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為深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號），依據(jù)《山東省教育廳關于印發(fā)加強普通中小學勞動教育若干措施的通知》（魯教基字〔2023〕2號），結合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、工作目標

促進學生德智體美勞全面發(fā)展，以勞育德、以勞促智，引導學生崇尚勞動、尊重/勞動，全面提高學生勞動素養(yǎng)，使學生樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，增強生涯規(guī)劃的意識和能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。

二、主要勞動教育內(nèi)容

持續(xù)開展日常勞動教育，固化良好勞動習慣；努力豐富社團活動，寓教于樂拓展學生勞動技能；認真做好實習見習工作，使學生通過真實的崗位工作經(jīng)歷獲得真切的職業(yè)體驗；積極參加大型賽事和社區(qū)活動，通過提升專業(yè)素養(yǎng)，提高為社會創(chuàng)造價值的業(yè)務能力；按時進行環(huán)境保護等公益活動和志愿服務，強化社會責任意識和奉獻精神。與學科教學相融合，與德育管理相融合，與家庭教育相融合，培養(yǎng)“德藝雙馨，身心兩健”的藝校人。

青島藝術學校勞動課程設置方案

1.班級值日。包括班級教室、專業(yè)教室衛(wèi)生區(qū)、宿舍等區(qū)域的衛(wèi)生清理常規(guī)性勞動實踐活動。按照班級、專業(yè)教室和宿舍衛(wèi)生清理的實際要求，由班級制定勞動清單，由學生自主選擇或班級統(tǒng)一安排。

2.園藝養(yǎng)護。各班在校園內(nèi)自主選擇符合本班班級文化樹木或綠地，利用課余時間參與校園綠植養(yǎng)護維保等專項勞動體驗。園藝養(yǎng)護包括花卉修葺整型、綠植澆水、樹木養(yǎng)護、果木嫁接改良等體驗活動，學生須在專業(yè)人員指導下進行以上體驗活動，也可將綠植出現(xiàn)的損壞、蟲蛀等現(xiàn)象及時向?qū)W校反映。

（二）志愿服務

1.校園義工崗。學校設立日常活動、大型活動志愿者等義工崗，由學校統(tǒng)一安排和學生自主申報相結合的形式參加。志愿服務崗位設置與需求信息由團委統(tǒng)一發(fā)布，并根據(jù)崗位申報情況排定志愿服務安排表。學生每次參與志愿活動，按照實際時長計入志愿服務單檔案。

2.校外志愿服務。主要利用寒暑假和周末時間進行，依托家長委員會、社區(qū)及青島市提供的適宜學生參加的社會實踐、公益服務資源，以班級或小組為單位開展公益宣傳、義務勞動，并提交志愿服務的相關證明，按照實際參與志愿服務的時長計入志愿服務清單檔案。

（三）社團活動

積極開展以勞動教育為特色的學生社團活動，充分利用校內(nèi)設施優(yōu)勢，豐富學生課余生活，固定時間、固定活動場所。以學生自發(fā)和學校統(tǒng)籌等形式組織農(nóng)場、手工、烘焙、陶藝等學生喜聞樂見的社團組織。其中，“快樂農(nóng)場”社團根據(jù)農(nóng)時節(jié)氣變化和校園內(nèi)綠植、農(nóng)作物的養(yǎng)護需求，明確勞動體驗任務，由勞動教師進一步明晰勞動任務和育人內(nèi)涵，發(fā)布勞動任務，鼓勵學生積極參與養(yǎng)護、培育、采摘的勞動體驗活動，讓學生親歷農(nóng)作物、蔬菜的種植、養(yǎng)護、收獲過程，感受真實的勞動場景，在勞動中流汗，在勞動中感悟收獲之美。

快樂農(nóng)場勞動體驗課程規(guī)劃

（四）校外職業(yè)體驗

青島藝術學校牽頭建立青島藝術教育集團，構建“上下貫通、普職融通、校企聯(lián)通”推進教育資源整合、融合、綜合。校行企深入合作，立足藝校學生求職需求、開發(fā)見習崗位、多渠道搭建對接平臺，讓學生在實習勞動中提升素質(zhì)。

青島藝術學校與李滄區(qū)中華職教社、世界發(fā)型設計家協(xié)會（ICD中國）、青島拉斐派瑞投資有限公司、山東創(chuàng)時運營管理有限公司、李滄區(qū)浮山路街道九水路社區(qū)和市北區(qū)登州路街道豐盛路社區(qū)聯(lián)合打造的“新美業(yè)產(chǎn)業(yè)學院·社區(qū)學院”（職教義工·社區(qū)服務站、青島藝術學校人物形象設計專業(yè)校外實訓基地）。聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等多方力量，為學生創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的實習實訓基地。

我校每個學年安排學生深入企業(yè)、幼兒園進行為期兩周到三個月年的見習、實習活動。同學們見習崗位上接受歷練、習得本領，這些職業(yè)體驗勞動對學生的職業(yè)規(guī)劃和成長大有裨益。

（五）設立勞動教育周

每年5-6月設立勞動教育周，主要包括國旗下演講和召開勞動主題班會，組織宿舍文化節(jié)，開展全校大掃除活動。勞動周期間，與家委會配合，形成家校合力，發(fā)布“家庭勞動清單”（附件1），鼓勵學生自覺參與家庭勞動，并通過圖片和文字記錄勞動過程和勞動體會，開展“我勞動我光榮”主題征文活動。讓學生在勞動中出力流汗，在勞動中感受快樂和幸福，全面營造人人參與勞動，人人熱愛勞動的校園氛圍。

勞動周安排

三、勞動教育課程師資保障

1.配備勞動教育兼職教師。將加強勞動教育專兼職師資建設列入教師隊伍建設規(guī)劃，成立初高中一體的勞動教育教研組，聘請兩名生物老師作為學校勞動教育兼職教師，以開展常態(tài)化勞動教育教學。

2.將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案。修訂學校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，把勞動教育作為人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)之一，構建融課程教學、專業(yè)實習、項目活動、社會實踐等于一體的勞動教育課程體系。

3.大力推動以“勞動育人”為目標的課堂教學改革。優(yōu)化各學科各專業(yè)課程教學目標，進一步完善各學科各專業(yè)課程設計，梳理各類各門文化和專業(yè)課程中所蘊含的勞動教育元素和所承載的勞動教育功能，挖掘蘊含在各學科各專業(yè)中的勞動教育內(nèi)容與特點，并且在當中滲透勞動勞動教育，形成教育融合，實現(xiàn)勞動教育與學科知識體系教育的有機融合。

四、勞動教育安全保障

加強對師生勞動安全教育，做好家長勞動風險告知，強化勞動風險意識。實施安全隱患日常巡查制度，及時排除勞動教育場所的安全隱患。購買校方責任險，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制和法律服務機制。

附件1：家務勞動清單

青島藝術學校

2023年5月

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