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各區(qū)、市教體局，高新區(qū)黨群工作部，局屬各學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《教育部人力資源社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》《青島市教育局等3部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展的意見》等文件精神，全面加強(qiáng)新時(shí)代全市中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，引導(dǎo)廣大班主任遵守新時(shí)代師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定和要求，提高教育教學(xué)、組織管理、溝通協(xié)調(diào)等方面能力，發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和家校社協(xié)同育人等方面的重要作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，推動(dòng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
優(yōu)化完善班主任日常管理、專業(yè)發(fā)展、待遇保障等制度機(jī)制，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮中小學(xué)班主任立德樹人重要職能，形成一支忠誠黨的教育事業(yè)、道德品質(zhì)好、專業(yè)能力強(qiáng)的專業(yè)化班主任隊(duì)伍，培養(yǎng)一批批具有較強(qiáng)影響力的國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)名班主任，為落實(shí)為黨育人、為國育才根本目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)提供重要保障。
三、工作重點(diǎn)
（一）明確班主任工作職責(zé)
1.強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)。落實(shí)國家、省、市中小學(xué)德育工作要求，實(shí)施全環(huán)境立德樹人，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做具有堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民的時(shí)代新人。
2.規(guī)劃實(shí)施班級(jí)建設(shè)。針對學(xué)生發(fā)展需要，科學(xué)合理確定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，制定、實(shí)施班級(jí)建設(shè)方案。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樹立優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造民主、積極、健康、向上的班級(jí)文化。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，維護(hù)班級(jí)良好教學(xué)和生活秩序。
3.組織開展班級(jí)活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)開展工作，組織開展團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等班級(jí)活動(dòng)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的策劃、實(shí)施，提高學(xué)生自主管理能力。上好每周一次的班會(huì)課，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，效果明顯。
4.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。了解班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持五育并舉，實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，做好班級(jí)典型選樹工作，及時(shí)向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。堅(jiān)持正面教育為主，對有錯(cuò)誤的學(xué)生依規(guī)給予適切的教育懲戒。
5.關(guān)注學(xué)生全員發(fā)展。班主任每學(xué)期與班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生個(gè)別談心談話不少于1次，牽頭協(xié)調(diào)落實(shí)全員育人導(dǎo)師每月與受導(dǎo)學(xué)生個(gè)別溝通交流不少于1次、每學(xué)期與受導(dǎo)學(xué)生家長主動(dòng)聯(lián)系溝通不少于2次。關(guān)注單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女以及留守兒童、隨班就讀、學(xué)業(yè)困難學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中遇到的實(shí)際問題，采取積極有效措施進(jìn)行關(guān)懷、援助。培養(yǎng)學(xué)生積極健康心理品質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)和能力。
6.推動(dòng)家校社協(xié)同育人。落實(shí)每學(xué)期2次4課時(shí)家庭教育課程，引導(dǎo)家長樹立正確教育理念，掌握科學(xué)教育方法。落實(shí)家訪工作要求，主動(dòng)與家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，提升家校社協(xié)同育人質(zhì)量。充分挖掘、用好社會(huì)教育資源，幫助學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
（二）優(yōu)化班主任管理保障
1.建立班主任準(zhǔn)入制度。班主任由思想道德好、身心健康、積極向上、熱愛學(xué)生、善于與任課教師和學(xué)生家長溝通、有較強(qiáng)組織管理等方面能力的教師擔(dān)任。初任班主任應(yīng)參加不低于24學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)，任職2年內(nèi)須參加心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)（獲得心理健康教師資格證和獲得心理學(xué)、教育學(xué)本科及以上學(xué)歷的教師除外）、家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)分納入教師培訓(xùn)學(xué)分管理。
2.完善班主任選聘制度。中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任，班主任崗位實(shí)行聘任制，由校長聘任，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。學(xué)校要制定班主任任免辦法，明確選聘條件、程序和任職期限等。要選派有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任擔(dān)任初任班主任的指導(dǎo)教師。
3.強(qiáng)化班主任激勵(lì)措施。建立市、區(qū)（市）、校三級(jí)優(yōu)秀班主任典型選樹機(jī)制，市教育局每兩年評(píng)選400名“青島市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”和200名“青島市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”。在教師年度考核、職稱評(píng)聘晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，向長期擔(dān)任班主任、班級(jí)管理成效顯著、各級(jí)班主任能力比賽成績優(yōu)異的班主任傾斜。將優(yōu)秀班主任列為學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)對象，在學(xué)科組長、年級(jí)組長、中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)選拔時(shí)將班主任經(jīng)歷作為重要條件。
4.提高班主任崗位待遇。落實(shí)班主任崗位待遇，按時(shí)足額發(fā)放班主任崗位津貼，適時(shí)提高津貼標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)省、市關(guān)于中小學(xué)教師減負(fù)工作要求，合理安排班主任工作量，提高班主任工作成效。
5.加強(qiáng)班主任考核管理。學(xué)校制定完善班主任考核管理辦法，將家長對班主任的滿意度納入考核，考核結(jié)果作為班主任聘任、專業(yè)稱號(hào)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。建立班主任工作檔案，記錄班主任工作成長軌跡。對不履行班主任工作職責(zé)，年度考核不合格的班主任，給予誡勉談話或調(diào)離班主任崗位。
（三）促進(jìn)班主任專業(yè)成長
1.暢通班主任專業(yè)成長路徑。建立青島市中小學(xué)班主任“青年班主任基本功比賽—班主任優(yōu)質(zhì)課比賽—班主任能力比賽（教學(xué)能手）—班主任帶頭人—名班主任”五級(jí)班主任專業(yè)成長階梯，實(shí)現(xiàn)班主任與學(xué)科教師專業(yè)成長保持同步。各區(qū)（市）教體局同步建立相應(yīng)的工作機(jī)制，為班主任的專業(yè)成長提供保障。定期組織開展各個(gè)層級(jí)青年班主任基本功、班主任優(yōu)質(zhì)課、班主任能力比賽等專業(yè)素養(yǎng)比賽，以賽促建，全面提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平。每兩年評(píng)選100名青島市班主任帶頭人，每三年培養(yǎng)30名青島市名班主任。班主任參與家庭教育指導(dǎo)相關(guān)工作，按照《促進(jìn)青島市家庭教育指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的若干激勵(lì)措施》，同時(shí)享受相應(yīng)激勵(lì)政策。
2.創(chuàng)新班主任培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。將班主任隊(duì)伍建設(shè)納入青島市中小學(xué)教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展體系，建立“初任班主任、新秀班主任、骨干班主任、名班主任工作室”梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，形成全覆蓋、分層次、專業(yè)化、系統(tǒng)化的班主任培養(yǎng)管理體系。各區(qū)（市）教體局、各學(xué)校要建立相應(yīng)培養(yǎng)機(jī)制，并重點(diǎn)做好“初任班主任”、“新秀班主任”培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)各級(jí)“名班主任”工作室建設(shè)，建立省、市、區(qū)（市）、校四級(jí)名班主任工作室聯(lián)動(dòng)機(jī)制。將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，每五年接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)分納入教師培訓(xùn)學(xué)分管理。
3.提升班主任教育科研能力。市、區(qū)（市）兩級(jí)教育科研部門設(shè)立中小學(xué)（職業(yè)學(xué)校）班主任教研員，組織開展班主任工作日常集備、教研，常態(tài)化開展主題班會(huì)觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等專業(yè)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。通過導(dǎo)師帶徒、論壇沙龍、課題研究等途徑，全面加強(qiáng)班主任工作教育科研工作力度，支持鼓勵(lì)班主任圍繞工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展專題研究，不斷提升班主任專業(yè)水平。
四、工作保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者。各區(qū)（市）教體局、各學(xué)校要把班主任工作納入黨、政工作的重要內(nèi)容，制定完善班主任的支持保障措施，建立健全班主任工作管理、運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新班主任工作方式方法，定期聽取班主任工作匯報(bào)，研究班主任工作中遇到的新情況、新問題，及時(shí)指導(dǎo)班主任工作。
（二）落實(shí)激勵(lì)保障。各區(qū)（市）教體局、各學(xué)校要加大班主任工作經(jīng)費(fèi)投入，班主任培訓(xùn)要在教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。要認(rèn)真落實(shí)并逐步提高班主任各項(xiàng)權(quán)益待遇，加大優(yōu)秀班主任的表揚(yáng)力度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。要通過組織開展“班主任節(jié)”等活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡。有鄉(xiāng)村的區(qū)市，在制定相關(guān)政策及評(píng)優(yōu)推先等方面要對鄉(xiāng)村學(xué)校班主任予以一定的傾斜。
（三）強(qiáng)化督查落實(shí)。加強(qiáng)對區(qū)市教體局、學(xué)校落實(shí)班主任相關(guān)政策措施情況的督查，并將檢查結(jié)果作為思政德育工作考核的重要內(nèi)容，切實(shí)推動(dòng)提升全市中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)水平，確保立德樹人成效。
青島市教育局
2023年8月25日
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