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一、深入推進(jìn)作風(fēng)能力提升的系列行動(dòng)，在實(shí)踐中提升作風(fēng)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.印發(fā)方案，組建專班，分層動(dòng)員，全面啟動(dòng)。根據(jù)市委教育工委下發(fā)的《全市教育系統(tǒng)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校黨委迅速制定《青島三十九中“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》，組建青島三十九中“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，為活動(dòng)開(kāi)展做好組織保障。在全體干部和黨員教師中進(jìn)行“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)動(dòng)員，黨委書(shū)記主持召開(kāi)全體干部、支部書(shū)記動(dòng)員會(huì)；支部書(shū)記主持召開(kāi)全體黨員動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展動(dòng)員。通過(guò)“作風(fēng)能力提升年 我是黨員我先行”展板，黨員亮明身份、定目標(biāo)；
2.談心談話，了解教師需求。校長(zhǎng)、書(shū)記與副校級(jí)干部，副校級(jí)干部與分管處室中層干部，中層干部與分管的部門(mén)、年級(jí)教工進(jìn)行談心談話，共談話151人次，已記入青島三十九中“作風(fēng)能力提升年”談心談話情況匯總表并上報(bào)。
3.圍繞作風(fēng)能力提升，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)能力建設(shè)的重要論述和省委“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作要求，青島三十九中編發(fā)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展集體學(xué)習(xí)研討6次，6個(gè)黨支部共開(kāi)展黨員集中學(xué)習(xí)8次、主題黨日活動(dòng)6次。市黨代表劉翠為高中各支部開(kāi)設(shè)黨課《高舉旗幟 勇?lián)姑?譜寫(xiě)新篇章》，宣講市第十三次黨代會(huì)精神，初中各支部以觀看錄像課的方式進(jìn)行了黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)。結(jié)合市委教育工委“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)相關(guān)要求，黨委組織各支部開(kāi)展“我來(lái)講黨課”活動(dòng)，各支部黨課宣講35節(jié)（見(jiàn)課件）。黨委書(shū)記以“立德樹(shù)人、鍛造自我”為題進(jìn)行黨課宣講，從“立德樹(shù)人——知形勢(shì)，明目標(biāo)；鍛造自我——德為先，知為底”兩個(gè)角度，號(hào)召黨員同志貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在教育教學(xué)中錘煉本領(lǐng)、提高業(yè)務(wù)能力。三是青年培養(yǎng)，在思維碰撞中砥礪作風(fēng)。為更好地培養(yǎng)學(xué)校的后備力量，學(xué)校成立了“青年教師讀書(shū)班”，班子成員任各讀書(shū)班指導(dǎo)教師。組織開(kāi)展“青年讀書(shū)交流會(huì)”，青年教師交流了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述與《做立德樹(shù)人的好教師》的心得體會(huì)，并結(jié)合青年教師職業(yè)發(fā)展中的痛點(diǎn)和焦點(diǎn)展開(kāi)交流。學(xué)校干部、名師參與了青年教師面對(duì)面的交流碰撞，以作風(fēng)能力的提升促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。為打造青年教師這支生力軍，青島三十九中立足校情，統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)教育資源和名師資源，共開(kāi)設(shè)24節(jié)青年教師展示課。
4.深入開(kāi)展干部進(jìn)課堂活動(dòng)。健全落實(shí)《青島三十九中關(guān)于中層以上干部“三進(jìn)”工作的意見(jiàn)》，校長(zhǎng)書(shū)記、分管校長(zhǎng)每周深入課堂聽(tīng)評(píng)課，參與教研、指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平；中層干部、年級(jí)干部根據(jù)工作需要隨時(shí)深入課堂聽(tīng)課。自“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校級(jí)干部共聽(tīng)課116余人次，中層以上干部共聽(tīng)課281余人次（截止5月1日）。青島三十九中全體中層以上干部均對(duì)照清單認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，并認(rèn)真分析原因、制定整改目標(biāo)和整改措施。在第一批問(wèn)題清單中提報(bào)問(wèn)題1個(gè)（高三學(xué)生復(fù)習(xí)的針對(duì)性不夠），已完成問(wèn)題整改。提報(bào)“事要解決”項(xiàng)目清單1項(xiàng)（解決高中部外遷教工幼兒入園問(wèn)題），基層好建議好點(diǎn)子1個(gè)（加強(qiáng)學(xué)校家庭教育輔導(dǎo)，相關(guān)建議作為市南區(qū)人大代表提案內(nèi)容報(bào)送），基層好經(jīng)驗(yàn)好典型1個(gè)（深入了解學(xué)生需求，提質(zhì)增效高三備考）。
5.定期舉辦“三長(zhǎng)”見(jiàn)面會(huì)。本學(xué)期校長(zhǎng)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流2場(chǎng)、線上交流6場(chǎng)。見(jiàn)面會(huì)上校長(zhǎng)和學(xué)校分管干部向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)思路和取得的成果，聽(tīng)取家委會(huì)代表對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議。學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)郵箱，并通過(guò)班主任廣泛告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)的各類意見(jiàn)建議都可以直接發(fā)至校長(zhǎng)信箱。自郵箱開(kāi)通以來(lái)共收到意見(jiàn)建議21條，所有意見(jiàn)建議均已在第一時(shí)間向家長(zhǎng)進(jìn)行了回復(fù)反饋，部分意見(jiàn)建議被采納。
二、扎實(shí)做好部門(mén)業(yè)務(wù)，切實(shí)服務(wù)師生
1.規(guī)范津補(bǔ)貼清算工作。根據(jù)國(guó)家相關(guān)要求，從2021年清算事業(yè)單位工資津貼補(bǔ)貼。本學(xué)期，對(duì)2021年發(fā)放的工資津貼補(bǔ)貼，按規(guī)范后政策及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了逐人清算，并進(jìn)行了清退工作。
2.根據(jù)《全市深入開(kāi)展干部人事檔案專項(xiàng)審查“回頭看”工作實(shí)施方案》的要求，學(xué)校辦公室對(duì)干部檔案進(jìn)行“回頭看”、再?gòu)?fù)核，審核參加工作時(shí)間等基本信息和材料。
3.根據(jù)市教育局公開(kāi)招聘相關(guān)要求，在7月份完成學(xué)校公開(kāi)招聘教師面試、資格審查等相關(guān)工作。
4.充分發(fā)揚(yáng)民主，關(guān)注教師的切身利益。本學(xué)期重新修訂了《青島三十九中(海大附中)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》與《青島三十九中（海大附中）教師考核方案》，召開(kāi)教代會(huì)主席團(tuán)代表會(huì)議討論，后期將結(jié)合教育局新的考核方案，重新修改審議。
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