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序言
1958年，山東省青島第二十九中學始建。1980年，學校開始兼收職業(yè)高中學生，步入職業(yè)教育領域。1986年，學校初設賓館服務專業(yè)，學校更名為青島第六職業(yè)高中，明確了培養(yǎng)旅游服務人才的方向。1991年，經市政府同意，學校更名為青島旅游職業(yè)高級中學。1993年，學校正式更名為青島旅游學校。2001年，青島旅游學校被確定為國家級重點中等職業(yè)學校。
學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，實施產教融合、校企合作“雙元育人”，以“適合的才是最好的”為引領，秉承“人本立校”的辦學理念，堅持服務學生全面發(fā)展和經濟社會發(fā)展。以打造“省內領先、全國知名、具有國際影響力”的優(yōu)質特色學校為發(fā)展目標，努力培養(yǎng)愛黨愛國、技能嫻熟、外語流利、氣質優(yōu)雅，具有國際視野，集服務型、技能型、創(chuàng)新型于一體的綜合素質高、德技兼修、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代旅游業(yè)復合型人才。
第一章總則
第一條 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律法規(guī)和《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的實施方案（試行）》等相關黨內政策文件精神，結合學校實際，制定本章程。
第二條 章程是學校組織結構、管理運行的基本準則，學校其他規(guī)章制度不得與本章程相抵觸。
學校建立健全本章程統(tǒng)領下的規(guī)章制度體系。學校規(guī)章制度的立、改、廢，均依照民主程序進行。
第三條 學校全稱為青島旅游學校，英文表述為Qingdao Tourism School；學校地址為青島市市北區(qū)延安一路29號，分校區(qū)地址為青島市市北區(qū)明霞路10號， 郵政編碼為266023；官方網(wǎng)址為www.qdlyxx.com。
第四條 學校為青島市事業(yè)單位登記監(jiān)管局依法登記的事業(yè)單位，隸屬于青島市教育局管理，為實施三年制中等職業(yè)教育的全日制公辦教育機構，具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任。
第五條 學校招生對象和招生規(guī)模以本市教育行政部門核定的班級數(shù)為準。
學校學制三年，與高校合作舉辦三二連讀高等職業(yè)教育和“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)，與普通高中合作開辦職普融通聯(lián)合育人專業(yè)。學校設計規(guī)模為在校生不超過2500人，每年可根據(jù)市場需求，在符合教育行政部門規(guī)定的前提下，調整招生計劃和各專業(yè)學生的招生比例。
第六條 學校以“服務學生全面發(fā)展，辦好人民滿意的職業(yè)教育”作為辦學宗旨。以“搭建多層次辦學模式，服務學生多路徑發(fā)展；立足三大專業(yè)板塊，加強校企深度合作；打造精致校園文化，提升崇文尚禮意識;堅持外向辦學道路，開闊學生國際視野”為發(fā)展目標。
第七條 學校確立了“尊重人、關心人、依靠人、發(fā)展人”的“人本立校”辦學理念，突出“適合的才是最好的”教育理念，把“培養(yǎng)有國際視野和責任感的現(xiàn)代旅游人才”確定為育人目標。
第八條 學校的校訓為“追求卓越、志在一流”。學校的校風為“文明、守紀、勤奮、務實”。學校的教風為“敬業(yè)、愛生、博學、善導”。學校的學風為“求知、求實、求新、求技”。學校形成了“責任凝聚力量”黨建品牌為引領的“履責之旅”育人品牌矩陣：“修身立人”德育品牌、“思政行知”課程思政品牌、“愛心之旅”黨團志愿服務品牌、“奉獻青春”團建品牌、“慧愛之旅”家校協(xié)同育人品牌、“聚力成就未來”校企合作品牌、“攜手高揚黨旗”學校社區(qū)紅色合伙人品牌、“微育之旅”網(wǎng)絡文化品牌、“心橋客棧”心理健康教育品牌、“廉在旅途”清廉教育品牌、“華齡銀暉映未來”老教協(xié)品牌。
第九條 學校校標整體是一輪朝陽，下面的兩片嫩芽是一雙手的模擬，既象征著全校師生共同托起旅游學校這一輪太陽，學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，也象征著學校和老師為全體學生的發(fā)展提供了飛翔的平臺。
學校?；帐褂脤W校標志。
學校校歌為《理想的風帆》。
學校校慶日為每年的9月20日。
第二章 堅持和加強黨的全面領導
第十條 學校實行黨組織領導的校長負責制。學校黨委全面領導學校工作，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、監(jiān)督保障作用。學校認真落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織建設，保證正確辦校方向。
第十一條 學校黨委履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在學校得到貫徹落實。黨委的具體職責為：
（一）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在學校得到切實貫徹落實；
（二）堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；
（三）討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度；
（四）堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作；
（五）堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作；
（六）開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風；
（七）加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；
（八）堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任；
（九）領導工會、共青團、婦女組織等群團組織和教職工代表大會，強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；
（十）討論決定學校其他重要事項。
第十二條 學校黨委實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。學校黨委書記主持黨委全面工作，履行全面從嚴治黨第一責任人責任，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨委決議貫徹落實，督促黨委班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
凡屬重大問題均應按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由學校黨委會議集體討論作出決定。
第十三條 學校黨委會議討論決定學校重大問題。學校黨委會議由黨委書記召集并主持，不是黨委班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。
學校黨委會議議題由黨委書記提出，也可以由其他黨委委員或學校領導班子其他成員提出，黨委書記綜合考慮后確定。重要議題黨委書記應當在會前聽取校長的意見，意見不一致的議題應暫緩上會。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員應個別醞釀、充分溝通。
學校黨委會議應當有半數(shù)以上黨委班子成員到會方能召開，討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨委班子成員到會。黨委會議議事和決策實行民主集中制，在充分討論的基礎上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議或決定。如對重要問題發(fā)生較大意見分歧，一般應當暫緩作出決定。
第三章 學校治理結構
第十四條 校長是學校主要行政責任人，依法登記為法定代表人。
第十五條 校長在學校黨委領導下，依法依規(guī)行使職權，組織實施學校黨委有關會議決議，依法依規(guī)行使職權，全面負責學校的教育教學、行政管理等工作。校長履行下列職權：
（一）研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃；
（二）組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、課后服務和學生學籍管理；
（三）加強學生德育、智育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質量。加強學校語言文字工作規(guī)范化建設，組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園；
（四）研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產；
（五）研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督；
（六）加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同；
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作；
（八）組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力；
（九）向學校黨委提議研究、報告重大決議擬定執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益；
（十）履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
第十六條 校長辦公會議是學校行政議事決策機構。校長辦公會議由校長召集并主持，參加人員一般為學校行政班子成員，可邀請非行政班子成員的黨委班子成員參加會議，會議必須有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。
校長辦公會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。對重要議題，校長應當在會前聽取黨委書記的意見，意見不一致的議題應暫緩上會。
校長辦公會議集體決定重要事項前，校長和行政領導班子成員應當個別醞釀、充分溝通，充分聽取各方面的意見，按要求進行合法合規(guī)性審查和風險評估，在此基礎上對研究討論的事項作出決定。如對重要問題發(fā)生較大意見分歧，一般應當暫緩作出決定。
第十七條 學校設立校務委員會。學校章程、發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、重要的教育教學事項，應當經校務委員會審議后，提交校長辦公會議、黨委會議審定。
校務委員會由校長和黨委負責人、教師、家長和社區(qū)代表、學生代表、行業(yè)、企業(yè)代表等人員組成。學?？梢愿鶕?jù)需要，邀請專家學者、法律工作者、社會知名人士或者杰出校友擔任校務委員。校務委員會主任由學校校長擔任。
第十八條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作，尊重和支持校長依法行使管理學校的職權。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應當提交教職工代表大會審議或表決通過。
學校教職工代表大會依法行使下列職權：
（一）聽取學校章程草案的制（修）訂情況報告，審議討論、提出修改意見和建議；
（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，審議討論、提出意見和建議；
（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，審議討論、提出意見和建議；
（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；
（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
（八）討論法律法規(guī)規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
學校工會作為教職工代表大會的工作機構，負責教職工代表大會的日常工作，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十九條 學校建立學術委員會，審議學校教科研發(fā)展規(guī)劃和管理制度，評定教育、教學、科研成果，評議教師學術水平，對學校課程(專業(yè))、師資隊伍規(guī)劃與建設提供咨詢。學術委員會由校內具有學術威望的不同學科或者專業(yè)的骨干教師組成，可以邀請校外專家參與。
學校建立專業(yè)建設委員會，審議學校專業(yè)設置及專業(yè)優(yōu)化調整管理辦法，根據(jù)城市功能定位、產業(yè)結構調整、結合學校辦學實際，確定學校專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方向，對專業(yè)教學計劃、課程設置和課程建設提供咨詢。專業(yè)建設委員會由校內具有學術威望的不同學科或者專業(yè)的骨干教師組成，可以邀請校外專家參與。
第二十條 學校成立工會、中國共產主義青年團等群團組織，充分發(fā)揮各群團組織在學校管理和服務師生中的作用，維護教職工和學生的合法權益。
第二十一條 學校設置 五 個內設機構，具體：
（一）辦公室（黨群工作處）。主要職責：當好黨政領導的參謀和助手，協(xié)助做好學校的黨務及行政工作，負責協(xié)調行政、內部人事管理和對外接待工作。
（二）教務處。主要職責：負責專業(yè)教學方案制定、教材規(guī)劃建設、日常教學組織管理、學業(yè)評價、教育科研、與高職和本科院校專業(yè)課程銜接和教師專業(yè)發(fā)展、招生方案制定、學生實習就業(yè)管理、學生技能考核技能大賽、社會化培訓和集團化辦學、國際化辦學和中外人文交流等工作。
（三）學生處。主要職責：負責學生日常管理、學籍管理、住宿管理工作；負責學生資助工作，負責學生獎、貸、助、補、減等助學幫困方面的實施工作。組織實施各類評優(yōu)審核、表彰獎勵工作，以及對違紀學生的批評教育、處分處罰工作，形成有效的學生獎懲激勵機制。
（四）總務處。主要職責：負責學校財務、后勤服務。
（五）安全處。主要職責：負責學校安全管理工作和食堂工作。
第二十二條 學校積極推進法治工作機制建設，發(fā)揮專業(yè)人士在學校依法治校中的作用。
學校聘請法律顧問、法治副校長、法治輔導員，協(xié)助開展法治教育、學生保護、安全管理、預防犯罪、依法治理等工作。
第二十三條 學校建立教職工權益保護制度、教職工申訴制度，分別成立學生申訴委員會和教職工申訴委員會。
涉及師生處分、申訴等事項，學?？芍鲃优e行聽證；師生申請聽證的，按規(guī)定舉行聽證。
第二十四條 學校實行黨務、校務等信息公開制度，依法接受教育主管部門、其他有關部門、教職工、學生和社會公眾監(jiān)督。
第四章 學生
第二十五條 按照招生政策被學校錄取或轉入學校學習，且辦理入學注冊手續(xù)后取得學籍的，為本校學生。
第二十六條 學生享有《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及學校相關規(guī)章制度規(guī)定的權利，應履行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定的義務，遵守《中學生守則》和學校規(guī)章制度。
第二十七條 學校建立學生代表大會制度，成立學生會組織，積極推行學生自主管理，保障學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。
第二十八條 學校按照有關規(guī)定實行學籍管理，建立學生學籍檔案，依法依規(guī)辦理學生轉學、休學、復學、退學、恢復學籍等相關手續(xù)，依法依規(guī)對學生給予獎勵和處分。學校對修完修學年限內規(guī)定的課程且綜合素質、學科學習業(yè)績達到畢業(yè)條件的學生，準予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。
第二十九條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。學校依法依規(guī)制定校規(guī)校紀，對德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵；對違反校規(guī)校紀的學生予以批評教育或實施教育懲戒，對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重者可以給予相應處分。
第三十條 學校對在籍在讀家庭經濟困難的學生，按照有關規(guī)定通過免除相應費用、提供助學金等方式給予資助。
第五章 教職工
第三十一條 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員等組成。
第三十二條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，履行《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務，遵守學校的規(guī)章制度，履行崗位職責。
學校教師承擔教書育人的職責，肩負培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、提高綜合素質的使命。其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。
教職工應具有良好的政治思想素質和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第三十三條 學校根據(jù)核定的編制數(shù)、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開競聘上崗，依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同，明確崗位職責。學校對聘用人員實行崗位管理制度、職稱評聘制度和績效工資制度。
第三十四條 學校制定教職工培訓規(guī)劃和計劃，對教師和其他教職工進行多種形式的思想政治、法律法規(guī)和業(yè)務培訓。
學校制定教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、企業(yè)掛職、社會實踐、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
學校建立“雙渠道、三確保”的基本管理模式，組織開展各級各類校本培訓，培訓信息由各教研組與學校各管理處室兩個渠道提供，確保培訓信息來源通暢、培訓內容符合教師需求、培訓效果實現(xiàn)最優(yōu)化。學校采取“師徒三段式結對”培養(yǎng)模式對青年教師重點培養(yǎng)，組織青年教師第一年與本學科骨干教師結對接受教學工作專題指導，第二年與骨干班主任結對接受班主任工作專題指導，第三年與優(yōu)秀骨干教師結對形成個人特色教學模式，打造一支老、中、青結構合理的高素質教師隊伍。學校加強信息技術培訓，在全校范圍內定期開展信息技術、信息化教學理念、信息化教學設計等相關培訓，提升教師運用信息技術改進教學的能力水平。
第三十五條 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神和業(yè)務能力。
班主任應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利，充分發(fā)揮在中小學生思想道德教育、學生管理方面的作用。
第三十六條 學校依法依規(guī)建立教職工考核制度，對教職工進行年度考核和聘期考核，考核結果作為評先評優(yōu)、職稱評聘、崗位晉升、資格注冊、薪酬分配、續(xù)聘解聘以及獎懲的重要依據(jù)。
第三十七條 學校教職工工資報酬、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。學校按國家有關規(guī)定保障教職工工資、保險、福利待遇，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第三十八條 學校對于在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務等方面作出優(yōu)異成績的教職工予以表彰、獎勵。
學校對違反法律法規(guī)、學校規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范和聘用合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以處理。
第六章 教育教學管理
第三十九條 學校以立德樹人為根本任務，堅持五育融合，實施產教融合校企合作育人，建立健全學生全面培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校依據(jù)國家課程方案和課程標準，構建基于學校辦學理念和特色的校本課程。
第四十條 學校堅持育人為本，德育為先，建立健全全環(huán)境立德樹人工作體系，充分發(fā)揮全體教職工的育人作用，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，塑造學生良好的道德品質，形成全員、全過程、全方位育人格局。
第四十一條 學校建立健全教研組、備課組等教育教學管理機制，按照減輕學生負擔、提高教學質量的要求，加強備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價等教學全過程管理，形成課程教學質量保障體系和質量評估體系。
學校依據(jù)國家課程計劃、課程標準以及各級教育部門頒發(fā)的《專業(yè)教學指導方案》《專業(yè)教學目錄》《教學大綱》《教學標準》，開足、開齊課程，確保學生接受完整、系統(tǒng)的專業(yè)教育。學校以《青島市中等職業(yè)學校教學規(guī)范》為指導，加強教學精細化管理。教研組長負責制定教研組工作計劃，協(xié)助教育教學管理部門組織開展學校各項教育教學活動；分年級與學科設置集備組和集備組長，制定各年級學科教學進度并協(xié)助教研組長工作。
學校加強教學研究和教育科研工作，健全完善教學研究制度和促進教學改革制度，提升教師的業(yè)務水平、教學能力，推動教學改革，提高課程與教學質量。
學校實施“以研促教，科研興校”，設立教科研室，指導教師進行課程改革、教學改革實驗項目和課題的研究、論文撰寫、教師讀書等活動，推動教學領域的創(chuàng)新。
第七章 財務資產和其他管理
第四十二條 學校開辦資金為人民幣1173萬元。學校具體經費來源包括財政全額補助收入、事業(yè)收入和其他收入 等。
第四十三條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的行為，應當依法賠償。
第四十四條 學校建立健全資產管理制度，加強和規(guī)范資產配置、使用和處置管理，維護資產安全完整，提高資產使用效率，保障學校正常運轉和健康發(fā)展。
學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
學校加強對實訓教室、圖書館、計算機房等設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、實訓設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
第四十五條 學校建立健全財務管理規(guī)章制度，財務活動嚴格按有關財務制度執(zhí)行。
學校依法制定經費使用管理制度，并依據(jù)相關制度使用和管理經費。
第四十六條 學校根據(jù)《山東省中小學收費管理辦法》、青發(fā)改價格〔2022〕252號文件，嚴格落實收費公示制度，收取住宿費，及時足額上繳；根據(jù)授課實際需求，代收書費，即時收取、據(jù)實結算。
第四十七條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監(jiān)督。
第四十八條 學校建立健全平安校園制度，制定完善校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，實行安全風險評估和檢查，加強校園及周邊安全管理，防范安全事故發(fā)生。
第八章 學校與家庭、社會
第四十九條 學校遵循民主、公開、自愿的原則成立家長委員會，成員可以通過學生家長自愿報名、民主推選等方式產生。
學校充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，以多種形式聽取家長對學校工作的意見建議，取得家長的支持幫助。
學校應當加強家長委員會工作指導，明晰工作職責，完善工作制度，規(guī)范工作行為，保障作用發(fā)揮。學校嚴格家長通訊群組信息發(fā)布管理，嚴禁以家長委員會名義開展違規(guī)收費、違規(guī)補課等行為。
第五十條 學校建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等家校溝通渠道，豐富學校家庭教育指導服務內容，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動。
第五十一條 學校根據(jù)教育教學需要，建立或者利用德育、科普、法治、研學旅行等教育基地和實習實訓企業(yè)，組織開展校外教育活動。學校依托所在社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會，積極參與社區(qū)精神文明建設，爭取社區(qū)支持，提升學校治理水平。
第五十二條 學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際（校企）交流合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第九章 終止與剩余資產處理
第五十三條 學校有以下情形之一的，應當終止：
（一）經審批機關決定撤銷的；
（二）因合并、分立解散的；
（三）因其他原因依法應當終止的。
第五十四條 學校在申請注銷登記前，應當在舉辦單位和有關部門的指導下，成立清算組織，開展清算工作。清算期間不開展清算以外的活動。
清算工作結束，形成清算報告，按程序報批同意后，向登記管理機關申請注銷登記。
第五十五條 學校終止后的剩余資產，按照有關法律法規(guī)和學校章程進行處置。
第十章 附則
第五十六條 本章程經學校教職代表大會、校務委員會審議，校長辦公會議研究提議，學校黨委會議審議通過，并按照規(guī)定程序備案后實施。
第五十七條 學校章程規(guī)定事項與法律、法規(guī)、規(guī)章和國家有關政策相沖突，法律、法規(guī)、規(guī)章和國家有關政策發(fā)生變化需要對章程進行相應調整以及學校發(fā)生分立、合并、終止，或者名稱、類別層次、辦學宗旨、發(fā)展目標、舉辦與管理體制變化等重大事項的，應當依據(jù)章程制訂程序，對章程進行修訂。
第五十八條 本章程未盡事宜，按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第五十九條 本章程由學校辦公室負責解釋。
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