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本學(xué)期，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)精神，以“不干則已，干則一流”的華夏精神為引領(lǐng)，貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，深入實(shí)施黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，緊緊圍繞推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃和青島市教育局績效考核目標(biāo)，深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化攻堅(jiān)突破，加快構(gòu)建具有華夏特色的高質(zhì)量治理體系，全面推動(dòng)教育教學(xué)提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)。著力辦好初中后五年制高職教育，牽頭做好青島職教園二期規(guī)劃建設(shè)，謀劃園區(qū)辦學(xué)思路，爭創(chuàng)全國文明校園、全國雙優(yōu)校，努力辦好人民滿意的教育，為教育強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)華夏力量，打造華夏樣板。

一、聚焦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.深化黨建領(lǐng)航。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神,突出抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，深化“第一議題”制度，持續(xù)鞏固和深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果。創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，深化“1+2+N”區(qū)域化黨建共建，統(tǒng)籌做好工會(huì)、共青團(tuán)、老教協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)和關(guān)心下一代等工作，以扎實(shí)作風(fēng)抓好意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全和宣傳教育工作。

2.提升黨建質(zhì)量。構(gòu)建“黨員領(lǐng)雁鑄師魂”華夏紅·黨建品牌矩陣，推動(dòng)支部、黨小組品牌內(nèi)涵式發(fā)展。抓好黨建典型培育，不斷提升“一校一品”黨建品牌生命力和影響力。繼續(xù)深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制運(yùn)行，常態(tài)化開展黨支部評星定級，建立“五星帶四星”提升機(jī)制。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基本原則，系統(tǒng)構(gòu)建黨建和業(yè)務(wù)“雙融合雙促進(jìn)”工作體系，黨建引領(lǐng)推進(jìn)“大思政課”綜合改革建設(shè)。突出典型引路，持續(xù)開展“兩優(yōu)一先”評選和黨建創(chuàng)新成果培育，推出黨員先鋒宣傳專欄，舉辦“慶七一”表彰活動(dòng)。

3.鍛造過硬隊(duì)伍。深化干部“六深入”制度，突出精致管理、擔(dān)當(dāng)協(xié)作、實(shí)干實(shí)績，以干部導(dǎo)學(xué)與評議、分類專題培訓(xùn)、青年讀書會(huì)等為載體進(jìn)一步提高干部質(zhì)量意識、干事效率和協(xié)作能力。大力推進(jìn)把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，推進(jìn)干部梯隊(duì)建設(shè)。做實(shí)做細(xì)管理監(jiān)督，完善考核評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。

4.加大管黨治黨力度。落實(shí)一崗雙責(zé)，夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，動(dòng)態(tài)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控，推動(dòng)黨員廉政教育常態(tài)化、長效化，一體推進(jìn)各部門開展特色師生廉潔教育活動(dòng)，爭創(chuàng)首批典型學(xué)校。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，落實(shí)重要崗位、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)機(jī)提醒談話制度，落實(shí)“五必須”警示教育制度。馳而不息糾治“四風(fēng)”，力戒形式主義、官僚主義。

二、深化學(xué)校治理改革，提升學(xué)校管理效能

5.提升學(xué)校治理水平。加強(qiáng)精細(xì)化管理，持續(xù)完善部門《內(nèi)控管理建設(shè)任務(wù)清單》，開展校園倉庫專項(xiàng)整治行動(dòng)。建立《職員崗位工作任務(wù)清單》，構(gòu)建層次分明、職責(zé)明確的部門工作體系機(jī)制。實(shí)施“尖兵突破工程”，聚焦學(xué)校重點(diǎn)工作和績效考核關(guān)鍵任務(wù)，培育攻堅(jiān)項(xiàng)目，面向全體教職工招募揭榜掛帥的尖兵團(tuán)隊(duì)推進(jìn)項(xiàng)目攻堅(jiān)突破，對團(tuán)隊(duì)和成員加強(qiáng)考核獎(jiǎng)勵(lì)。建立常態(tài)化督導(dǎo)制度，優(yōu)化“三臺賬一清單”動(dòng)態(tài)管理模式，建立“問題預(yù)警-過程追蹤-效果評估”全鏈條閉環(huán)協(xié)同機(jī)制，注重創(chuàng)新督導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化路徑，定期組織專題經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

6.推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)。加強(qiáng)制度建設(shè)，全面開展以章程為核心的制度體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃（2025—2030）》的制定及《學(xué)校管理權(quán)限清單》的修訂，加強(qiáng)教職工考核、出勤、值班等制度文件的解讀，確保學(xué)校管理工作在法治框架內(nèi)高效運(yùn)行。進(jìn)一步健全法律顧問規(guī)范化管理制度，充分發(fā)揮法治副校長、法治輔導(dǎo)員、法律顧問在學(xué)校法治建設(shè)中的關(guān)鍵作用。深入開展“以案釋法”案例開發(fā)工作，扎實(shí)組織“學(xué)憲法講憲法”和法治體驗(yàn)活動(dòng)，積極爭創(chuàng)全國依法治校示范校。

7.深入實(shí)施暖心工程。深入開展“校長關(guān)愛教師，教師關(guān)愛學(xué)生”活動(dòng)，推進(jìn)校園關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。將三個(gè)議事會(huì)征集的意見建議列入校辦實(shí)事，統(tǒng)籌資金做好校舍維修和辦公環(huán)境改善，優(yōu)化教室布局，改造學(xué)生宿舍，完成義德樓機(jī)房擴(kuò)容，開展多樣性的教職工文體活動(dòng)。聚焦“接訴即辦”與“事要解決”，構(gòu)建教師、學(xué)生、家長關(guān)注信息的推進(jìn)解決機(jī)制，提升“教育直通車”“校長信箱”“華夏紅?答案”一站式學(xué)生事務(wù)中心以及“12345市長熱線”的辦理質(zhì)效，持續(xù)提升師生滿意度。

三、弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)

8.實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)。開展好師德第一課活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)正向引導(dǎo)和案例警示教育，暢通舉報(bào)渠道拓寬監(jiān)督路徑，加強(qiáng)師德失范行為督查和懲治力度。完善師德師風(fēng)評價(jià)體系，將師德表現(xiàn)納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)，形成全方位、多層次的評價(jià)機(jī)制。

9.推進(jìn)教師培訓(xùn)及雙師認(rèn)定工作。以項(xiàng)目為載體開展精準(zhǔn)培訓(xùn)改革，優(yōu)化校培、國培等資源配置，規(guī)范推進(jìn)培訓(xùn)總結(jié)機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果。規(guī)范落實(shí)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》，完善特聘兼職教師制度。探索落實(shí)教師參與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，推進(jìn)教師掛職實(shí)踐和備案工作，提高初、中級雙師型教師認(rèn)定等級。

10.提升教師專業(yè)素養(yǎng)。以“五金”建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，加大名師、學(xué)科帶頭人等尖兵教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度，重點(diǎn)打造英語教師雅思課程任教能力。組建校級教學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，建立項(xiàng)目化師能提升管理模式，培育2-3支市賽教學(xué)能力參賽隊(duì)伍，打造市、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室，力爭在教學(xué)能力大賽和思政教學(xué)能力大賽取得新突破。

四、深化五育融合，塑造立德樹人新格局

11.修訂完善德育工作制度。研究高職階段學(xué)生管理模式，探索五年一體化的學(xué)生管理機(jī)制，研發(fā)綜合素質(zhì)發(fā)展與評價(jià)系統(tǒng)，形成綜合評價(jià)長效機(jī)制。修訂《中、高職學(xué)生一日常規(guī)》《學(xué)生評優(yōu)評先管理辦法》《優(yōu)秀班集體評選管理辦法》《學(xué)生參加文體類競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等德育管理制度。

12.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。制訂班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展第十七期校級班主任比武。抓實(shí)齊魯名班主任、市級和校級名班主任工作室建設(shè)，力爭在班主任能力比賽國賽中取得優(yōu)異成績。推進(jìn)“華夏紅·全員牽手導(dǎo)師制”活動(dòng)開展。進(jìn)一步推進(jìn)三維助教隊(duì)伍建設(shè)，開展“名家進(jìn)校園”“優(yōu)秀家長進(jìn)課堂（家長駐校）”“優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)學(xué)?！薄叭M(jìn)”活動(dòng)。

13.深入實(shí)施全環(huán)境立德樹人。探索思政課教研、教學(xué)、實(shí)踐協(xié)同育人方法途徑。圍繞各專業(yè)的思想政治、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)能力要求，細(xì)化育人目標(biāo)，落實(shí)課堂主渠道育人實(shí)效，統(tǒng)籌策劃教育、競賽和實(shí)踐活動(dòng)。遴選一批優(yōu)秀思政教育案例，進(jìn)行全校交流。完善“每校一品牌、每月一主題、每生一社團(tuán)”“三個(gè)一”德育模式建設(shè)。進(jìn)一步深化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，打造“華夏技藝工坊”（校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地），培育陶藝、馬頭琴等勞動(dòng)教育精品課程。革新晚自習(xí)組織方式，分層分類精準(zhǔn)安排，把會(huì)議室、畫室、機(jī)房、實(shí)訓(xùn)基地等區(qū)域充分利用，統(tǒng)籌場地安排和晚自習(xí)管理。深入開展“我們的節(jié)日”教育活動(dòng)，組織開展“立志報(bào)國，挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)研學(xué)活動(dòng)規(guī)范化管理，突出職教特色，分年級、分專業(yè)統(tǒng)籌策劃實(shí)踐教學(xué)和研學(xué)活動(dòng)。舉辦新一屆學(xué)生代表大會(huì)、學(xué)生校長助理競聘，探索學(xué)生管理“學(xué)長制”自主管理方式。做好各級各類評優(yōu)選先活動(dòng)。辦好2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨成人禮。

14.發(fā)揮共青團(tuán)鑄魂育人實(shí)效。落實(shí)積分入團(tuán)制度，完成本學(xué)期新團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃；嚴(yán)格專題學(xué)習(xí)、組織生活、團(tuán)員先進(jìn)性評價(jià)、團(tuán)員發(fā)展、對標(biāo)定級、學(xué)社銜接六方面規(guī)范舉措，力爭學(xué)社銜接率達(dá)100%，依托“智慧團(tuán)建”平臺加強(qiáng)對團(tuán)支部的基層管理，開展達(dá)標(biāo)定級考核，持續(xù)推動(dòng)基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)。規(guī)范管理學(xué)生社團(tuán)，開展“社團(tuán)巡禮”主題風(fēng)采展示宣傳，打造影視、表演、無人機(jī)、朗誦、合唱、舞蹈、籃球、足球、書法等明星社團(tuán)。結(jié)合學(xué)雷鋒月組織開展志愿服務(wù)，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、規(guī)范化。

15.健全校家社協(xié)同育人機(jī)制。積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，構(gòu)建線上線下、校內(nèi)校外一體的家庭教育資源體系。整合各共建單位資源，組織開展企業(yè)家、校友大講堂活動(dòng)。開發(fā)推廣相關(guān)資源，發(fā)揮好家庭教育指導(dǎo)課帶動(dòng)作用。健全家校溝通機(jī)制，發(fā)揮家委會(huì)作用，落實(shí)常態(tài)化家長駐校工作；運(yùn)行好家長學(xué)校，組織家長開學(xué)第一課、家長培訓(xùn)等活動(dòng)；持續(xù)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)；開展校長會(huì)客廳、三長見面會(huì)等活動(dòng)，暢通家長意見反饋渠道，提高家長滿意度。

16.構(gòu)建“五育融合”育人體系。優(yōu)化提升全面育人“十個(gè)一”項(xiàng)目，培育優(yōu)質(zhì)融合課程，試點(diǎn)開展等級式、進(jìn)階式評價(jià)，將“十個(gè)一”內(nèi)容與學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展與評價(jià)、人文素養(yǎng)三十件事深度融合。開展符合職教特色的德育教育活動(dòng)，使學(xué)生具備良好職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)精神。組織實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健行動(dòng)，落實(shí)一天一節(jié)體育課和每天陽光大課間1小時(shí)，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)要求，強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測考核規(guī)范，確保學(xué)生體質(zhì)檢測合格率不低于95%，優(yōu)秀率不低于10%，優(yōu)良率達(dá)到52%。近視率在上一年基礎(chǔ)上降低1%以上。強(qiáng)化青島市美育特色學(xué)校建設(shè)，實(shí)施美育浸潤行動(dòng)，辦好第32屆校園藝術(shù)節(jié)。鞏固全國籃球特色學(xué)校、青島市足球特色學(xué)校和青島市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)成果，高質(zhì)量辦好體育節(jié)。對德育課程體系進(jìn)行不斷的優(yōu)化與完善，在“互聯(lián)網(wǎng)+”育德模式下豐富、完善“華夏紅”博修云課堂德育資源。組建專項(xiàng)治理、巡查隊(duì)伍、“標(biāo)準(zhǔn)化教室建設(shè)”評比學(xué)生管理隊(duì)伍，有效發(fā)揮班校兩級學(xué)生管理體系作用。

17.強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育工作。深化教醫(yī)協(xié)同，推進(jìn)學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)，開展心理健康篩查，完善心理危機(jī)干預(yù)、轉(zhuǎn)介機(jī)制，做好學(xué)生心理健康咨詢、心理健康檔案建設(shè)工作。開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，做好控?zé)?、禁毒宣傳及預(yù)防常見傳染病教育，落實(shí)每日學(xué)生健康狀況排查和處置。加強(qiáng)班級日常衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格落實(shí)“早中晚三檢”、通風(fēng)消毒工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心飛地合作，開展職業(yè)啟蒙教育，提升志愿服務(wù)勞動(dòng)周內(nèi)涵，打造勞動(dòng)教育精品課程，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生書寫“雙姿”，實(shí)行視覺健康全鏈條閉環(huán)管理，做好保護(hù)視力宣傳教育和眼操督查，組織每月一次視力自測。

五、強(qiáng)化教學(xué)改革，推進(jìn)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

18.夯實(shí)初中后五年制專業(yè)建設(shè)。修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系。組織校級人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)交流展示活動(dòng)。持續(xù)以課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)探索人工智能在各專業(yè)課程中的應(yīng)用，開設(shè)1-2門具有人工智能特性的專業(yè)課程。

19.推進(jìn)精品在線資源課及新型教材建設(shè)。積極參與開發(fā)新一輪高等教育出版社初中后五年制《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《電子商務(wù)基礎(chǔ)》3門教材建設(shè)，負(fù)責(zé)開發(fā)出版《人工智能與數(shù)字素養(yǎng)》《視覺設(shè)計(jì)與制作》職業(yè)教育產(chǎn)教融合優(yōu)質(zhì)教材及專著，建設(shè)電商、人工智能專業(yè)等1-2門校級精品課程，開發(fā)動(dòng)漫、影視、人工智能1-2門職業(yè)體驗(yàn)課程。

20.提升教學(xué)常規(guī)管理和教科研能力。探索升學(xué)部與高職部建設(shè)，落實(shí)教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的預(yù)警機(jī)制，實(shí)施五年貫通教學(xué)管理綜合素養(yǎng)評價(jià)。深耕校本教研，開展訂單式、任務(wù)式、跟蹤式教研，推廣項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，五年制學(xué)生實(shí)施升學(xué)+項(xiàng)目分層分類精準(zhǔn)培養(yǎng)。落實(shí)教務(wù)巡查制度、教研集備反饋機(jī)制和干部聽評課制度，實(shí)施新的教學(xué)督評制度并定期反饋展評，開展教學(xué)工作分析會(huì)。以省教學(xué)成果獎(jiǎng)為目標(biāo)，深化科研引領(lǐng)，重點(diǎn)培育校級優(yōu)秀微課題，試點(diǎn)推廣線上線下混合式、項(xiàng)目式和模塊化教學(xué)，推進(jìn)教育科研成果及實(shí)踐轉(zhuǎn)化。

21.推進(jìn)校企合作縱深發(fā)展。完善產(chǎn)教融合實(shí)踐中心運(yùn)行管理機(jī)制，構(gòu)建項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模塊化組織的校企雙元實(shí)訓(xùn)教學(xué)，深入挖掘產(chǎn)教融合校企合作典型案例。建設(shè)全媒體電商融合平臺，擴(kuò)容項(xiàng)目類型；精選在設(shè)計(jì)、建模和特效等不同領(lǐng)域具有優(yōu)勢的企業(yè)項(xiàng)目，豐富動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)風(fēng)向；引入青島財(cái)稅商會(huì)財(cái)稅代理企業(yè)項(xiàng)目，破解會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作“大體量”難題。繼續(xù)完善中國特色現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)體系。

22.提高技能訓(xùn)練和管理水平。做好專業(yè)技能普測及抽測工作，科學(xué)實(shí)施“1+X”技能證書制度。修訂學(xué)生技能成績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范“一賽一課表，一賽一方案”管理模式，做好技能大賽梯隊(duì)建設(shè)，全力推進(jìn)2025年國賽選拔、備賽、參賽工作，力爭會(huì)計(jì)、電商、數(shù)字藝術(shù)三個(gè)賽項(xiàng)入圍國賽，鞏固“金牌”成果，組織開展以人工智能為核心應(yīng)用的第31屆校園技能節(jié)。

23.推進(jìn)職教高考“目標(biāo)＋分層＋提升”機(jī)制建設(shè)。推進(jìn)高考教研，提升聯(lián)合育人能力，開展跨年級高考教師集體大教研、高考學(xué)法指導(dǎo)等活動(dòng)。與66中、16中合力推進(jìn)新型職普融通建設(shè)，分別組織2-3次校際教研活動(dòng)，提高課程共建、資源共享、三校聯(lián)席集備教研水平。抓好高考沖刺“關(guān)鍵期”，以青島市一?？荚嚒⒏呖技寄芸荚嚨瘸煽?yōu)閰⒄?，生成不同層級學(xué)生成績畫像，在不同專業(yè)中實(shí)行動(dòng)態(tài)分層培養(yǎng)，職教高考力爭實(shí)現(xiàn)考入公辦本科10人以上，綜合排名進(jìn)入全省前50名人數(shù)、單科排名進(jìn)入全市前10名人數(shù)實(shí)現(xiàn)零的突破；各專業(yè)本科率均超全市本科率，國際商務(wù)、電子商務(wù)、財(cái)稅專業(yè)本科率分別達(dá)到全市前三名、前四名、前五名；3+4中本貫通專業(yè)實(shí)現(xiàn)全員轉(zhuǎn)段成功。

24.加強(qiáng)信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)。發(fā)揮校長青島市教育數(shù)字化領(lǐng)航工作室領(lǐng)航效能，夯實(shí)學(xué)校數(shù)字新基建，有效開發(fā)校園可視化分析系統(tǒng)、校園博修云系統(tǒng)、學(xué)業(yè)測評分析系統(tǒng)等平臺。以學(xué)校人工智能體驗(yàn)中心、人工智能實(shí)訓(xùn)室為載體推動(dòng)普及化應(yīng)用，開展社團(tuán)化人工智能體驗(yàn)活動(dòng)與人工智能通識課程，推廣運(yùn)用DeepSeek大模型等工具，進(jìn)行人工智能“云集備”“云檢索”，推進(jìn)AIGC技術(shù)輔助師生教學(xué)設(shè)計(jì)與個(gè)性化學(xué)習(xí)。

25.全面推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)。做好《中職“大思政課”育人實(shí)踐路徑研究》課題研究成果推廣，組織學(xué)校課程思政名師引領(lǐng)示范課，采取同課異構(gòu)、案例教學(xué)等形式優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。以思政教研組為主體積極參加全市大中小一體化集體備課、優(yōu)課評比等活動(dòng)，組織校級學(xué)科課程思政優(yōu)課評選。落實(shí)青島市課題聯(lián)盟理事長單位、課程思政聯(lián)盟副理事長單位職責(zé)，高水平承接好全市課題聯(lián)盟與課程思政聯(lián)盟現(xiàn)場展示活動(dòng)。

26.深入挖掘書香校園建設(shè)潛能。推進(jìn)師生智慧閱讀，優(yōu)化圖書館資源，以庫存專業(yè)書籍為基礎(chǔ)增設(shè)專業(yè)閱讀空間，開發(fā)特色閱讀應(yīng)用，融合數(shù)字手段推廣電子圖書資源。建立教師推薦書目機(jī)制，持續(xù)開展校長推薦書目、館長推薦題材、教師引領(lǐng)閱讀等讀書主題活動(dòng)，開設(shè)讀書分享與指導(dǎo)課程。開展“悅享閱讀，書香校園”技能節(jié)讀書主題活動(dòng)，豐富“華夏享讀”公眾號閱讀相關(guān)內(nèi)容，刊發(fā)師生優(yōu)秀讀書心得體會(huì)，評選閱讀之星。

六、強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提質(zhì)招生實(shí)習(xí)就業(yè)和社會(huì)化服務(wù)

27.優(yōu)化專業(yè)布局和招生工作。申報(bào)初中后五年制高職，優(yōu)化調(diào)整合作高職院校，新增人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)招生。開展中新3+3金融事務(wù)專業(yè)招生，優(yōu)化定向招生模式。編制招生答疑手冊，加強(qiáng)全校招生培訓(xùn)。組建干部招生團(tuán)隊(duì)，細(xì)分責(zé)任區(qū)域，確保宣傳廣度和深度。優(yōu)化招生工作量化評價(jià)制度。建設(shè)線上+線下的招生宣傳新格局，線上用好公眾號、視頻號、抖音號、小紅書等宣傳矩陣，開設(shè)分專業(yè)專場直播；線下常態(tài)化開展校園開放咨詢活動(dòng)，開設(shè)職業(yè)體驗(yàn)、便民公益服務(wù)、畢業(yè)季成果展示等宣傳服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)校影響力和美譽(yù)度。

28.提升實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)生涯指導(dǎo)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的課程建設(shè)，講好政策指導(dǎo)課、企業(yè)生涯規(guī)劃課、校友導(dǎo)師賦能課，充分發(fā)揮“就享家”樂業(yè)服務(wù)站的資源效應(yīng)，進(jìn)一步豐富優(yōu)質(zhì)企業(yè)崗位儲(chǔ)備資源庫，高質(zhì)量辦好實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)。完成工學(xué)云平臺、山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的信息維護(hù)與更新，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，實(shí)行“一生一策”，切實(shí)提高學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率和滿意度。加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤信息化建設(shè)?；I備建設(shè)青島市財(cái)經(jīng)商貿(mào)產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)、市域產(chǎn)教聯(lián)合體，探索推進(jìn)職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目。

29.構(gòu)建五方聯(lián)動(dòng)社會(huì)服務(wù)體系。持續(xù)深化“政行校企社”五方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全方位賦能學(xué)校社會(huì)化服務(wù)。加強(qiáng)與中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)等深度合作，做好600余名成人教育學(xué)生的教育教學(xué)工作，力爭招生規(guī)模再突破。開展瑜伽、老年模特等老年教育課程，力爭服務(wù)學(xué)員突破500人次。抓好專升本培訓(xùn)、足球培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等現(xiàn)有項(xiàng)目，借力各方資源，拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。推進(jìn)電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、動(dòng)畫制作員三個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定點(diǎn)申報(bào)工作。承接好各級各類社會(huì)化考試。做好專修學(xué)院常規(guī)管理，做好審計(jì)、年檢、年報(bào)、迎檢和人事等相關(guān)工作。力爭社會(huì)效益擴(kuò)增，經(jīng)濟(jì)效益10%以上增量。

七、夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，提升學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保障水平

30.維護(hù)校園安全和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生欺凌、預(yù)防溺水、消防安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等專項(xiàng)防治和專題教育。加快校園安防體系智能化應(yīng)用，強(qiáng)化校園安全全方位、拉網(wǎng)式風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治。確保學(xué)校安全四個(gè)“100%”達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”的融合建設(shè)和管理。以部門組室、班級為最小應(yīng)急單位，做好安全事項(xiàng)處置上報(bào)。落實(shí)“1530”安全教育機(jī)制和班級安全員例會(huì)制度，開展每月應(yīng)急逃生演練，組織急救技能培訓(xùn)。強(qiáng)化《青島華夏職業(yè)學(xué)校值班工作制度》的落實(shí)與宣講工作。

31.加強(qiáng)校園文化特色建設(shè)。結(jié)合學(xué)校中高職一體化的辦學(xué)定位和提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)校園文化的整體規(guī)劃，細(xì)致規(guī)劃走廊、組室、班級、實(shí)訓(xùn)室、宿舍等的文化建設(shè)，分期分批實(shí)施。豐富“華夏紅”校園品牌內(nèi)涵，完善具有學(xué)校特色的“信責(zé)達(dá)遠(yuǎn)”德育品牌。

32.深化“華夏紅”宣傳品牌建設(shè)。深入開展“小切口”宣傳點(diǎn)征集活動(dòng)，以小見大，挖掘?qū)W校教育教學(xué)中的亮點(diǎn)與特色。優(yōu)化宣傳隊(duì)伍建設(shè)，通過系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)，持續(xù)打造“各部門+新媒體中心+班級宣傳干事”三級聯(lián)動(dòng)的宣傳格局。強(qiáng)化“兩微一網(wǎng)二平臺”建設(shè)運(yùn)營，積極探索新媒體宣傳陣地，探索開通“小紅書”學(xué)校賬號。

33.優(yōu)化后勤保障服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批與結(jié)算，依程序開展政府采購工作。依托學(xué)校資產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，提升資產(chǎn)使用率，依托信息化手段，把好資產(chǎn)入口關(guān)、使用關(guān)和出口關(guān)；做好2025年資產(chǎn)報(bào)廢及資產(chǎn)調(diào)撥工作。規(guī)范校舍場地管理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校國旗臺改造、西校區(qū)宿舍改造、校內(nèi)部分建筑物改造等校舍維修改造項(xiàng)目。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》，堅(jiān)持“日管控、周排查、月調(diào)度”工作機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行陪餐制度，面向師生和家長開展食品安全及滿意度調(diào)查，暢通食品安全投訴舉報(bào)渠道。加強(qiáng)飲用水管理，保障飲用水衛(wèi)生安全。

附：青島華夏職業(yè)學(xué)校2024-2025學(xué)年第二學(xué)期攻堅(jiān)突破項(xiàng)目一覽表

青島華夏職業(yè)學(xué)校

2025年2月21日

 附：

青島華夏職業(yè)學(xué)校2024-2025學(xué)年第二學(xué)期攻堅(jiān)項(xiàng)目一覽表

備注：該列表所列項(xiàng)目為本學(xué)期聚焦學(xué)校重點(diǎn)工作和績效考核關(guān)鍵任務(wù)要攻堅(jiān)的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將面向全體教職工招募揭榜掛帥的尖兵團(tuán)隊(duì)推進(jìn)項(xiàng)目攻堅(jiān)突破，學(xué)期末將組織開展項(xiàng)目完成情況專家評審，結(jié)合項(xiàng)目完成情況對團(tuán)隊(duì)和成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦參加“功潤華夏”創(chuàng)新獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的評選。

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