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我校教育教學工作繼續(xù)堅持“過程追求精細、結(jié)果追求完美”的管理理念，推動各校工作再上新臺階。堅持創(chuàng)新發(fā)展、提升引領(lǐng)的工作思路，突出“卓越人才奠基教育”的學校特色，圍繞四個更加：更加規(guī)范、更加嚴格、更加精細、更加務(wù)實，四個更有：更有層次、更有品味、更有創(chuàng)新、更有實效繼續(xù)深化課程改革，加快學?，F(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)建全國一流名校。
一、堅持德育為首，拓寬育人途徑，開創(chuàng)德育工作新局面
本學年，我校德育工作將以“立德樹人”為根本任務(wù)，不斷豐富德育載體，拓寬德育渠道，提高育德成效，實現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人。以落實“十個一”為抓手，廣泛開展社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、愛國主義教育、中華文化傳統(tǒng)教育、勞動教育、法制教育以及習慣養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“陽光、自信、儒雅、大氣”的新時代學生，全力打造文明校園、陽光校園。
1. 加強理論學習，推進德育課程研究，開創(chuàng)德育教育新局面。
加強教育理論學習，開拓新思路，提升德育隊伍的管理水平。推進德育課程研究，分年級、分時段規(guī)劃德育工作，使德育活動系統(tǒng)化、制度化、課程化。結(jié)合學校德育課程方案推進，強化德育專題方案實施，形成獨具特色的德育課程。以“作風能力提升年”各項要求為準則，講究工作方法，注重工作實效，推進團結(jié)協(xié)作，倡導奉獻精神，以良好的德育管理者形象，飽滿的精神狀態(tài)，為德育管理工作提供有效保障，開創(chuàng)德育教育的新局面?！ ?/span>
2．完善德育制度，開展系列校本培訓，促進德育隊伍整體建設(shè)。
對學校德育的各項制度如各類評優(yōu)制度、各項管理制度、各種預案等繼續(xù)完善補充，使學校的管理制度更加科學、合理，提高教師工作積極性。鼓勵教師撰寫德育體會、案例，為教師創(chuàng)建機會發(fā)表交流，學習共享。繼續(xù)以班會公開課為平臺，針對三個級部的不同特點，對班會資源進行整合，將優(yōu)秀案例以及通識性主題教育課程整理成集，編輯結(jié)冊。
對教師進行心理培訓，提升教師德育工作的針對性與實效性。定期舉辦德育論壇，創(chuàng)新德育研討會交流模式。請進來走出去，傾聽教育名家的德育講座，組織學校德育骨干赴知名學校進行學習交流，開闊教師德育視野，激發(fā)教師德育靈感。
3.深化導師制建設(shè)，舉行成功案例交流，提高德育精準育人水平。
通過導師制充分發(fā)揮教師在學生成長過程中的引導作用，建立新型師生關(guān)系，切實提升教師教書育人效果和育人的幸福感，讓學生在全員育人的氛圍中健康成長。學期中組織師生結(jié)對儀式，發(fā)放導師制記錄本，加強檢查督導。大力推行“過程準求精細，結(jié)果追求完美”的管理理念，力求在管理中達到“管理育人、服務(wù)育人”的目的。要求三處一室的職員提高服務(wù)水平，在工作中做到“事事有德育，時時做德育”，貫徹“最好的服務(wù)就是最優(yōu)秀的管理”理念。
4.打造德育立體宣傳陣地，增強情景育人時效，強化校園文化示范校建設(shè)。
學生處和團委成立宣傳小組，統(tǒng)領(lǐng)各個班級的黑板報、宣傳欄，校園內(nèi)LED屏、宣傳櫥窗、教學樓內(nèi)中廳的文化長廊，打造全方位的德育宣傳陣地。發(fā)揮宣傳長廊、校園櫥窗、LED屏幕、校園廣播、校園電視臺、微信公眾號等各自媒介特點，通過多元、多視角、多媒體形式給學生以潛移默化的影響。廣泛開展愛黨、愛國教育活動，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。
5.加強文明禮儀教育，落實核心價值觀教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
通過各類體驗活動，進一步強化學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律等意識，推進并落實社會主義核心價值觀教育。繼續(xù)加強學生的習慣養(yǎng)成教育，夯實高中生活的基礎(chǔ)。以升旗儀式為主渠道，以量化管理為抓手，通過不斷地教育引導、經(jīng)常性的檢查反饋等措施來促進學生良好習慣的形成。通過專家培訓、專題教育等形式，加強對知文明、行禮儀的引導，使文明禮儀之花在校園生根發(fā)芽。 以文明典范城市創(chuàng)建活動為契機，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，提升全體師生文明素養(yǎng)。
開展多彩校園活動，舉行各類社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，引導各班、各社團采用師生喜聞樂見的教育形式，開展豐富多樣的“我們的節(jié)日”活動，倡導社會主旋律，弘揚正能量。定期舉行才藝展示、運動會、藝術(shù)節(jié)、高三學生專場音樂會、合唱節(jié)、戲劇節(jié)、經(jīng)典誦讀展演、韻律舞大賽、乓乓球羽毛球比賽、書畫大賽、辯論賽、黨史知識競賽等大型活動，讓學生在活動中得到熏陶，視野得以開闊。充分利用公共機構(gòu)、公共設(shè)施、國有企事業(yè)單位等社會資源，以班級為單位，聯(lián)手家委會，繼續(xù)開展“走進社會，走向大自然”社會實踐活動，深入推進研學旅行活動，通過參觀、考察、學習、體驗等形式，對學生進行中華傳統(tǒng)文化、法制、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、國防、保護環(huán)境和節(jié)約能源等多方面專題教育。精心組織社會志愿者、紅飄帶等社團活動，以立德樹人為根本任務(wù)，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，引導未成年人從點滴做起，樹立道德標準，形成道德共識，參與道德實踐，打牢道德根基。
6. 全力推進十個一項目，促進學生全面發(fā)展。
推進實施一項體育技能、一項藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學、一次志愿服務(wù)等“十個一”項目，讓每一位學生立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，養(yǎng)成習慣，受益終身。將“十個一”項目納入課程體系，根據(jù)學校特色，加強校本課程建設(shè)，將“十個一”項目與教育教學密切結(jié)合，與校園文化建設(shè)密切結(jié)合，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，建立和完善以促進學生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系。在普及和共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出特殊稟賦學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，讓優(yōu)異的孩子脫穎而出。在上好體育課的基礎(chǔ)上切實保證學生每天一小時校園體育活動。加強對中學生體質(zhì)達標項目的訓練，力爭在青島市中學生體質(zhì)達標抽測中取得優(yōu)異成績。開展亮眼操普及活動，做好近視預防工作。
7.定期組織安全教育，提高師生安全意識，增強校園安全防范能力。
充分利用 “青島市學校安全教育平臺”教育資源，上好安全教育課程，推進安全教育課程規(guī)范化。按時間節(jié)點開展交通安全、防火安全、防踩踏安全、食品安全、防溺水等各類安全教育活動，通過圖表、文字、視頻等資料，以主題班會和主題校會等形式，使安全觀念深入人心，提升師生的安全責任意識和防范意識。定期組織安全隱患大排查，定期組織消防演練和地震逃生演練。完善學校門衛(wèi)制度，強化服務(wù)職能，塑造良好窗口形象，保證學校24小時巡查值班制度的落實，使校園安全工作達到全時段全方位管理的要求。
8．推進學生自主管理，實施“學生干部成長工程”，提升學生參政議政能力。
充分尊重學生主體要求，充分發(fā)揮學生的參政議政意識，發(fā)揮學生會各職能部門主體能動性，進一步推進學生自主管理。推行“問腳機制”和學生校長助理工作機制，推動以學生為主體的各類社團活動的開展，大大提高學生的主人翁意識、自我約束和管理能力，促進學生自我提升與發(fā)展。在學校運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，給學生創(chuàng)造自主管理平臺，發(fā)揮學生會優(yōu)勢和學生參與的主動性。
9．創(chuàng)新家長學校模式，推進家校合育工作，增強學校育人實效。
開辦家長學校，豐富家長學校課程，通過優(yōu)秀家庭教育案例交流展示、印發(fā)學習材料等方式，幫助學生家長樹立正確的教育觀、人才觀，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。細化家長委員會工作室工作職能，定期舉辦家長委員會座談會，建立家長委員會交流平臺。在學校招生、招標、收費、課程設(shè)置、社團活動等事項和決策方面，讓家委會廣泛參與學校管理，構(gòu)建和完善學校、家庭、社會有機結(jié)合的教育管理體系。開展家長開放日活動，豐富活動內(nèi)容，讓家長親歷子女在校的學習生活，感受學校的優(yōu)良教育氛圍，共同促進孩子的健康成長。
10.落實疫情防控和各項衛(wèi)生工作，開展多彩心理健康教育活動，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
結(jié)合疫情防控第九版要求，完善學校疫情防控各環(huán)節(jié)，做到按規(guī)定進行核酸檢測、校園消毒、一日三檢、人員錯峰流動等。加強師生“戴口罩、勤洗手、不聚集”防控意識教育，加強校門口進出管理、加強重點人員摸排檢測等。進一步提升學校的衛(wèi)生工作管理層次，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境提供外圍保障。認真組織學生體檢工作和學期中的視力檢查工作。通過電視、宣傳資料等對學生開展衛(wèi)生知識、緊急救護知識培訓，組織春、夏季疾病防控知識講座，增強學生疾病預防意識，提高學生緊急救護能力。為學生進行心理測評并建立心理健康檔案，開設(shè)心理校本課程，辦好“陽光”心理驛站，開展各類心理健康教育活動，使學生身心得以全面發(fā)展，為其高中學習和生活增色添彩。
11.加強勞動教育力度。
通過課程和挖掘校內(nèi)外資源，加大對學生勞動觀念、動手操作和勞動技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)、校外和家務(wù)勞動，促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度。通過勞動，掌握勞動技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。組織一年一度的學農(nóng)勞動，讓學生在學農(nóng)實踐基地親身體驗勞動的魅力。還要利用寒暑假，發(fā)揮家庭教育的作用，引導學生認真完成“家務(wù)勞動”作業(yè)。
12.完善學生資助體系，建立學生資助檔案，加大對弱勢群體的關(guān)愛力度。
進一步完善學生資助體系，認真落實國家“貧困學生資助標準”，做好各類學生獎學金、助學金的發(fā)放工作和對家庭特困學生的再資助工作。對各類弱勢學生群體要建立幫扶臺賬，經(jīng)濟上幫扶、生活上關(guān)懷、學習上關(guān)心，讓他們體會到集體的溫暖。
二、加強黨建工作、統(tǒng)籌做好工會和共青團組織建設(shè)，進一步推動黨建工作與中心工作深度融合。
1.全面發(fā)揮黨組織領(lǐng)導作用。
勇?lián)暯娇倳浐忘h中央賦予青島的重大使命，貫徹落實全省2022年工作動員大會精神和省委“嚴、真、細、實、快”工作要求，把“作風能力提升年”活動作為推動全年工作的重要抓手，以學校重點工作成效作為檢驗活動的重要標尺，鍛造新時代青島五十八中干部教師隊伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風能力，奮力開啟青島五十八中改革發(fā)展新篇章。
2.發(fā)揮“58先鋒”黨建品牌作用。
“58先鋒”獲山東省中小學 “一校一品”黨建品牌示范校，以此為契機，“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，把抓好黨建工作作為青島五十八中辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作的各個方面，實現(xiàn)創(chuàng)建全國先進基層黨組織的目標。
3.深入推進全面從嚴治黨。
落實“一崗雙責”，動員黨員教師積極參與疫情防控、爭創(chuàng)全國文明典范城市等活動；通過“講述身邊的故事”，評選“月度人物”、“教師楷?！钡葮淞⑾冗M典型、優(yōu)秀師德標兵；深入開展清廉文化進校園，述責述廉、廉政談話等活動；加強意識形態(tài)工作，通過各種會議，規(guī)范教師授課內(nèi)容和言談必須符合社會主義價值觀要求。
三、聚焦新高考，推進教學精致管理，提高課程實施水平
1.積極穩(wěn)妥推進選課走班工作。
總結(jié)往屆學生選課走班經(jīng)驗，結(jié)合高考錄取數(shù)據(jù)，加強三個級部工作的統(tǒng)籌安排，在以往選課走班的基礎(chǔ)上，總結(jié)不足與經(jīng)驗，組織團隊對現(xiàn)有高考制度下各種措施、舉措進行細化。
本學期加大做好新高考的背景下的教務(wù)管理、考務(wù)管理、教學評價、課程設(shè)置各項工作的配套舉措。同時通過集體研討、專家培訓等各種方式促進各備課組對新高考的研究，在繼承的基礎(chǔ)上結(jié)合新的要求推陳出新，逐步落實新高考要求在課堂中的落實。
2. 依托青島市學科基地建設(shè)計劃，加強各學科組建設(shè)。
成立學科基地建設(shè)領(lǐng)導小組，制定基地工作計劃，定期研討基地工作，實現(xiàn)基地工作目標。
研究新課程理念下的學科課程建設(shè)、課堂教學模式，加強三級課程整合，形成具有學校特色的學科課程體系、課程資源、教學法等。
形成鮮明的學科教研特色，豐富教研活動的形式和內(nèi)容，通過研課、磨課、學科教研及相關(guān)交流活動，促進優(yōu)勢學科的再發(fā)展，形成鮮明的學科教研特色，積極承擔全市學科教研活動，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。
精確制定學科教師發(fā)展規(guī)劃和名師發(fā)展任務(wù)，提高學科教研組的整體業(yè)務(wù)水平，總結(jié)、提升、推廣教研成果，以名師支撐基地，以基地成就教師，以教師發(fā)展學生。
3.實施“強課提質(zhì)”活動，推進構(gòu)建高效課堂教學模式的研究，培育學生學科核心素養(yǎng)。
本學期通過對“新授課、復習課、講評課”三大基礎(chǔ)課型的研究，抓好“教師、教研、教學”三個關(guān)鍵，組織全體教師練好課堂教學“基本功”，改進教學方式方法，探索輕負優(yōu)質(zhì)教學模式，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提升教研質(zhì)量水平，提升課堂教學質(zhì)量。
更新課堂理念，轉(zhuǎn)變課堂模式，研究項目式教學、大單元教學模式，引導教師關(guān)注、研究學生的學習過程。以精心編制導學案為抓手，促進學生為主體的學習發(fā)生，將目標從關(guān)注教了多少知識更多的轉(zhuǎn)移到學生學了多少知識上來。通過先行課、展示課、公開課、優(yōu)課評比等方式，結(jié)合“名師引領(lǐng)課堂”、“備課組長開放課堂”等活動，相互交流、相互學習，促進教師教學業(yè)務(wù)水平提升。
4.加強校本教研，提升教育教學工作質(zhì)量。
本學期繼續(xù)推進“研深度學習，培高階思維，育核心素養(yǎng)”的主題校本教研工作。引導教師從學校的實際出發(fā)，依托學校資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究。開展專題講座，促進教師理念提升；組織課堂教學案例分析，促進教學反思；聘請專家指導，促進骨干成長；舉行學術(shù)沙龍，促進溝通交流。通過活動喚醒教師的科研主體意識，促進了教師的教育觀念、教學行為發(fā)生全方位的變革，為教師的成長提供了肥沃的土壤。
5.指導教師做好個人發(fā)展規(guī)劃，建立教師發(fā)展共同體，促進教師的專業(yè)成長。
教師個人做好個人年度發(fā)展規(guī)劃，并進行全面落實。以教師發(fā)展規(guī)劃為載體促進教師學習共同體的建立。在學校迅速發(fā)展的今天，需要全校每位教師不斷提升自身水平，并作出應(yīng)有貢獻。本學期，學校將結(jié)合教師個人年度規(guī)劃進行專項督導，并通過教師論壇進行交流。
學校教科室繼續(xù)組織教師將老師們的優(yōu)秀成果進行匯編分享。以同步課堂教室、錄播教室使用為載體，推動教師聽評課系列活動，以聽評課帶動教師教學設(shè)計能力的提升。本學期以“一師一優(yōu)課”展評課為基礎(chǔ)，開展骨干教師示范課活動；以微課題為依托推動教師核心素養(yǎng)提升。
利用課堂觀察、教后反思、他評與自評等手段，結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用，促進教師的自我反思及成長，打造基于生本的愉悅課堂。構(gòu)建大氣而精致的58中課堂生態(tài)。
6.建立科技創(chuàng)新教育課程體系，研究人工智能課程的實施路徑。
本學年，借助人工智能實驗室、科技創(chuàng)新、頭腦奧林匹克、NOC競賽、機器人等各種比賽，開發(fā)、開設(shè)有利于提升學生科技創(chuàng)新意識的課程和項目。加強創(chuàng)新、創(chuàng)客教育及人工智能課程的開發(fā)開設(shè)。通過開展卓越講堂、學科展示周等活動，為學生搭建發(fā)展平臺。
7.加強學生“競賽、強基”培訓，各學科成立“學科尖子生社團”，加強對尖子生培養(yǎng)機制的研究和探索。
通過招聘引進優(yōu)秀教師和內(nèi)部挖潛培養(yǎng)等方式盡快建立一支優(yōu)質(zhì)競賽、強基教練員隊伍，滿足競賽強基學生指導需求；各年級選拔優(yōu)秀學生，成立“學科尖子生社團”，制定活動章程，促進學科尖子生培優(yōu)工作。
組織學科骨干教師加強對尖子生培養(yǎng)途徑的研究，探索在新高考背景下學科特長生的培育方式。健全機制、建設(shè)師資隊伍，通過多樣化的課程引導學生發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢，建立尖子生培養(yǎng)的競賽課程、自招課程、補弱課程、個人規(guī)劃課程，利用好導師制、學長制、同伴互助等方式促進尖子生的成長。
8.加強科技教育，創(chuàng)建“科技特色學校”。
秉承“卓越人才培養(yǎng)奠基教育”的辦學理念，打造“創(chuàng)新型高科技人才培養(yǎng)奠基教育”范式。注重學生學習能力提升與核心素養(yǎng)培育，為研究型學生提供適宜的成長環(huán)境和發(fā)展空間，將學生培養(yǎng)成為“科技素養(yǎng)突出、人文素養(yǎng)見長”的創(chuàng)新型科技人才。
實施“卓越師資培養(yǎng)“計劃，采取“校內(nèi)培養(yǎng)”和“名師引進”等方式，用3-5年時間打造一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出的科技輔導教師和強基、競賽教練隊伍。完善“適合、創(chuàng)造、開放、未來”的卓越課程體系和各學科課程群（激發(fā)興趣、知識拓展、能力提升、強基競賽輔導等類別），加大“科技創(chuàng)新課程”和“強基奧賽輔導”課程的開發(fā)力度，逐步構(gòu)建起學?？萍冀逃麦w系。打造“智慧校園”，提升教學質(zhì)量，同時讓學生體驗科技帶來的便利，激勵學生投身科研事業(yè)。增大科技教學設(shè)施建設(shè)和設(shè)備投入，為校園科技活動開展提供保障；聯(lián)系高校成為”特色學科校外實踐基地“，為學生提供高端研修和實踐機會。
9.做好2023年招生工作。
針對自招、中考政策的變化，及集團化辦學的推進，通過各種途徑加強與初中學校的溝通和宣傳，做好常態(tài)化工作。結(jié)合往年招生工作中的得與失，切實做好我校招生工作，本著對學校負責、對學生負責、對家庭負責的態(tài)度做好招生的宣傳及各項審核、考務(wù)工作，切實保證招生工作順利的進行。
10.加強青年教師培養(yǎng)。
青年教師是學校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展的保證。青年教師的培養(yǎng)問題，直接影響學校的創(chuàng)新活力和未來競爭力。學校積極創(chuàng)設(shè)青年教師成長的良好環(huán)境，對青年教師安排學校骨干教師作他們的指導老師，建立師徒關(guān)系，由師傅負責青年教師課堂教學各環(huán)節(jié)和班主任工作的全程指導。
以備課組為單位加強校本研修活動，為青年教師創(chuàng)造學習平臺和參與機會，形成共研共學的教學研討氛圍。由骨干教師上公開示范課，課后交流成敗、總結(jié)經(jīng)驗，為新教師提供借鑒的方法和思路。同時，青年教師經(jīng)過學習后上匯報研究課，課后以問題為導向，進行點評研討，總結(jié)經(jīng)驗，找準癥結(jié)，制定措施，明確努力方向。加強新任教師進行職業(yè)理想教育，在關(guān)心青年教師工作學習生活的同時，學校領(lǐng)導談心談話的方式指導新任教師樹立教師職業(yè)理想，堅定從教信念，克服困難，勇于面對挑戰(zhàn)，激發(fā)他們自我發(fā)展的主動性和內(nèi)生動力，向“四有好老師”方向發(fā)展。
11.要切實加強對高三工作的領(lǐng)導，實現(xiàn)高考成績的新突破。
把握好本屆高三新高考選課走班背景下我校高三工作的重點，切實加強科學備考研討，汲取2022屆高三經(jīng)驗結(jié)合本屆學生、政策、學科特點，實現(xiàn)清華、北大、C9名校及985高校的再超越。通過自主招生、藝術(shù)特長生、藝術(shù)生、綜合評價錄取方式拓寬學生進入一流高校途徑。
今年尤其要要高度重視高考方案的研究和信息的把握加強對語文、數(shù)學、外語學科全國卷的研究，引導教師正確理解和把握改革的新動向，把握6選3科目的分類、分層推進。要強化高三工作的管理措施，抓管理促效率，抓落實出成績。要加強對學生的管理，培養(yǎng)良好的學風、班風，營造良好的高考氛圍。
四、充分發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，進一步推動學校教育教學的發(fā)展。
本年度學校工會將在市教育工會、校黨委的領(lǐng)導下，緊密團結(jié)教職工，圍繞學校中心工作，積極開展各項活動，充分發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，進一步推動學校教育教學的發(fā)展。
（一）加強政治理論學習，堅定理想信念，增強政治意識。
重視教職工的政治思想工作，進一步加強政治理論學習，增強政治意識。每學期至少組織一次政治學習，帶領(lǐng)大家學習黨在現(xiàn)階段重大理論政策，組織教職工認真學習黨的二十大會議精神和明年兩會重要內(nèi)容，領(lǐng)會新思路、新思想、新觀點，進一步增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識。深刻感悟“兩個確立”的重要意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提升廣大教職工的政治理論覺悟。
（二）加強師德師風建設(shè)，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1.進一步加強師德師風教育學習。繼續(xù)組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等教育法規(guī)。組織教師簽訂《青島五十八中教師自覺拒絕有償補課承諾書》、《青島五十八中教師師德師風責任書》、《青島五十八中教師師德師風承諾書》，進一步提高教師遵守教育法律法規(guī)的自覺性，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
2.建立教師師德師風負面清單制度。對照《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》制定教師師德師風負面清單內(nèi)容，對教師出現(xiàn)師德考核負面清單列舉的行為情形的,及時組織調(diào)查，一經(jīng)查實,實行師德考核“一票否決”,直接認定師德考核為“不合格”，并視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的處罰。
3.繼續(xù)組織教師節(jié)教師宣誓儀式暨教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡報告會。通過教師宣誓活動，進一步堅定教師職業(yè)信念，深刻理解教師職業(yè)責任和義務(wù)，激發(fā)教職工職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。
4.組織觀看《最美教師頒獎典禮》，學習全國優(yōu)秀教師的模范事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，更加努力工作。
5.組織優(yōu)秀教師師德經(jīng)驗交流會。從班主任和任課老師中選取不同學科的優(yōu)秀教師，結(jié)合工作實際介紹班級管理、學科備課、后勤服務(wù)等方面的做法和感人事跡，積極營造學先進、樹楷模，爭做學生良師益友，當好學生成長的引路人。
6.繼續(xù)組織青年教師成長座談會。為幫助青年教師盡快提高教育教學班級管理等方面工作能力，及時解答青年教師成長中的困惑，舉辦青年教師座談會，參會青年老師提出自己教育教學中的困惑或問題，指導教師現(xiàn)場答疑，指導方法。
7.繼續(xù)組織評選“平凡崗位感動你我——月度人物”。及時發(fā)現(xiàn)和挖掘廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的典型事例，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，構(gòu)建和諧文明進取的校園文化。
（三）堅持和完善教代會制度，促進學校民主政治建設(shè)。
1.進一步加強教代會制度建設(shè)，切實抓好教代會各項制度的落實。每年至少召開一次教代會，做到學校重大事項、決策、關(guān)系教職工切身利益的重要規(guī)定等需由教代會通過；組織好教代會代表議案的收集整理工作，認真落實代表們提出的各項提案。
2.進一步拓寬民主參與、民主監(jiān)督渠道，推動學校民主政治建設(shè)。除了通過家長開放日、校務(wù)公開欄、校長公開電話、微信、學生校長助理、校務(wù)委員會等途徑廣泛聽取各方面的意見和建議。校工會堅持每學期至少一次教職工民主座談會，每月一次工會組長會，認真聽取教職工的意見建議；同時，經(jīng)常性走進教室聽課，走進備課組參加教研活動，進一步了解教職工工作和生活需求，及時反饋群眾的需求，力所能及的幫助解決困難教職工遇到的實際問題。
（四）積極開展群眾性文體活動，努力為教職工辦實事。
1.積極開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工課余生活，增強教職工的身心健康。
（1）繼續(xù)組織教職工大課間和學生一起跑操活動。
（2）組織慶祝三八節(jié)教職工文體活動。組織三八節(jié)跳繩、踢毽子、定點投籃等比賽活動或進行教師心理講座、中醫(yī)保健知識講座，提高教師的身心健康和職業(yè)幸福感。
（3）組織教職工春季、秋季校園攝影展活動。
（4）組織教職工健步行活動及拓展活動。
（5）借70年校慶，積極配合學校組織教職工慶典活動。
（6）舉辦教職工秋季運動會。
（7）組織教職工慶祝黨的二十大硬筆書法展。
（8）十二月份組織教職工冬季拔河、跳大繩比賽。
（9）十二月份組織迎新年教職工文藝匯演。
（10）積極參加局工會組織的其他各種文體活動。
2.關(guān)心廣大教職工的生活和身體健康，繼續(xù)為全校教職工進行健康查體。繼續(xù)為全體教職工辦理職工互助保險。元宵節(jié)、中秋節(jié)組織離家較遠青年教師茶話會、沙龍會，與青年老師談心交流，積極營造家的溫馨。
3.堅持全心全意為人民服務(wù)，深入開展送溫暖活動。深入備課組、處室，了解傾聽群眾的意見和建議。充分發(fā)揮工會在群眾和領(lǐng)導之間的橋梁作用，及時反饋群眾的需求。堅持定期走訪困難教職工，及時看望因病住院的教職工及因病住院的教職工父母，元旦、春節(jié)期間集中為困難教職工送溫暖。
（五）加強工會自身建設(shè)，提高工會工作水平
1.進一步加強工會組織建設(shè)。完善工會各項工作制度，以加強工會自身建設(shè)為重點，以“模范職工之家”標準積極開展“我愛我家”活動。把“建家、愛家”與教研組室建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園工作緊密結(jié)合，為教職工創(chuàng)造溫馨和諧家的溫暖，進一步提高教師的職業(yè)幸福感。
2.進一步加強工會財務(wù)工作。嚴格執(zhí)行市總工會對基層工會財務(wù)管理的各項制度，依法上繳工會經(jīng)費，嚴格按照上級文件規(guī)定進行工會經(jīng)費支出，使工會經(jīng)費合法合規(guī)使用，并提高經(jīng)費使用效益，做好明年市總工會的工會經(jīng)費檢查準備工作。
五、抓隊伍，強素質(zhì)，強化后勤管理機制。
本學期主要圍繞做好防疫常態(tài)化保障工作為主線，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想全面開展各項工作。堅持為學校教學、為全體師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤隊伍素質(zhì)為抓手，強化規(guī)范管理，確保保障有力，服務(wù)到位。
一、以建校七十周年為契機，認真做好校園綠化美化亮化工作，校園環(huán)境建設(shè)有一個大提升，積極籌劃校慶期間的各種保障工作。
二、牢固樹立安全意識。時時講安全、處處抓安全，確保學校財產(chǎn)及師生的人身安全。
三、做好高新校區(qū)的全面接收和運行工作，根據(jù)實際需要改造一些不適應(yīng)教育教學的設(shè)施，熟悉新校區(qū)環(huán)境和各種設(shè)備設(shè)施，做好冬季供暖工作,確保教育教學順利進行。
四、財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律,學政策，學規(guī)范，堅持勤儉辦學，嚴格財務(wù)管理，做好收支兩條線。嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。嚴守財務(wù)制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作的透明度。做好下半年審計準備工作。嚴格執(zhí)行預算編制，認真做好2023年預算編報。
五、加強校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)的使用效率。進一步明確校產(chǎn)管理職責，熟練運用新系統(tǒng)，做到室室有人管，物物有人管，建立保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償?shù)脑瓌t，對一些損耗品的領(lǐng)用，登記與核銷，做到合理規(guī)范，報廢一批固定資產(chǎn)。校舍管理規(guī)范細致，檢查到位、維修維護到位。
六、在政府采購方面，積極主動，熟練掌握新系統(tǒng)的使用，嚴格執(zhí)行學校制定的采購辦法，了解政策，用好用足政策，嚴把每一個環(huán)節(jié)，保障教育教學的順利開展。
七、在食堂管理方面，以榮獲“山東省中小學綠色校園”為契機，高標準、嚴要求做好食堂各項工作。做到嚴格食品安全，嚴格食品安全，以師生的滿意度作為食堂工作標準，嚴格選擇供貨商，嚴格進貨渠道，嚴格索證制度，嚴格操作規(guī)程。最大限度滿足師生的需求。
八、做好冬季供暖工作，確保師生安全過冬。
九、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，認真做好2023年暑期施工的項目編報和論證工作。
六、統(tǒng)籌落實各項工作，提高辦學水平，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
1.創(chuàng)新國際部辦學思路，拓寬人才培養(yǎng)渠道。
依托五十八中優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮國際部辦學特長，進一步深化“北美國際課程班”人才培養(yǎng)機制，為學生發(fā)展提供更多選擇的機會。進一步苦練內(nèi)功，實現(xiàn)學生全面發(fā)生，提高學生綜合素養(yǎng)。進一步培養(yǎng)學生的家國情懷，全程參與學校的活動，不斷提高思想認識，培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2.推進集團化辦學發(fā)展。
今年，我校開始“一校三地”一體化辦學模式，五十八中教育集團將致力于促進教育公平，讓更多島城優(yōu)秀初中學子享受青島五十八中優(yōu)質(zhì)教育資源。集團內(nèi)合作關(guān)系采取融合性+聚合型模式，充分發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)教育資源、精細化管理模式的輻射帶動作用，推進各成員學校長足發(fā)展。
（1）打造卓越教育品牌引領(lǐng)學校發(fā)展，抓好思想統(tǒng)一。
抓好思想統(tǒng)一，搭建集團內(nèi)教育教學交流平臺，從“學校人”快速融合為“集團人”，凝聚發(fā)展共識，凝練核心價值觀。在各成員校樹立“創(chuàng)一流名校 育棟梁人才”辦學理念，訂立共同的“卓越品牌”教育發(fā)展目標。通過卓越文化的打造，培養(yǎng)師生擁有卓越的思想、卓越的追求、卓越的品質(zhì)，最終達到卓越的境界。使師生都具有精品意識、超越自我的精神。以此凝聚人心，調(diào)動各學校和廣大教師參與集團化辦學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強集團內(nèi)部的認同感和歸屬感，培養(yǎng)向上、向善的集體文化，促進集體學校內(nèi)涵發(fā)展，品質(zhì)提升，實現(xiàn)集團效益最大化。
（2）建立精致管理機制提高辦學水平，抓好管理融合。
發(fā)揮好五十八中本校的龍頭引領(lǐng)作用，以五十八中成熟的精細化管理機制為基礎(chǔ)，建立完善適合集團整體協(xié)作運行的管理機制。實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”，即辦學理念統(tǒng)一、課程方案統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、工作安排統(tǒng)一、考核評價統(tǒng)一。
要通過深入教師、學生生活，調(diào)研教師、學生所需，從而為決策提供依據(jù)，做到三個有利于，一切有利于學生發(fā)展，一切有利于教師發(fā)展，一切有利于學校發(fā)展，各學校形成人本化管理模式。在核心理念、價值訴求上達到高度一致，實現(xiàn)集團校內(nèi)部的深度融合，為學校管理、協(xié)作、發(fā)展、提升提供基礎(chǔ)性保障。
（3）提高集團化辦學領(lǐng)導小組執(zhí)行力，抓好組織領(lǐng)導。
抓好組織領(lǐng)導，成立集團化辦學工作領(lǐng)導小組，負責全面指導協(xié)調(diào)集團化辦學工作，定期例會，協(xié)調(diào)解決集團校辦學中的問題，促進集團內(nèi)各學校齊頭并進，共同發(fā)展。
打通校際資源邊界，健全資源共享機制，搭建資源共享平臺，促進集團內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源高效配置。鼓勵集團內(nèi)干部教師交流，探索建立集團內(nèi)成員校之間互派干部交流、互派教師輪崗交流制度，發(fā)揮集團內(nèi)優(yōu)秀干部和骨干教師的師范帶頭作用。
（4）夯實集團化辦學基礎(chǔ)，抓好教師發(fā)展 。
支持集團內(nèi)課程教學資源共享。共享優(yōu)質(zhì)特色課程資源、優(yōu)質(zhì)課堂教學資源、教師培訓和教科研成果等資源。集團內(nèi)部實行教師結(jié)對，通過一對一、一對多業(yè)務(wù)幫扶實現(xiàn)骨干教師、新教師、薄弱教師短期雙提升；探索實行學科大教研組；舉行各類學科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學基本功大賽等活動；定期組織以讀書分享、青年教師成長、班主任工作等位主要內(nèi)容的教師論壇，干部經(jīng)驗交流會，為教師、干部隊伍專業(yè)發(fā)展搭建學習交流平臺。
學校將凝聚管理、育人合力，將教育集團做優(yōu)、做強、做大，實現(xiàn)集團內(nèi)各學校齊頭并進，共同發(fā)展，讓更多學生享受五十八中優(yōu)質(zhì)的教育資源，多出經(jīng)驗，多出人才。
3.進一步做好宣傳工作，助力學校發(fā)展。
隨著“一校三地”一體化辦學工作推進，青島五十八中高新學校擴大為十二年制，增加九年一貫制，對學校工作提出新挑戰(zhàn)，也面臨新機遇。更多的社會各界人士關(guān)心學校的發(fā)展，關(guān)注學校各個方面工作開展的情況、取得的成績。要繼續(xù)利用微信公眾號、校園網(wǎng)等平臺發(fā)布學校相關(guān)信息，利用電視臺、紙媒等傳統(tǒng)媒體宣傳學校開展重大活動，推動學校各方面工作上層次、上水平。
4.進一步做好宣傳工作。
利用慶祝建校70周年契機，廣泛動員各屆校友參與活動，提高學校知名度，增進師生幸福感。進一步創(chuàng)新青島五十八中電視臺、“青島五十八中網(wǎng)站”和《青島五十八中周報》等平臺宣傳工作，加大學校在青島電視臺、報刊等傳統(tǒng)媒體上宣傳力度，同時積極開拓宣傳新渠道，發(fā)揮學校公眾號、微信等媒體作用，加強教育重點工作、重大活動、熱點問題的正面宣傳。提高學校的知名度，創(chuàng)建全國一流名校。
5.重視檔案工作。
隨著學?？焖侔l(fā)展，聲譽日漸提升，全國各地到校參觀人員越來越多，展示學校突出工作，提升學校良好形象，對檔案工作要求越來越高。同時，各種檢查和績效考核對檔案規(guī)范提出更高要求，要加強日常檔案材料積累，使檔案管理更科學、規(guī)范，發(fā)揮檔案作用，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。
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