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第一章 總 則
第一條 為貫徹第三次全國教育工作會議和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，實施教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育管理改革的意見》，根據(jù)市教育局《關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作的意見》，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，貫徹因材施教的原則，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更多地培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用人才，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。根據(jù)我校實際情況，特制定學(xué)分制實施方案。
第二條 學(xué)分制是以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)份量，學(xué)習(xí)成效，為學(xué)生提供更多選擇余地，以修滿專業(yè)必要的最低學(xué)分為合格標(biāo)準(zhǔn)的一種教育管理制度。我校暫實行的“學(xué)年學(xué)分制”是指在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，借用學(xué)分制管理來進(jìn)行的一種教學(xué)管理制度，是學(xué)年制的框架與學(xué)分制手段的有機(jī)結(jié)合。
第三條 學(xué)分的設(shè)定，以教學(xué)計劃內(nèi)容為前提。學(xué)生必須按照教學(xué)計劃學(xué)習(xí)規(guī)定的必修課和限選課以取得相應(yīng)的學(xué)分；學(xué)生可根據(jù)自身的需要、特長、能力、興趣在一定范圍內(nèi)自主地選擇某些課程安排個人學(xué)習(xí)進(jìn)度，取得相應(yīng)的學(xué)分。德育學(xué)分依據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生德育學(xué)分管理規(guī)定》核算學(xué)分。實習(xí)學(xué)分依據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生畢業(yè)實習(xí)學(xué)分考核管理辦法》。
第四條 學(xué)校自2003級新生起試行學(xué)年學(xué)分制。
第二章 學(xué)制與學(xué)分的構(gòu)成
第五條 學(xué)校實行“學(xué)年學(xué)分制”，中專學(xué)制三年，實行“4、2分段”。（3·2連讀五年制另行安排）前四學(xué)期學(xué)習(xí)文化、專業(yè)等知識，每學(xué)期原則上安排18周的上課時間，第三學(xué)年為彈性學(xué)年，完成專業(yè)實踐和部分選修學(xué)分。
第六條 學(xué)生獲得的總學(xué)分由學(xué)科總分、德育總分、實習(xí)總分三大塊構(gòu)成。
第三章 教學(xué)計劃與課程設(shè)置
第七條 按照教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》及有關(guān)方面文件的精神，遵循教學(xué)基本規(guī)律，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，結(jié)合上級指導(dǎo)性教學(xué)計劃或課程設(shè)置的具體要求，制定適合學(xué)分制的教學(xué)計劃和課程設(shè)置及安排方案。
第八條 在實施性教學(xué)計劃中，課程設(shè)置采用寬基礎(chǔ)活模塊化結(jié)構(gòu)，分為必修課、限選課和任選課三大類，它們的比例一般為6：3：1。
1.必修課模塊：必修課是為了保證人才培養(yǎng)規(guī)格，學(xué)生必須修讀并取得學(xué)分的課程，它反映該大類專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得最基本、最重要的文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。由國家規(guī)定所有文化基礎(chǔ)課程和學(xué)習(xí)本專業(yè)應(yīng)該掌握的若干相近的專門化所必須的專業(yè)基礎(chǔ)課組成。通過必修課模塊的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生達(dá)到規(guī)定文化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，具有相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力；掌握所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和操作能力、所有學(xué)生必須修滿模塊中所有課程并取得規(guī)定的學(xué)分。
2.限選課模塊：是根據(jù)社會需求和專業(yè)方向所開設(shè)的主干專業(yè)課程與專業(yè)實踐。由達(dá)到一個專門化培養(yǎng)目標(biāo)所必需修讀的專業(yè)課程（包括技能訓(xùn)練、專業(yè)技能等級培訓(xùn)考核）。通過限選模塊的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握專業(yè)知識和過硬的操作技能、經(jīng)強(qiáng)化訓(xùn)練和考核取得相應(yīng)技術(shù)等級證書，學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下選定限選課模塊中的課程修完并取得相應(yīng)學(xué)分。
3.任選課模塊：是為了拓寬、加深學(xué)生的知識面或培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和潛能，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而開設(shè)的課程，學(xué)生可以根據(jù)個人自身特點(diǎn)自行選擇，以拓寬基礎(chǔ)知識面、改善橫向或縱向知識能力結(jié)構(gòu)，學(xué)生可在任選課模塊中選擇課程并取得相應(yīng)的學(xué)分。
4.每個專業(yè)的學(xué)分制實施性教學(xué)計劃應(yīng)至少包括培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求、課程設(shè)置（三個模塊）、課時分配、學(xué)制、學(xué)分分配等。
5.堅持雙（多）證制度，積極推進(jìn)畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書、專業(yè)技能證書考核評價制度，學(xué)生必須取得計算機(jī)全國等級證書，并且至少取得一種與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，并獲得相應(yīng)學(xué)分。
6.轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以能力為本位的職業(yè)教育思想，在進(jìn)行課程改革的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大選修課范圍，增加創(chuàng)業(yè)教育和高輔等內(nèi)容，充分滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)和自我發(fā)展的需要。
第四章 學(xué)分的管理
第九條 學(xué)分是指計算學(xué)生完成一門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)所需時間和學(xué)習(xí)成效的單位，是學(xué)校確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)，也是學(xué)校組織教育教學(xué)活動的重要依據(jù)。
第十條 必修、限選、任選三個模塊的學(xué)分比例一般為6：3：1。
第十一條 計算學(xué)分以該課程（含實習(xí)課）在教學(xué)計劃中安排的課時數(shù)為主要依據(jù)，以學(xué)期為單位時間，學(xué)年累計為學(xué)年學(xué)分，按學(xué)年累計為總學(xué)分。
1.一般課程以16－18課時為1個學(xué)分，全學(xué)期開設(shè)的課程用其周課時計算學(xué)分，其周課時即為該課程的學(xué)分?jǐn)?shù)（如語文4課時／周，全學(xué)期72課時，學(xué)分為4分）。
2.獨(dú)立開設(shè)的實踐課（實習(xí)），德育活動、公益勞動、軍訓(xùn)、入學(xué)前教育、畢業(yè)教育等課程一般以32－36課時為1個學(xué)分。
3.三年制專業(yè)的課程總學(xué)分?jǐn)?shù)不低于114分。各專業(yè)教學(xué)實施計劃在執(zhí)行中，課程比例可根據(jù)專業(yè)要求進(jìn)行部分調(diào)整，但必修課、限選課、任選課的三年學(xué)時總體比例一般應(yīng)保持在6：3：1。
4.課程學(xué)分的取得通過出勤和考核的總評成績認(rèn)定，一般分為過程性評價（作業(yè)、態(tài)度、出勤）、期中成績、期末成績。具體辦法依據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生考核管理辦法》。（附件5）
5.獎勵學(xué)分：指學(xué)生參加由學(xué)校、教育部門組織的市級以上各種學(xué)科比賽活動取得個人名次獲得獎勵學(xué)分，可累計加分。
①國家級：一、二、三等獎分別加3、2.5、2分。
②省級：一、二、三等獎分別加2.5、2、1.5分。
③市級：一、二、三等獎分別加2、1.5、1分。
④校級：一、二、三等獎分別加1.5、1、0.5分
⑤獲本專業(yè)必須得到的校級及以上專業(yè)技能等級證書，每證加1分。
⑥獲規(guī)定應(yīng)取得的國家級等級技能證書（英語、計算機(jī)）每證加2分，每遞增一級加1分。
⑦取得相關(guān)的職業(yè)資格證書，每證加2分。
⑧參加社會及民間組織的有關(guān)學(xué)科比賽并獲得名次的，應(yīng)向?qū)W校教務(wù)處申請，批準(zhǔn)后參照執(zhí)行。
第十二條 實習(xí)以32－36課時為1學(xué)分，學(xué)期合格為18學(xué)分，學(xué)年合格為36學(xué)分。考核（實習(xí)單位評價、實習(xí)報告、實習(xí)周記）合格方能取得相應(yīng)的學(xué)分。
第十三條 學(xué)生三年德育總學(xué)分為92分，依據(jù)學(xué)校《學(xué)生德育學(xué)分管理規(guī)定》執(zhí)行。
第五章 成績考核
第十四條 學(xué)生所修課程必須參加考核，考核方式為考試、考查兩種?？己说慕M織實施詳見《學(xué)生考核管理辦法》。
1、必修課、部分限選課采用考試的方式考核，建立學(xué)校動態(tài)試題庫，實行考教分離，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一謄分，以提高學(xué)分信度。按照上級規(guī)定需參加市級以上檢測的，必須參加，合格者方能取得學(xué)分。
2、部分限選課、任選課一般采用考查的方式，分優(yōu)（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）。
3、實習(xí)課程的考核分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
第十五條 為鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)取，取得更好的成績，采用績點(diǎn)制的考核辦法，績點(diǎn)是一門課程的成績系數(shù)。
1.績點(diǎn)與考核成績的對應(yīng)關(guān)系是
等級
考試成績
考查成績
績點(diǎn)
A
90－100
優(yōu)
4
B
80－89
良
3
C
70－79
中
2
D
60－69
及格
1
E
60以下
不及格
0
2.取得學(xué)校規(guī)定等級標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)證書（包括崗位資格認(rèn)證）的績點(diǎn)為2，取得高于規(guī)定專業(yè)證書的績點(diǎn)為3－4。
3.學(xué)分績點(diǎn)和平均學(xué)分績點(diǎn)的計算：
課程的學(xué)分績點(diǎn)＝課程的績點(diǎn)×課程的學(xué)分?jǐn)?shù)
平均學(xué)分績點(diǎn)＝Σ課程的學(xué)分績點(diǎn)／Σ課程的學(xué)分
4.學(xué)分績點(diǎn)和平均學(xué)分績點(diǎn)的作用。
①衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量。
②評優(yōu)、評先、評獎的依據(jù)。
③推薦就業(yè)、升學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
④其它獎勵的根據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)。
第十六條 必修課、限選課程考核不及格可補(bǔ)考一次，一般安排在下一學(xué)期第三周到第四周進(jìn)行，補(bǔ)考合格，成績一律按60分計。不及格者，按規(guī)定重修，其中限選課程可改修。學(xué)分績點(diǎn)按重修或改修的實有成績核算。
第六章 課程的選修、重修、改修、免修
第十七條 選修
學(xué)生入學(xué)后，按教學(xué)計劃規(guī)定，除必修課外，在規(guī)定的選修課程內(nèi)選擇課程修習(xí)，并獲得規(guī)定的學(xué)分。
1.學(xué)校建立和完善導(dǎo)師制度，對學(xué)生的選課、學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。
2.學(xué)校每學(xué)期初公布本學(xué)期選修課開課情況和選修課選課指南，學(xué)生可參考選課指南對選修課的介紹以及相應(yīng)學(xué)分，結(jié)合自身情況，在班主任和任課教師指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)上選課。學(xué)生在選課時，首先要保證必修課，其次是選修課。
3.按照班級綜合測評成績名次，成績高者優(yōu)先選擇任意選修課。
4.每門選修課，選修學(xué)生不足25人的，一般不開課，教務(wù)處通知學(xué)生改選，全部選修過程在假前結(jié)束，公布結(jié)果。
第十八條 重修、改修
1.凡符合下列情況之一者，必須按規(guī)定參加重修。
（1）必修課、限選課的課程考試在下學(xué)期初補(bǔ)考后仍不及格者。
（2）本學(xué)科缺課占學(xué)期總學(xué)時數(shù)25％以上者。
（3）擅自缺考或違犯考紀(jì)者（同時給予相應(yīng)的紀(jì)律處分）。
（4）按《學(xué)生考核管理辦法》規(guī)定取消考試資格者。
2.某門課程重修、改修人數(shù)在25人以上者，可開班，不足25人者，學(xué)生可通過自修學(xué)習(xí)后同期參加本學(xué)期的重修考試；第五學(xué)期開學(xué)初補(bǔ)考后仍不及格的課程，學(xué)生因在外見習(xí)，可通過自修學(xué)習(xí)后參加該學(xué)期末學(xué)校統(tǒng)一組織的自修考試。
3.重修、改修按實際考核成績核算學(xué)分和學(xué)分績點(diǎn)。
第十九條 免修
1.學(xué)生通過高一層次的自學(xué)考試、夜校、遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)方式獲得相關(guān)課程有效學(xué)習(xí)成績證明或上一級部門認(rèn)可的相關(guān)專業(yè)的資格證書、技能證書等，可申請免修、免試相應(yīng)的課程，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后獲得相應(yīng)的學(xué)分。
2.凡學(xué)校規(guī)定的課程，學(xué)生在校期間沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或考試成績不合格者，不能申請免修。
3.不實行免修的課程：德育課、體育課、軍訓(xùn)課、實習(xí)課。
第二十條 學(xué)生的選修、重修、改修和免修一般應(yīng)在上學(xué)期末和下學(xué)期初全部辦理完畢，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，一般不再改動?？己私?jīng)過補(bǔ)考后成績?nèi)圆缓细裾?，必修課只能重修，限選課可重修或改修，任選課不再重修和改修。
第七章 學(xué)籍管理
第二十一條 實行學(xué)分制后，學(xué)生仍按專業(yè)、年級編班形成自然班，學(xué)校任命班主任。選修課在學(xué)生選課后，按選課人員組成新的班級上課，由任課教師負(fù)責(zé)。但班級的主體仍為原自然班，進(jìn)行登記、注冊、建檔等。
第二十二條 畢業(yè)條件：
1.有正式學(xué)籍的學(xué)生。
2.學(xué)生三年德育學(xué)分累計達(dá)到92分。
3.實習(xí)學(xué)分達(dá)到36分。3·2連讀班級見習(xí)學(xué)分18分。
4.學(xué)科總分不低于114分。
5.普專、職專班級修滿本專業(yè)要求的該學(xué)制規(guī)定的最低總學(xué)分242分。
6.取得全國計算機(jī)操作員證并取得與本專業(yè)相關(guān)的上崗證和職業(yè)資格證書。
7.高考成績須達(dá)?？浦驹柑顖筚Y格線。
8.符合畢業(yè)條件的學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校審批并報上級部門批準(zhǔn)方能畢業(yè)。
第二十三條 不具備畢業(yè)條件者，可先發(fā)結(jié)業(yè)證書，重修或自修后仍有學(xué)科不及格的學(xué)科，學(xué)生應(yīng)于畢業(yè)前后向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面申請，再次參加滾動考試，相關(guān)學(xué)科合格后，方可換發(fā)畢業(yè)證書。德育不合格者，畢業(yè)后一年由單位或街道出具思想品德合格證明，方可換發(fā)畢業(yè)證書。高考成績不達(dá)?？浦驹柑顖筚Y格線的，因未取得實習(xí)成績，需在一學(xué)期后由單位出具實習(xí)或工作表現(xiàn)合格鑒定，方可換發(fā)畢業(yè)證書。
第二十四條 從其它職業(yè)學(xué)校、其它專業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可承認(rèn)其相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和取得的相關(guān)學(xué)分。
第二十五條 學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)按學(xué)?！秾W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第二十六條 學(xué)生的獎勵與處分按學(xué)?！秾W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。
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