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1.學校情況
1.1學校概況
山東省青島衛(wèi)生學校始創(chuàng)于1956年，是全省最早建校的醫(yī)學教育中專學校之一，其前身由山東大學醫(yī)學院附設護士學校和山東省青島護士學校合并組建，曾先后更名為青島醫(yī)學?？茖W校、青島衛(wèi)生學校和山東省青島衛(wèi)生學校，是一所專門培養(yǎng)護理和醫(yī)技人員的全日制公辦名校，屬于全額撥款事業(yè)單位，現(xiàn)直屬青島市衛(wèi)生健康委員會，是國家級重點中等職業(yè)學校、國家教育部等六部委確定的技能型緊缺人才培訓基地、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心確定的職業(yè)培訓基地、教育部全國衛(wèi)生行業(yè)教育教學指導委員會成員單位、教育部全國衛(wèi)生行業(yè)康復技術專業(yè)委員會主任單位、中國職業(yè)教育學會衛(wèi)生專業(yè)委員會常務理事單位，中國國際科技促進會醫(yī)藥衛(wèi)生教學與研究工作委員會會員單位。
學校座落于青島市南區(qū)福州南路66號，毗鄰美麗的前海之濱，占地面積約66.7畝，建筑面積4.4546萬㎡，學校資產總額8,840.62萬元， 校內建有現(xiàn)代化的護理、藥學、口腔和康復實訓基地，校企（院）合作教學醫(yī)院50余家。學校開設有護理、藥學、康復、助產、口腔修復工藝技術等專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生2828人，包括三二連讀、普通中專和普職融通實驗班，三二連讀學生占在校生總數(shù)的90%以上，其中中轉段在校生1736人。學校也系統(tǒng)開設全科醫(yī)師培訓、自學考試、成人教育及網絡教育等各類成教培訓，在校生規(guī)模500余人。
1.2學生情況
學校招生形勢良好，招生規(guī)模十分穩(wěn)定。整體招生規(guī)?；痉€(wěn)定在每年600人左右。各專業(yè)招生根據市場需求合理安排，三二連讀設有護理、藥學、康復、助產等專業(yè)，普通中專設有口腔修復工藝專業(yè)，職業(yè)中專設有普職融通藥劑專業(yè)。2022年招生計劃600人，實際招收577人。學生的專業(yè)專注度高，退學人數(shù)極少，鞏固率達到99%。
1.3教師隊伍
本單位專業(yè)技術人員總數(shù)140人含兼崗（正高級1人，聘任1人；副高級46人，聘任46人；中初級85人，聘任84人；試用期及未定級8人）。
專任教師128人，專任教師中本科以上學歷100%，碩士研究生82人，博士研究生4人。高級職稱45人，高級職稱教師比例35%。專任教師師生比1：13.53，同比下降。雙師型教師69人，占專任教師的比例54%。
1.4設施設備
設備總值2875.58萬元，生均實訓設備價值1.03萬元，實習工位數(shù)不固定，跟崗實習，以月為單位在實習單位各科室輪轉。實習印刷圖書總量6.5萬冊，比上一年度增加1萬冊。
2.學生發(fā)展
2.1學生素質
學校學生思想狀態(tài)穩(wěn)定、學習有上進心，有正確的價值觀、人生觀、世界觀。
學校護理、助產、康復、藥劑專業(yè)開設的文化課有政治、體育、英語、數(shù)學、語文、化學、微機、物理等。其中三二連讀各專業(yè)每學期期末合格率均不低于90%，補考后合格率達98%；中專口腔專業(yè)每學期期末平均合格率不低于84%，補考后合格率達98%。
全國護士職業(yè)資格考試一次性通過率98.4%。各專業(yè)畢業(yè)率100%。2022年參加國家學生體質健康標準測試人數(shù) 1663人，學生體質測評合格率97.71%。
為提高學生在校體驗學習、生活、就業(yè)等各方面的質量，主動了解掌握同學們對這些方面的態(tài)度與意見建議，為學生管理工作提供參考，學生科在2019級、2020、2021級學生中開展了問卷調查。
調查有效問卷1077份，采用不記名的方式進行，具體統(tǒng)計結果如下：
課堂育人滿意的占98.3%，一般的占1.7%；
課外育人滿意的占97.3%，一般的占2.3%；
思想政治課教學滿意的占97.5%，一般的占2.5%；
公共基礎課（不含思想政治課）教學滿意的占97.4%，一般的占2.6%；
專業(yè)課教學滿意的占97.9%，一般的占2.1%。
對學校組織的校園文化與社會活動滿意的占92.27%，一般的占7.73%；
對學校在學生生活方面所做的工作滿意的占91.85%，一般的占8.15%；
對校園安全方面滿意的占96.57%，一般的占3.43%。
通過此次調查學校將采取適當措施完善學校的相關制度，引導學校學子樹立正確的價值觀，為學子創(chuàng)造更加便捷舒適的學習、生活環(huán)境，讓學校學子能更加健康的成人、成才，使學校更加美好和諧。
2.2學生體檢
學校每年組織對學生進行健康查體。2022年對2021級和2022級共計1160名學生進行健康查體，對發(fā)現(xiàn)色覺異常、心肌炎、高血壓、體重超標、肺活量偏低等問題及時反饋給學生和家長，并在體育課和早操根據情況做好相應安排，防止意外情況的發(fā)生。同時，針對2019-2022級學生特殊體質情況進行摸排統(tǒng)計和分析，共有72名學生填報提交了特殊體質學生調查反饋表，進行逐一分析和統(tǒng)計，落實一人一檔管理，摸排和反饋的匯總結果匯報學校。
2.3資助情況
學校高度重視學生資助工作，按照山東省財政廳、山東省教育廳等5部門《關于印發(fā)山東省學生資助資金管理辦法的通知》（魯財科教［2020］15號）、青島市教育局《關于做好2021-2022學年中職和高校國家獎助學金評審工作的通知》和有關管理辦法規(guī)定的獎助學金的評審、發(fā)放范圍和要求，按照公開、公平、公正的原則組織評審工作，并按有關程序和時限要求報送評審材料。
一是宣傳發(fā)動。將相關文件發(fā)至各職能部門及相關年級班主任，在學生中廣泛動員，認真部署，班級組織推薦報名。成立山東省青島衛(wèi)生學校獎助學金評審管理委員會，下設評審工作小組，具體負責獎助學金的評審工作。
二是學習成績及綜合考評成績信息采集。教務科提供學生成績及校級名次、市級及以上大賽獲獎成績；學生科提供校級獎學金名次、市級及以上榮譽稱號；團委提供社會實踐及其它社會榮譽信息，評審工作小組將各信息采集并匯總。
三是學生申請，班級審核評議。班主任召開班級民主評議小組會議，對班級申報人員的資格進行初審，全面結合學生在班級中的道德品質、學習成績、日常表現(xiàn)、消費行為、家庭年收入支出，以及影響學生家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，提出推薦名單，形成班級評議報告，上報校級評審小組。
四是評審小組進行評審。評審小組按照文件要求，對不同的資助進行評議。
五是審核公示。評審小組將推薦名單提交山東省青島衛(wèi)生學校國家獎學金評審管理委員會審核并予以公示。
六是上報材料。公示結束后，形成《學校評審報告》等相關材料上報。
另外，學校經過嚴格評審，評出2022秋季大專段省政府獎學金1人（6000元）、國家勵志獎學金27人（5000元）、省政府勵志獎學金2人（5000元）、國家助學金工作118人，其中特殊困難46人（4400元）困難26人（3300元）一般困難46人（2200元）。學校在學生獎助學金評審發(fā)放工作的過程中本著求真務實，開拓創(chuàng)新的原則，強化監(jiān)督，狠抓落實，扎實推進，較好地完成了學生獎助學金評審發(fā)放工作。
2.4 就業(yè)質量
就業(yè)質量繼續(xù)保持在較高水平，2022年學校總體就業(yè)率達到99%，對口就業(yè)率達97%，其中護理、藥學專業(yè)達到100%。初次就業(yè)起薪均在3000元以上。2022年專升本達到57人。學校招生就業(yè)辦帶領150余名學生到優(yōu)諾口腔醫(yī)院和市北區(qū)普濟眾生醫(yī)療集團實地參觀考察，反響良好。
2.5職業(yè)發(fā)展
根據用人單位的反饋，普遍認為我校畢業(yè)生敬業(yè)精神比較好；在基本能力評價方面，認為我校畢業(yè)生在工作及學習能力相對較強；在對我校畢業(yè)生文化素養(yǎng)方面、對我校畢業(yè)生比較滿意。我校將拓寬學生的知識面，加強基本理論、基礎知識的學習與訓練，注重對學生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領導能力、應變能力、交際能力、協(xié)調能力、口頭表達能力、寫作能力和服務意識等，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務能力，同時也具備較高的綜合素質，成為 “多面手”，不斷適應新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。
3.質量保證措施
3.1專業(yè)動態(tài)調整
全面推行教學管理體制改革、課堂教學管理改革、教科研工作管理改革、考試制度與方式的改革。作為培養(yǎng)中等衛(wèi)生專業(yè)技術人才的國家級重點中等職業(yè)學校，學校圍繞滿足青島地區(qū)護理服務轉型升級需求和人力資源需要,以“五個對接”為指導方向，對招生、教學、就業(yè)環(huán)節(jié)進行了一系列的調整和探索，構建了一套科學的中職醫(yī)護專業(yè)教育模式。
根據國家政策和行業(yè)人才需求的變化，結合學校教學資源情況及時調整學校專業(yè)設置，學校專業(yè)設置由以前的三個專業(yè)擴容為護理、藥學、康復治療技術、助產、口腔修復工藝五大專業(yè)。
學校及時了解行業(yè)人才需求信息，著力專業(yè)內部細調，加強藥劑專業(yè)改革，與大規(guī)模的連鎖企業(yè)對接，以實現(xiàn)校企“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的雙贏，給專業(yè)注入了新的生命力。
3.2教育教學改革
實現(xiàn)專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，優(yōu)化專業(yè)課程體系。
3.2.1課程結構及設置體系方面
5年制大專的課程設置由傳統(tǒng)的4+1模式（4年理論課+1年實習）改為3.5+1+0.5模式（3年半理論學習+1年實習+半年專業(yè)課第二輪復習鞏固，準備全國護士執(zhí)業(yè)資格考試）。改革公共基礎課程的設置，調整與護理專業(yè)骨干課程相關聯(lián)的課程。學生在1年實習結束后，用一學期時間結合臨床實踐堅強專業(yè)課的鞏固學習，既強化了專業(yè)理論知識的掌握，大幅提高了護士執(zhí)業(yè)資格證的通過率。
3.2.2課程調整方面
淡化與醫(yī)護職業(yè)關聯(lián)小的課程，增設了體現(xiàn)職業(yè)特色的課程如《護理英語口語》《護理化學課》《護理實訓操作》，其中《護理實訓操作》新增的62項護理技能操作項目，做到完全與醫(yī)院的臨床護理工作相對接，對學生進行針對性的強化訓練。
教學改革成效明顯，學校被評為國家級重點中專學校、山東省職業(yè)教育教學示范學校，被教育部確定為全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會專業(yè)委員會主任單位，4人擔任主任委員和委員；學校是全國中職《康復護理技術教學標準》制定負責單位；護理、藥劑、口腔專業(yè)均為山東省示范專業(yè)，護理專業(yè)、藥劑專業(yè)被確定為青島市骨干專業(yè)，其護理實訓基地獲中央財政支持。實施校內“普賽制”，選拔學生參加各級各類大賽，2022年共獲省、市級20多項榮譽，全國護士職業(yè)資格考試一次性通過率98.4%。
3.3教師培訓情況
順利完成了年度教師教育培訓工作，全體專任教師全部達到校外繼續(xù)教育培訓48分，校本24分。151人次參加全國職業(yè)院校教師素質提升項目，其中參加面授項目20人次，3人獲評優(yōu)秀學員；對新入職教師進行了為期1周的新教師培訓。
組織教師積極參加各級各類教學比賽，獲得了優(yōu)異成績。一個教師團隊獲2022年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比三等獎、山東省職業(yè)院校教學能力大賽一等獎。一個教師團隊獲2022年山東省職業(yè)院校教學能力大賽三等獎。在2022年青島市“一師一優(yōu)課”大賽中，4人獲一等獎、6人獲二等獎、7人獲三等獎。6位老師開設青島市公開課、交流課、名師開放課。
3.4規(guī)范管理情況
3.4.1教學管理
學校設分管教學副校長一名，負責學校的教學工作，分管教務科、成教科、信息技術科、高職辦（涉外培訓辦公室）。教務科對公共基礎一教研室、公共基礎二教研室、醫(yī)學基礎教研室、藥學業(yè)專業(yè)教研室、基礎護理教研室、臨床護理教研室、口腔專業(yè)教研室等7個教研室的教學工作進行管理，教研室內分設若干教研組。成教科負責成人教育工作，包括自學考試、函授、成人高考。信息技術科負責學生的計算機教學工作及學生計算機等級證書輔導考試等工作。高職辦負責學生涉外培訓的相關工作。
學校始終堅持以教學為中心，遵循“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，制定了完善的教學管理制度。教學管理架構合理，各教學部門職責明確，分工具體，各種教學文件規(guī)范，執(zhí)行嚴格認真。學校成立了教學質量監(jiān)控領導小組，設有專門的教學督導機構，建立有完善的教學過程監(jiān)控和教學效果評價機制，多渠道、多手段監(jiān)控教學過程。
學校各專業(yè)教學方案齊全、課程標準規(guī)范，教材管理科學、規(guī)范，按照教育行政部門要求開足開齊公共基礎課，各類課程比例合理，在2020年學校修訂完善了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎上，進行了優(yōu)化調整。學校高度重視實踐和實訓教學，采取校內培養(yǎng)與校外培養(yǎng)相結合，畢業(yè)實習與日常見習相結合，課堂訓練與課后練習相結合，集中實訓與技能競賽相結合等多種措施，著力加強學生實踐操作技能的培養(yǎng)和綜合素質的提高，以適應就業(yè)崗位的需求。
學?，F(xiàn)有標準實驗（實訓）室64個，其中標本陳列室5個，護理、口腔、藥學3個實訓基地，校外實訓、實習基地32個，實習教學管理規(guī)范。
學校校園網功能完善，設有可開展攝、錄、編、播工作的信息中心，所有教室均安裝了電子智能交互平板。
圖書館藏書6.5萬冊，其中專業(yè)用書4萬冊；投資購買移動電子圖書3萬多本的EPUB純文本的圖書，1萬多種電子期刊，適合在手機上面閱讀。300多種主流報紙、擁有近15000集的有聲讀物，2萬集課程的在線視頻課堂，讓師生隨時隨地可以收聽收看名師、大師課程。
3.4.2學生管理
學校高度重視學生管理工作，嚴格按照《青島市中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定（試行）》健全學籍檔案，學籍管理嚴格規(guī)范。以《中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）》為依據，深入開展社會主義核心價值觀教育，發(fā)揮德育課堂和德育活動的主渠道作用，建立健全學生考核制度和班級考評制度。完善學生管理網絡，健全學生科、班主任、學生干部“三位一體”的管理體系，不斷推進班主任“三深入”、“兩日志”工作制度，實行“全時段、立體化、無縫隙管理”，保證學生管理不留盲區(qū)。
積極踐行“十個一”工程，開展豐富多彩，形式多樣的學生活動，增強學生身體素質，提高文化藝術修養(yǎng)，不斷鞏固思想政治陣地，強化學生社會主義核心價值觀，把德育教育放在首位，教導學生系好人生的第一?？圩?，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的衛(wèi)生技能人才。
學生科特別重視學生在思想、學習和生活等方面的問題，敏銳地把握學生的思想動態(tài)和心理傾向，運用心理輔導、電話、座談、談心、網絡及家長會等多種形式與學生溝通，保證學生工作信息的暢通。通過建立班級信息員、宿舍信息員網絡，全面掌握學生情況，對問題學生進行摸底、排隊，做好疏導、化解矛盾、解決困惑。
學生科主要通過班主任對學生進行管理，班主任從班委組織建設、班級管理、日?？己说确矫?，引導學生樹立良好的學風班風；幫助學生確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標，激發(fā)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣；通過班會等多種形式開展教育，及時解決學生思想、心理問題，夯實學生品德基礎；積極開展主題實踐活動，發(fā)揮活動的引領作用，增強班級向心力；關心學生生活，幫助有困難學生，落實好助學金、保險等政策。學校注重班主任隊伍建設，通過班主任例會、座談會、拓展培訓等途徑, 幫助班主任解決班級管理中的難題，提高班主任綜合素質和建班育人能力。結合實際修改并完善《學生手冊》、《班主任績效考核管理辦法》等規(guī)章制度，建立了班主任、學生實績評價體系，營造了科學、民主、公正的管理氛圍。積極舉辦班主任技能大賽，班主任培訓工作不斷創(chuàng)新，周周有主題，事事有妙招的班主任講座已經形成系統(tǒng)化，科學化、常規(guī)化的培訓體系，受到廣大班主任積極好評。
學生會是學生的自治機構，以“服務同學、協(xié)助學校”為工作宗旨，參與學生管理，組織學生活動，維護學生利益，及時向學校反映學生對學習生活及學校管理等方面的意見、建議。學生會下設學習部、紀檢部等12個部門，在學生科、團委領導下，各部門分工明確、相互協(xié)作、密切配合，切實發(fā)揮學生自我管理、自我服務、自我教育職能。
學生會成立學生管理應急小組，發(fā)揮學生自我管理作用，積極應對能力范圍內的突發(fā)事件，減輕班主任工作壓力，彰顯學生自治能力。成立違紀學生日常學習小組，強化學生自我整改、自我提升能力，做到“進門學，出門測”，把整改落到實處。
今年疫情防控形勢十分嚴峻，學校整體規(guī)劃，加強頂層設計，積極制定“三案八制”，嚴格執(zhí)行上級防疫要求，停教不停學；復學后積極做好疫情防控工作，嚴格執(zhí)行消毒通風、“一米線”等防疫措施，學校多次開展疫情防控演練，有的放矢，嚴格執(zhí)行缺課上報制度，校醫(yī)隊伍不斷加強，持續(xù)強化傳染病防控宣傳，不斷改進防疫流程，做到科學化，規(guī)范化，制度化，全校上下聯(lián)動，組成了一道堅固的“安全線”，目前局勢平穩(wěn)，勢態(tài)良好。
抗擊新冠疫情是一堂生動的愛國主義和職業(yè)理想教育課，為加強對青年學生的思想政治和價值引領，學校充分運行校內外“抗疫”元素圍繞立德樹人，實施德育教育，學校先后組織舉辦了“眾志成城抗疫情 衛(wèi)校學子在行動”系列主題教育實踐活動、“2022清明祭英烈”系列教育活動、“綻放抗疫青春 堅定制度自信”主題宣傳教育實踐活動、春季開學邀請援鄂醫(yī)療隊員為青年學生送來了“開學第一課”，適時開展“弘揚抗疫精神 與祖國共奮進”主題班團會。這些德育教育的內容對醫(yī)學生增進對黨的政治、情感和價值認同起到了積極的作用，堅定了對中國特色社會主義制度的自信。
3.4.3財務管理
學校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定，各項收入均嚴格執(zhí)行省財政廳、青島市財政局、物價局文件精神，收費工作公開、透明，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
堅持以教育、教學工作為中心，加強預算編制、執(zhí)行、分析和調整等管理。結合年度收入預算，按照預算內、外資金結合使用的原則，統(tǒng)籌安排各項支出，實行有序安排，重點保障教學需求，做到開支合理，收支平衡，保證各項預算的順利執(zhí)行和學校年度工作目標的實現(xiàn)。
在確保教師工資按時足額發(fā)放、學校正常運轉的前提下，達到省定最低生均經費撥款標準和公用經費撥款標準的1.5倍。
學校以規(guī)范財務管理、防范風險為目標，根據內部控制規(guī)范的相關要求，從建立健全內控制度入手，制定完善了財務管理、資產管理及政府采購等管理制度和辦法。通過強化內控制度建設，切實做到有章可循，有據可依。梳理規(guī)范業(yè)務流程，明確崗位職責，強化制約，落實責任追究，形成健全有效的內部控制體系，確保學校總體目標的實現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展。
3.4.4后勤管理
學校后勤管理工作堅持以“創(chuàng)特色、重實效”為總體目標，立足“精致后勤、溫暖后勤，智慧后勤”的創(chuàng)建，在“精、準、細、嚴、智”上下功夫，基本實現(xiàn)“目標精細化、責任明確化、任務定量化、過程流程化和制度標準化”，以此提高學校后勤服務質量，讓學生有家的感覺。強化食品和飲用水安全管理。將食堂和小賣部外包，并簽訂食品安全責任書。成立食堂安全管理委員會，主抓食堂監(jiān)管。建立原材料進出庫臺賬，確保不出現(xiàn)任何食品安全事故；為提高教育教學環(huán)境，學校投入100萬元在教室內安裝嵌入式風扇，并對衛(wèi)生間和屋頂防水進行了改造。學生直飲水采用納濾技術有效去除自來水中的雜質及有毒、有害物質，每月對飲用水進行檢測，具有規(guī)范合格的飲用水檢測報告，確保飲水安全。注重物業(yè)服務質量，成立物業(yè)管理考核委員會，定期投放調查問卷，每月進行物業(yè)服務考核，并將考核結果納入支付范疇。多措并舉拓寬與師生的溝通渠道，不斷提高后勤服務質量。建立師生座談會制度，共同解決后勤服務問題。定期開展?jié)M意度調查，及時了解師生滿意度情況。組織調查研究，廣泛聽取師生的意見和建議。公布監(jiān)督電話，充分發(fā)揮師生的主人翁地位和作用。推進后勤服務標準化。規(guī)范維修服務流程，提高服務水平，創(chuàng)設“三個三”標準化服務。維修服務做好上門服務、跟蹤服務、保障服務；學校重點部門和重大活動做到主動服務，精心服務，超前服務；物業(yè)開展貼心服務、便民服務，24小時聯(lián)動服務。強化內部責任制度，執(zhí)行崗位責任制、服務承諾制、首接負責制、違諾追究制等。健全規(guī)章制度，細化服務流程，規(guī)范后勤管理，提高工作效率，落實快速響應機制，打響“快速響應，精致服務”品牌。
3.4.5安全管理
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全網格，制定全員安全責任清單，強化全員安全責任制意識。落實“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務必須管安全，管生產必須管安全”的要求，形成校長、書記為安全第一責任人，全體教職員工齊抓共管、廣大師生共同防范工作機制，建立健全校園突發(fā)事件和學生傷害事故應急處理機制，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、巡邏制度和校外人員入校登記等制度，定期組織安全教育和防災、救災演練，定期進行安全隱患排查，被評定為安全生產標準化三級達標單位，學校按照《消防法》等要求，聘請第三方開展建筑電氣系統(tǒng)消防安全檢測和校園消防安全評估，針對問題進行整改完善，確保學校安全工作持續(xù)改進。
學校對住宿學生實施封閉式管理，加強門禁管理及巡視，確保住宿學生安全；在校內公共區(qū)域設置了全覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)，完善技防體系；定期開展校園安全教育培訓和師生應急疏散演練，提高師生安全防范能力；規(guī)范教學區(qū)域科學用電管理，確保學生用電安全；堅持錯時上下課、跑操等管理，堅持領導帶班晚自習安全督導、安保人員24小時巡視等制度，杜絕校園安全事故。
3.4.6科研管理
本學年度《基于學生成績數(shù)據挖掘的中職醫(yī)學專業(yè)教育質量提升的研究》獲得青島市教育科學“十三五”規(guī)劃課題立項。
學校緊緊圍繞市場和企業(yè)需求調整辦學方向和專業(yè)建設，根據衛(wèi)生職業(yè)教育的特點，努力構建以能力為本位，職業(yè)綜合素質為核心的職業(yè)教育模式，建立了政府、醫(yī)院和學校共同參與的“專業(yè)建設指導委員會”，定期召開專業(yè)建設研討會，有效指導專業(yè)建設。執(zhí)行國家和省制定的專業(yè)教學指導方案、專業(yè)教學標準，制定本學校的專業(yè)教學方案。公共文化基礎課統(tǒng)一使用國規(guī)和省薦教材，專業(yè)技能課使用國規(guī)和省薦教材達90%以上。嚴格執(zhí)行專業(yè)教學計劃，開齊開足國家和省規(guī)定課程，認真落實教學大綱，教學過程管理嚴謹、規(guī)范。實踐教學環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，與理論教學有機結合，形成以行動為導向的“做學一體”教學模式，專業(yè)課程實踐教學課時達70%。實訓項目開出率100%。
全面推行教學管理體制改革、課堂教學管理改革、教科研工作管理改革、考試制度與方式的改革。作為培養(yǎng)中等衛(wèi)生專業(yè)技術人才的國家級重點中等職業(yè)學校，學校圍繞滿足青島地區(qū)護理服務轉型升級需求和人力資源需要,以“五個對接”為指導方向，對招生、教學、就業(yè)環(huán)節(jié)進行了一系列的調整和探索，構建了一套科學的中職醫(yī)護專業(yè)教育模式。
3.4.7管理隊伍
中共山東省青島衛(wèi)生學校委員會下設行政黨支部7個、教學黨支部5個、離休黨支部1個，對全校中共黨員進行組織管理。學校有辦公室、教務科、學生科、總務科、財務科、審計科、人事科、招生就業(yè)辦公室、成教科、設備科、信息技術科、團委、高職辦、安?？?、老干科等15個行政科室。學校設校長1人、黨委書記1人、副校長3人、紀委書記1人，校長和副校長都具有大學本科以上學歷，其中高級職稱1人，中級職稱4人。領導班子成員分工合理，職責明確，熟悉衛(wèi)生職業(yè)教育特點和規(guī)律。校長姜瑞濤，正高級講師，從事衛(wèi)生職教工作30年，全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會委員、齊魯名校長、青島市勞動模范、青島市優(yōu)秀教師、青島市第十七屆人大代表。其他領導班子成員除具有多年教育工作經歷和較為豐富的教育教學管理經驗外，有的曾在醫(yī)院任職，具有較強的醫(yī)院管理能力，對職業(yè)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展動態(tài)有較強的把握能力。
3.4.8管理信息化
2022年，智慧校園平臺基礎數(shù)據進一步完善，各部門使用的應用平臺數(shù)據全部由數(shù)據中心統(tǒng)一管理，實現(xiàn)標準一致、數(shù)據共享，為學校大數(shù)據分析奠定基礎，為部門與領導提供決策的數(shù)據依據。建成標準統(tǒng)一、協(xié)同一體、數(shù)據融通的覆蓋校內校外的智慧校園綜合信息平臺，滿足全校師生的教學和管理應用，實現(xiàn)各科室間、師生間、學校與家長間的信息互聯(lián)互通，推進學?；A數(shù)據管理、招生管理、教務管理、教學管理、混合式學習、評價管理、校企合作管理、信息化辦公、人力資源管理、資產管理等各項工作全面信息化管理，實現(xiàn)對學?；A數(shù)據和業(yè)務數(shù)據的在線、實時、全方位的監(jiān)管監(jiān)控。
目前，學校有5個計算機教學實驗室和1個計算機網絡中心，擁有新型微機300臺、教師機12臺、服務器9臺。存儲2臺、容災備份一體機2臺，網絡防火墻2臺，堡壘機1臺，日志分析管理系統(tǒng)1套，進一步保障了學校網絡安全。
機房采用網絡化的管理和維護，學生（用戶）由帳號管理作業(yè)，并實現(xiàn)無紙化網絡考試，多媒體教學系統(tǒng)的應用為教學提供了多種模式的教學實踐平臺。擁有完善的錄播教室、智慧化教學平臺、數(shù)字攝像機3臺、非線性編輯系統(tǒng)一套，特技機一臺。有較為完整的教學視聽音像資料。
學校在全部教室安裝了現(xiàn)代化的交互智能平板。該平板集成了液晶電視、投影機、電子白板、電腦終端等功能，可實現(xiàn)屏幕直接書寫、觸摸交互和多媒體播放等智能教學系統(tǒng)。點擊網絡資源共享平臺，可以隨時調入網絡精品課程。
3.5德育工作情況
學校始終堅持“立德樹人”理念，用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦，夯實品德基礎，充分利用班會、道德大講堂、國旗下演講、微信微博等平臺，引導學生提高思想認識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康向上的生活觀念。
認真抓好德育教育陣地建設，不斷豐富校園文化主題教育內涵。組織開展了“禮贊新中國，奮進新時代”、“我的中國夢”、“文化自信”、“ 陽光校園，暢享青春”等主題教育實踐活動，以重大節(jié)日為契機開展“大愛無言”“學無止境”“安全無小事”主題班會系列活動，激發(fā)了師生濃厚的主人翁意識，加深了師生對學校的情感和對校園文化的認同。
拓展德育教育載體，發(fā)揮文化活動的教育規(guī)范作用。通過認真學習《學生手冊》對行為舉止進行規(guī)范，增強了學生的規(guī)矩意識、集體意識和責任意識，為學生全身心投入學習打下了堅實基礎；今年由于受到疫情影響，學校不斷改進活動表現(xiàn)形式，開展通過班級文化“云展演”比賽，“云升旗”活動，開展網上祭英烈等活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和藝術品位，陶冶了學生情操。學生在積極向上、豐富多彩的校園文化活動中，深入地認識社會、體驗人生，學到了知識與技能，提高了人文素養(yǎng)，又很好地執(zhí)行了疫情防控要求。
創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容。著力在道德引領、行為養(yǎng)成、興趣發(fā)展、特長展示、自信合作、強健體魄、職業(yè)素養(yǎng)的培樹上下足功夫，做到“月月有主題、周周有班會、班班有特色、人人是主角”，使德育滲透到學生的日常生活中。發(fā)揮學生會的橋梁紐帶作用，拓展了學生德育教育的有效途徑。組織各班住校學生每周四晚觀看教育視頻；加強對行為舉止、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等的檢查和抽查，及時將問題反饋給班主任及職能科室，為學校管理決策提供了依據；加強學生會應急處置鍛煉，成立夜間應急小組，應對力所能及的突發(fā)事件，為減輕學校負擔發(fā)揮了積極作用；成立違紀學生學習班，針對違紀學生有的放矢，重點教育，進門有學習，出門有檢測，把整改落到實處，確保效果。不斷提高服務意識，出色完成學校承接的各類考試、面試考務服務工作，社會實踐能力和工作能力不斷提高。積極開展文明禮儀教育和志愿者工作。校禮儀隊以“內強素質、外樹形象”為宗旨，多次參加市、局大型活動的禮儀服務活動，使學生的綜合素質得到了很大的提升，受到社會廣泛好評，成為衛(wèi)生行業(yè)的特色旗幟。
3.6黨建情況
學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以習近平總書記關于衛(wèi)生健康、教育的重要論述和對山東工作重要講話、重要指示批示精神為根本遵循，深入貫徹落實全面從嚴治黨要求和新時代黨的建設總要求，筑牢黨對學校改革的全面領導政治基礎，持續(xù)加強黨的政治、思想、組織、作風和紀律建設，以高質量黨建引領高質量發(fā)展。
3.6.1加強黨的政治建設
一是旗幟鮮明講政治。把黨的政治建設擺在首位，牢牢把握“全面從嚴治黨首先要從政治上看”這一關鍵，把抓好學校黨的政治建設作為辦學治校的基本功，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的政治使命，強化全面從嚴治黨的政治自覺，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
二是突出政治引領。學校黨委切實履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，構建起“主體責任、監(jiān)督責任、第一責任、一崗雙責”四責協(xié)同聯(lián)動責任體系，健全完善“三個清單管理、三項風險防控、兩個議事規(guī)則”責任落實機制，堅持全面從嚴治黨與學校事業(yè)發(fā)展、行政管理和業(yè)務工作同謀劃、同部署、同推進。結合黨史學習教育、“作風能力提升年”活動，開展“為民辦實事”“為事業(yè)促發(fā)展”“暖心服務”大調研和“牢記囑托·建功有我”活動取得實質性進展，查梳問題48項，已協(xié)調解決45項（其中配套出臺相關制度2項），其余3項納入學校治理體系持續(xù)推進。
三是加強黨內政治文化建設。深入學習習近平同志關于全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律和規(guī)矩、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等論述，持續(xù)整治形式主義、官僚主義。學年內專題研究全面從嚴治黨工作10次，廉政談話50人次，舉辦專題警示教育3次，暑期黨紀國法專題學習2次，開展科室、黨支部主體責任專項督查2次。
3.6.2加強黨的思想建設
一是筑牢思想政治根基。牢牢把握教育的政治屬性，把抓好學校黨的政治建設作為辦學治校的基本功，嚴格落實“第一議題”、黨委理論學習中心組學習、班子成員帶頭講黨課和支部“三會一課”等制度，深入學習貫徹黨的十九大和歷屆全會精神，持續(xù)推進“四史”學習教育。以“喜迎二十大 創(chuàng)新聚力當先鋒”系列活動為載體，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，堅定不移用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，引導廣大師生不斷增強堅持“兩個確立”、做到“兩個維護”的政治自覺。學年內組織黨委理論學習中心組集中學習10期；各基層黨支部舉辦專題學習交流50余場次；推樹“發(fā)現(xiàn)榜樣”典型宣講13期；開展政治理論及黨務知識競答、學習強國爭霸賽4場次。領導班子成員形成研討報告7份，上報思想政治研究成果報告1份《思政教育對衛(wèi)生職業(yè)學校學生的影響和對策》。1人在委健衛(wèi)黨建第一協(xié)作區(qū)舉辦的黨建工作會議和“牢記囑托·建功有我”青年干部作風能力大比拼獲得二等獎。
二是加強師生思想政治教育。辦好思想政治理論課，建設高水平思政課師資隊伍，健全全員全過程全方位育人的工作格局，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。將社會主義核心價值觀教育貫穿技術技能人才培養(yǎng)全過程，完善思政課程+課程思政體系，培養(yǎng)德技并修高素質技能型人才。
三是扎實做好意識形態(tài)工作。嚴格落實意識形態(tài)責任制，健全課堂教學、學術研究、教師引進、合作交流等工作的主管主辦責任機制。加強校園“兩微一端”、論壇講座以及教材編寫選用等審核把關；強化對學生會、學生社團的領導、指導和管理。圍繞“七一”重要時間節(jié)點，組織開展了安全維穩(wěn)排查整改工作，牢固樹立輿情處置“一盤棋”思想，開展24小時涉校輿情監(jiān)測，全面掌握師生思想動態(tài)和重大事項風險狀況。全年無重大輿情發(fā)生。持續(xù)加強黨員干部和教職工不信仰宗教教育引導，落實全員簽訂承諾書制度。學年內2次專題研究意識形態(tài)工作。
3.6.3加強黨的組織建設
一是強基固本，加強基層黨組織建設。圓滿完成黨委（紀委）換屆，選舉產生新一屆黨委（紀委）委員。根據黨內法規(guī)有關規(guī)定，按照應建盡建，將支部建在科室（教研室）的原則，由原來的4個黨支部調整增加至13個，切實實現(xiàn)全面從嚴治黨向基層延伸。對標黨支部規(guī)范化標準化建設標準，深入開展“青島市五星級基層黨組織”創(chuàng)建活動。著力實施支部對標爭先、評星定級行動，推進“互聯(lián)網+黨建”“區(qū)域黨建共建”工作模式。嚴格落實“抓業(yè)務、黨建一崗雙責”和“雙培養(yǎng)”機制，選優(yōu)配強支部書記和支部班子。舉辦黨務干部專題培訓4期，為強化基層黨組織政治功能，提升組織力，促進學校高質量發(fā)展奠定了良好的組織基礎。
二是強化組織制度，提高黨員干部隊伍建設質量。持續(xù)強化組織制度末端落實，嚴格落實民主生活會、“三會一課”、主題黨日、黨員發(fā)展等組織制度。領導班子成員率先垂范，主動過雙重組織生活20次，帶頭講黨課8場次。各黨支部開展“三會一課”、主題黨日共計30余次，黨支部書記講黨課20余次。確定黨員發(fā)展對象3人，入黨積極分子1人。扎實開展“一支部一品牌N特色”支部亮績賽績，5個支部創(chuàng)建的“筑夢驛站”“品質后勤 先鋒服務”“紅色園丁”“微笑天使 醫(yī)心向黨”“醫(yī)心潤德”品牌特色，既兼顧衛(wèi)生職業(yè)教育行業(yè)特性和學校崗位專業(yè)個性，又體現(xiàn)黨建引領、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒作用。各黨支部和全體黨員圍繞中心、服務大局，在校園疫情防控、全國文明典范城市創(chuàng)建、青島市拆違治亂建設美麗家園、健康青島促進工程等行動中，較好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員模范帶頭作用。黨員教工志愿者100%注冊。開展健康宣講和義診10余次；300余名師生無償獻血74260ML。常態(tài)化堅持“我是衛(wèi)校文明人”“您的健康我來守護”“美麗青島 魅力校園”三項活動。81名教職工報名參與校園疫情常態(tài)化防控“核心區(qū)志愿服務隊”和“應急響應值守志愿服務隊”，其中黨員干部76人，占比94%。
三是持續(xù)正風肅紀，不斷鞏固深化作風建設成果。充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用。持續(xù)創(chuàng)新監(jiān)督形式，提升監(jiān)督質效。以學?！扒辶@”建設為抓手，正風肅紀，營造氛圍，持之以恒糾治四風，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神。始終堅持“問題導向，靶向監(jiān)督”，強化對學校重要領域、關鍵崗位、核心業(yè)務的精準監(jiān)督；堅持“一節(jié)一提醒，一節(jié)一警示”，強化節(jié)假日期間紀律提醒，作風警示。開展元旦、春節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日自查自糾和暗訪督查等措施，遏制微腐??；持續(xù)豐富警示教育內容，營造廉潔氛圍。分批分次開展“以案示警、以案釋紀、以案為戒”等警示教育，利用寒暑假組織開展黨章黨紀、憲法國法的專題學習、黨員“廉潔教育周”活動、組織36名年輕干部積極參與定制化廉潔教育。持續(xù)完善學校110名監(jiān)察對象的廉政檔案，摸清廉情底數(shù)，繪明廉政畫像。
四是堅持落實中央八項規(guī)定精神常態(tài)化長效化。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，注重在日常工作中抓常、抓細、抓長，以須臾不松懈、始終不松勁的韌性在常、細、長上下功夫，不搞運動式、一陣風，使貫徹落實中央八項規(guī)定精神成為常態(tài)、化為習慣，以實實在在的成效取信于民。年內認真對照《全面從嚴治黨和黨風廉政建設問題整改工作方案》舉一反三，梳理問題，建立整改臺賬，嚴格督導班子成員和責任科室，按照時間節(jié)點和工作要求完成整改項目。強化“三公”經費管理，強化審批，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保不超預算。優(yōu)化調整辦公用房，根據人員變動情況，適時調整，確?？茖W合理規(guī)范辦公用房管理。
4.校企合作
4.1 校企合作開展情況和效果
4.1.1完善機制，推進校企之間深入合作
建立工學結合長效運行機制，完善醫(yī)院（企業(yè)）參與的評價體系，堅持產教融合、校企合作、工學結合，通過“引企入校、現(xiàn)代學徒制”等途徑和方式，促進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，并進一步規(guī)范實習、實訓相關管理制度，為學校的招生、實習、就業(yè)提供了良好的保障。新增校外實訓基地3個。
以市場和社會需求為導向，學校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)過程，通過課堂教學與學生參加實踐工作相結合，加強教學與產業(yè)高度融合，實現(xiàn)了學校與用人單位的“雙贏”合作。學校與青島市市立醫(yī)療集團、青島市海慈醫(yī)療集團、青島市中心醫(yī)療集團、青島市第三人民醫(yī)院、青島市第五人民醫(yī)院、青島市第七人民醫(yī)院、青島市第八人民醫(yī)院、青島市口腔醫(yī)院等22家有實力的醫(yī)療單位簽訂了校企合作辦學協(xié)議。由于學校堅持技能培養(yǎng)與素質教育并重，學生綜合素質較高，所培養(yǎng)的畢業(yè)生以其踏實肯干、吃苦耐勞、作風過硬、紀律嚴明，專業(yè)基本功扎實，學習能力強等特有的作風品格特質，受到了用人單位的廣泛贊譽。
4.1.2“校企合作、課證融通”，獲批1+X證書試點。
通過學歷證書與職業(yè)資格證書有效對接，實現(xiàn)學歷教育與職業(yè)資格培訓的互相融通，共同為人才培養(yǎng)和勞動就業(yè)服務。校企合作，共建實習實訓基地，為“課證融通”提供載體。學校不斷完善“母嬰護理”、“家庭保健按摩”、“藥品購銷”三個1+X職業(yè)技能等級證書考核站點的建設，積極組織相關專業(yè)教師參加評價組織進行的考評員師資培訓，已有6名教師獲得“母嬰護理”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格，4名教師獲得“家庭保健按摩”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格，6名教師獲得“藥品購銷”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格。學校考核站點在評價組織的監(jiān)督下順利組織完成了2022年“母嬰護理”、“家庭保健按摩”、“藥品購銷”三個1+X職業(yè)技能等級證書的學生考核工作。學校助產、康復、藥劑專業(yè)共141名學生參加了三項1+X職業(yè)技能等級證書考核，三項證書的考核通過率均為100%。
4.2學生實習情況
學校今年共有570名實習生，其中護理專業(yè)學生317人、助產專業(yè)79人、藥劑專業(yè)92人、康復專業(yè)38人、口腔專業(yè)44人。學校綜合實習單位要求、學生專業(yè)、生源地和學生就業(yè)等多方面考慮進行實習安排，今年安排護理、助產專業(yè)從3月份開始實習10個月；藥劑、康復、口腔專業(yè)從6月份開始實習9個月。今年實習生共計安排到20個實習單位進行實習。各實習單位對實習生進行為期一周的崗前培訓后按照教學計劃和實習大綱的要求，排出實習生輪轉表，進入各科室的各個崗位進行輪轉，完成實習大綱規(guī)定的全部實習任務。實習前，為更好與臨床銜接，針對護理專業(yè)學生專門進行護理技能培訓，取得了很好的效果，各實習醫(yī)院對今年的護理專業(yè)實習生普遍反映良好。在實習前，教務科組織全體實習生召開實習動員大會。嚴明實習紀律，對按“三查八對”等按規(guī)程操作、儀容儀表、住宿及安全等情況進行了重點強調。并結合以前在實習過程中出現(xiàn)的問題，以實例的形式給學生進行解析，引起同學們的重視，防止類似事件的發(fā)生。對新冠疫情的防控嚴格按照各自實習單位職工的疫情防控要求進行。學校每個實習單位均安排專人負責，主要負責實習生的管理和實習督導檢查工作，對接實習單位將學生安排到實習崗位，定期進行實習檢查并做好檢查記錄。
4.3集團化辦學情況
2017年3月，我校與青島第二衛(wèi)生學校共同牽頭成立了青島衛(wèi)生職教集團，今年是青島第二衛(wèi)生學校輪值。2022年進一步完成了集團內部管理，及時完成全國和全省職教集團平臺的網上信息填報工作，定期組織參加集團活動，深化教育改革，加強校企合作，推動青島衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展。
5.社會貢獻
5.1技術技能人才培養(yǎng)
2022年采用網絡調查問卷形式回訪用人單位，參與單位44家，總體滿意率99%。其中護理專業(yè)滿意度97.7%，藥劑專業(yè)滿意度100%，康復治療技術專業(yè)滿意度100%。
畢業(yè)生用人單位普遍反映，學校培養(yǎng)的學生政治素質高，業(yè)務過硬，工作中吃苦耐勞，勤學好問，上進心強，很多都是基層單位的業(yè)務骨干和業(yè)務能手。
5.2社會服務
學校始終把社會服務作為重要功能之一，在社會培訓、技術服務和文化傳承等方面做出貢獻，具有鮮明的區(qū)域性和行業(yè)性特征。學校作為山東省全科醫(yī)學培訓青島基地、青島市中等職業(yè)學校衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站，一年來，開展全科醫(yī)生轉崗培訓176人，同時作為山東大學成人教育山東省青島衛(wèi)生學校函授站，繼續(xù)與山東大學簽署聯(lián)合辦學協(xié)議，開展護理學和藥學專業(yè)專升本層次的成人學歷教育，為青島市醫(yī)療衛(wèi)生領域輸送了大量的高等醫(yī)技人才，為區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了貢獻，取得了良好的社會效益。學校作為青島市紅十字救護員培訓基地，共舉辦了11期救護員培訓，560人獲得救護員證書。
學校積極開展送教上門，服務基層活動。學校教師參與青島市科普宣講活動、職教義工進社區(qū)志愿服務等社會服務工作，深受廣大群眾好評；校團委組織青年教師和學生積極開展志愿服務活動，特別是每年暑假開展的“志愿服務在醫(yī)院”活動，已形成服務品牌，既服務了島城各家醫(yī)院，又鍛煉了學生，有利于精神文明建設和文化傳承。在學?！拔⑿μ焓埂敝驹刚叻贞牭膸酉拢瑢W們踴躍到社區(qū)、醫(yī)院、養(yǎng)老服務機構等場所進行志愿服務，服務他人，鍛煉自我。形式多樣的禮儀服務和志愿服務，培養(yǎng)了學生擔當、奉獻的社會責任感，在無償獻血、馬拉松活動、急救宣講、健康護航等陣地展示了學校良好形象。
5.3對口支援
深化與東西部交流合作，制定了《2022年對口支援和東西部協(xié)作工作實施方案》對年度工作情況進行了總體設計，友好簽訂了《2022年度對口支援和東西部協(xié)作共建協(xié)議書》。迎接了隴南衛(wèi)校一行來訪，雙方就學校管理、教育教學、立德樹人等方面深入溝通交流。選派的楊寶林等4位老師圓滿完成年度隴南幫扶任務，先后開展了13次交流培訓，內容涉及專業(yè)課、眼健康知識等，覆蓋專業(yè)技術人員407人，收獲廣泛好評，其中楊亞敏隨醫(yī)療隊下鄉(xiāng)送健康央視新聞也進行了報道。年度內學校及食堂共同采購扶貧產品3.75萬元，為脫貧攻堅貢獻一份力量。
5.4服務抗疫
堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，抓緊、抓實、抓細疫情防控各項工作，筑牢校園疫情防控防線。學校參加各級防控會議80余次，圓滿迎接了國家、省、市、區(qū)督查組的現(xiàn)場督查30余次。核酸檢測、重點人員摸排、閉環(huán)追蹤、應急演練和信息報告等堅決做到不漏一人，不落一次，工作成效在屬地名列前茅。果斷決策，穩(wěn)妥處置應急突發(fā)，線上線下教學無縫切換，成功守住了校內無聚集性疫情爆發(fā)的底線，保證了期末順利過渡。按照市防控指揮部調度，先后五輪次選派師生1247人次赴西海岸新區(qū)、市南區(qū)和城陽區(qū)支援全市衛(wèi)生應急核酸檢測工作，圓滿完成任務，多次收到感謝信，充分展現(xiàn)了學校師生有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的精神風貌。
6.舉辦者履責
6.1 經費
根據《關于青島市中等職業(yè)學校生均公用經費基本撥款標準有關問題的通知》（青財教〔2013〕號）文件精神，財政局根據學校有正式學籍的全日制一、二、三年級在校生人數(shù)撥付公用經費，每生每年4500元。2022年財政撥付生均公用經費785.25萬元。學校嚴格經費管理，?？顚Ｓ?，在充分保障學校正常教育教學的基礎上，每年根據輕重緩急投入資金改善學校的基礎設施和教學實訓設備。2022年投入247萬元用于教學實訓設備、信息網絡及軟件購置更新，促進臨床理論教學與實踐教學的緊密結合,提升學生操作能力，進一步提高學校教學水平和教學質量；投入100萬元用于實驗樓、護理實訓基地、學生宿舍等基礎設施的維修。極大改善了師生的學習、生活環(huán)境，消除了安全隱患；投入15萬元用于教師繼續(xù)教育培訓，極大提高了教師的教學水平。為學校職業(yè)教育的長遠發(fā)展提供足夠的軟、硬件支持和保障。
截至2022年12月31日學校資產總額4957.02萬元，其中固定資產原值8574.22萬元，同比（8601.37萬元）減少0.32%。資產總額同比（4998.66萬元）減少0.83%，主要原因是根據國有資產管理的有關規(guī)定，將部分已達規(guī)定使用年限，經多次維修，仍無法正常使用的教學及辦公設備進行了報廢處置，賬面原值199.15萬元。
6.2 政策措施
學校先后制定、完善《山東省青島衛(wèi)生學校2022年工作要點》、《山東省青島衛(wèi)生學校意識形態(tài)工作責任制實施辦法》、《教師教學課時量管理規(guī)定》、《山東省青島衛(wèi)生學校?；饭芾碇贫取贰ⅰ渡綎|省青島衛(wèi)生學校采購管理規(guī)定（2022）》、《山東省青島衛(wèi)生學校貫徹落實<青島市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃>的實施方案》、《山東省青島衛(wèi)生法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃實施意見》、《山東省青島衛(wèi)生學校法治建設工作要點》、《山東省青島衛(wèi)生學校善于強化落實網絡安全工作責任制的通知》、《山東省青島衛(wèi)生學校2022年校園文化建設實施方案》和疫情防控期間各項涉及開學、復課、網課、應急處置的規(guī)章制度30余項。全新制定了《學校教師教學課時量管理規(guī)定》，修訂完善了《學校專業(yè)技術職務晉升、競聘量化賦分辦法》《學校工作人員年度考核方案》《學校獎勵性工資實施方案》三個重要方案，全部經職代會審議高票通過，為激勵干事創(chuàng)業(yè)，加快提升現(xiàn)代化學校治理水平和能力奠定了堅實的基礎。
7.特色創(chuàng)新
項目名稱： 藥劑專業(yè)職教高考教學模式探索與改革
項目內容：為使學生在“文化素質+職業(yè)技能”為評價方式的“職教高考”中獲得優(yōu)異成績，拓展學生的成長空間，使更多學生通過職教高考的賽道追逐夢想，實現(xiàn)人生出彩。學校積極探索，在保障學生專業(yè)理論知識掌握和技術技能培養(yǎng)質量的基礎上，加強文化基礎教育，在師資配備、技能考核專項培訓、家校合作、高考專業(yè)選擇等方面進行一系列教學模式的探索與改革。相關教學模式的建立與改革成效顯著，我校藥劑專業(yè)學生在2022年職教高考中取得了非常優(yōu)異的成績：2022年我校藥劑專業(yè)普職融通班共50名學生參加職教高考，學生全部報考藥學專業(yè)，43人達本科錄取線，本科達線率高達86%。藥學專業(yè)省本科招生計劃人數(shù)為230人，我校錄取43人，占比為18.7%。
一是建立高質量的職教高考專業(yè)教學團隊。我校藥劑專業(yè)普職融通班實行與青島市第五十八中學聯(lián)合辦學，語文、數(shù)學、英語三科前期由五十八中教師來校為學生授課。我校選拔優(yōu)秀語文、數(shù)學、英語老師跟隨五十八中教師學習，隨堂聽課及協(xié)助教學，后期由我校這些優(yōu)秀語數(shù)英老師為學生進行授課，保證了語文、數(shù)學、英語三科的教學質量。選拔優(yōu)秀專業(yè)課教師為學生教授專業(yè)理論課與專業(yè)技能課。定期組織老師們召開協(xié)調會，成績分析會，學校教師與五十八中教師一起進行集備研討。組織教師積極參加各學科的市級職教高考教研活動并開設職教高考主題市級開放課。2022年我校有三位老師開設了職教高考主題市級名師開放課，兩位老師成為青島市“5+1”職教高考研究小組成員，其中一人為青島市“5+1”職教高考研究小組組長。
二是完善高效的技能考核專項培訓模式。設置專項技能培訓課，加大技能培訓力度。開放實訓室，組織教師帶領學生按技能考核專項培訓計劃進行技能專項培訓，強化技能輔導，提升學生技能操作水平。多次組織學生進行專業(yè)理論與專業(yè)技能模擬考試，每次考試結束都組織專業(yè)教師共同對考試成績進行分析、總結，找不足、定措施，科學制定下一階段的教學計劃。組織不同成績區(qū)間的學生分別參加不同主題的成績總結分析會，針對學生存在的不同學習困難及問題，進行不同方向的引導，制定不同的解決方案。
三是增強多維度的家校育人合力。加強家校合作，定期召開家長會，向家長匯報學生學習情況，介紹職教高考改革情況及相關報考政策。家校同心協(xié)力，助力學生職教高考。
四是科學指導學生進行專業(yè)選擇。綜合學生已學習的醫(yī)藥專業(yè)課程、相關課程成績及學生個人畢業(yè)后的就業(yè)意向，由教師和家長共同指導學生科學進行專業(yè)選擇。
8.主要問題和改進的措施
8.1存在的問題
1.“雙師型”教師隊伍建設力度不夠，專業(yè)教師企業(yè)實踐崗位不足。
2.護理實訓基地和康復實驗室需要升級改造，學校占地面積不足150畝，跑道不夠400米，在一定程度上限制了學校的長遠發(fā)展。
8.2改進的措施
1.進一步加強“雙師型”教師隊伍建設。健全校內教師企業(yè)實踐制度，為專業(yè)教師企業(yè)實踐搭建平臺，將專任教師參加臨床實踐制度化，使教學與臨床護理實踐充分接軌，院校緊密合作，共同提高。選拔部分優(yōu)秀教師進行重點培養(yǎng)。充分利用職業(yè)學?？梢酝馄改芄で山尺@一有利條件，聘請部分醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術骨干擔任兼職教師，進一步完善兼職教師管理制度，建立兼職教師資源庫，建立專兼職相結合的專業(yè)教師團隊。加強兼職教師教育教學能力培訓，不斷提高兼職教師教育教學水平。
2.積極爭取政府支持，加強教學設施建設（實驗、實習、實訓基地建設，圖書資料等），把校內實驗實訓基地建成集教學、培訓、技術服務于一體的多功能護理實訓中心，充分滿足學生職業(yè)技能和綜合實踐能力訓練需要。在穩(wěn)定現(xiàn)有校外實訓基地的基礎上，持續(xù)擴增校外實訓基地，在教學、科研、學生管理等方面學校與實訓基地緊密合作，共同發(fā)展，充分滿足學生見習、頂崗實習和專任教師的臨床實踐的需要。
附件 ：
內容真實性責任聲明
學校對 2022年度山東省青島衛(wèi)生學校質量年度報告及相關附件的真實性、完整性和準確性負責。
特此聲明。
單位名稱（蓋章）：山東省青島衛(wèi)生學校
法定代表人（簽名）：
2022 年 1月 13日
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