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一、指導(dǎo)思想
為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《青島市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本應(yīng)急處理預(yù)案。具體責(zé)任部門：學(xué)生處
二、適用范圍
本預(yù)案適用于發(fā)生在本校內(nèi)的學(xué)生意外傷害事故。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)生處主任、總務(wù)主任、衛(wèi)生老師為組員的學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急處置工作，具體責(zé)任處室為學(xué)生處。
2．學(xué)校成立學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，包括：人員救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組。要求責(zé)任到人、落實(shí)到位。
3．人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)，第一時(shí)間就近送至區(qū)級(jí)以上醫(yī)院；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散其他學(xué)生，并在第一時(shí)間內(nèi)做好調(diào)查取證工作（要有書面的筆錄）；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作、與保險(xiǎn)公司的聯(lián)系等工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1．分析可能引發(fā)事故的原因：
引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到?；顒?dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)?；顒?dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2．采取針對(duì)性的預(yù)防措施：
（1）運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
（2）加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，發(fā)現(xiàn)教師有體罰或變相體罰學(xué)生的加以嚴(yán)厲批評(píng)和教育，嚴(yán)重的調(diào)離教師崗位。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
五、處置流程
1．啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，由人員救護(hù)組以最快的速度把受傷學(xué)生就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治。
2．第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)向局辦公室匯報(bào)。
3．重大事故立即成立事故處理小組，各工作小組按照職責(zé)有序開展工作，包括調(diào)查取證等工作。
4．積極向局辦公室匯報(bào)事故近況，同時(shí)認(rèn)真聽取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事故的處理意見和指導(dǎo)。
六、善后處理
1．事故處理階段的原則
（1）依法調(diào)解原則：根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原則。
（2）一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)等要求；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
2．事故處理結(jié)尾階段的工作：
1）起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；雙方達(dá)成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。
2）給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。
3）理賠。
4）做好司法訴訟的準(zhǔn)備。
5）總結(jié)教訓(xùn)，在師生中開展舉一反三的教育，并形成個(gè)案資料。轉(zhuǎn)入常態(tài)管理后，要在學(xué)習(xí)生活等方面為受傷學(xué)生提供必要的關(guān)愛和幫助。
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