導(dǎo)航
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學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)及教育局關(guān)于本學(xué)期的工作要求，深化教育改革，辦好人民滿意的教育。
一、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
（一）持續(xù)深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“大學(xué)習(xí)”，推動黨的二十屆三中全會精神落地落實。
持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神作為首要政治任務(wù)，切實做到學(xué)懂弄通做實。突出抓好黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，深化“第一議題”制度，持續(xù)鞏固和深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果。
（二）持續(xù)落實“11566”黨建工作模式，推動黨建與教育教學(xué)深度融合
圍繞中心，服務(wù)大局，堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，積極構(gòu)建“黨建+”融合新模式，實施“組織強(qiáng)基”工程，建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘；實施“作風(fēng)塑形”工程，塑造黨員表率形象；實施“砥柱鑄造”工程，打造過硬干部隊伍；實施“清風(fēng)護(hù)航”工程，營造風(fēng)清氣正教育環(huán)境，有效推進(jìn)干部作風(fēng)能力轉(zhuǎn)變。
(三)強(qiáng)化政治功能和組織力，推動基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。
1.落實黨內(nèi)組織生活制度。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格和規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度的實施辦法》，認(rèn)真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。支部要按照“四有”的原則，結(jié)合主題教育讀書班沙龍、理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)和班子成員講黨課等形式，每月開展至少1次主題黨日活動。廣泛開展重溫入黨誓詞、入黨志愿書和黨員過“政治生日”等政治儀式活動，形成具有本單位特色的黨內(nèi)政治文化。
2.深化“一支部一品牌”黨建品牌建設(shè)，實施黨支部建設(shè)“強(qiáng)基固本”行動，著力推進(jìn)組織覆蓋、黨建活力、黨務(wù)力量、基礎(chǔ)保障“四個提升”，落實督查督辦“責(zé)任清單”。深入推進(jìn)黨員骨干教師“雙培養(yǎng)”,搭建落實載體，探索建設(shè)模范黨員工作室，打造黨員教育新陣地。
3.加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視發(fā)揮工會和共青團(tuán)的作用，通過師德學(xué)習(xí)、工會活動、團(tuán)課團(tuán)學(xué)等方式，不斷增強(qiáng)群團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性和群眾性。
(四)牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，結(jié)合重要時間節(jié)點(diǎn)，定期摸排學(xué)校政治安全及穩(wěn)定情況，對一些易引發(fā)敏感輿情的苗頭性傾向性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置。加強(qiáng)校園管理，查處和防范校園傳教活動。加強(qiáng)對課堂教學(xué)和各類思想陣地的管理，持續(xù)發(fā)揮思政課程和課程思政的主渠道、主陣地作用，依托優(yōu)秀黨員教師工作室，牢牢把握意識形態(tài)陣地，落實“一會一報”和“一事一報”上報制度。加強(qiáng)各類專題教育教材和讀本進(jìn)校園管理，把好教材政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、適宜關(guān)。
(五)推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果走深走實，大力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)
落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”要求，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為依托加強(qiáng)警示教育，開展經(jīng)常性紀(jì)律教育，推進(jìn)新時代“廉潔文化進(jìn)校園”,打造“清廉校園”。抓好重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)專項整治。高度重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)問題，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，嚴(yán)禁黨員教師觸碰底線。
二、堅持全環(huán)境立德樹人，持續(xù)打造“十個一+N”項目品牌
（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，探索德育管理新模式
一是搭建平臺，助力發(fā)展。堅持線上線下相結(jié)合的方式，定期組織教育案例評比、主題班會課競賽、班主任沙龍等內(nèi)部研修活動。與高校協(xié)同開展班主任工作論壇，不斷提升班主任隊伍的專業(yè)理念和專業(yè)能力。二是構(gòu)建“多層級”班主任培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮名班主任工作室的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)骨干成熟型班主任培養(yǎng)，與周邊優(yōu)秀學(xué)校、名班主任開展進(jìn)行專題研修交流，助力提升班主任的思想高度和帶班水平。三是加強(qiáng)對班級德育工作的考核和評價。根據(jù)我校班主任職級制度要求，繼續(xù)做好班主任定級工作，并于期末進(jìn)行表彰、反思和總結(jié)。
（二）不斷細(xì)化德育要求，深化“以美育人”德育特色課程體系
1.以美潤德——思政教育和主題教育類課程
認(rèn)真落實《關(guān)于實施全環(huán)境立德樹人加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，利用好大中小思政課一體化聯(lián)盟，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，將思政課程特色化，打造多彩思政課堂。深入開展“探尋紅色印記”紅色基因傳承教育活動，通過走進(jìn)紅色教育基地、觀看紅色教育電影等多樣形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。利用每周“國旗下演講”及主題班會、櫥窗、廣播等多種形式，開展精神文明建設(shè)及校園文化活動宣傳。進(jìn)一步規(guī)范國旗班訓(xùn)練及管理，展現(xiàn)六中學(xué)子精神風(fēng)貌。廣泛開展“我們的節(jié)日”為主題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；認(rèn)真組織好開學(xué)典禮、法制教育、感恩教育、文明禮儀教育、廉潔養(yǎng)成教育等主題教育課程。
2.以美修身——習(xí)慣養(yǎng)成教育類課程
一是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育。10月開展行為習(xí)慣強(qiáng)化月活動，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理規(guī)定，重點(diǎn)糾察學(xué)生儀容儀表及校服穿著規(guī)范等德育一日常規(guī)管理要求。細(xì)化班級日常量化考核方案，加強(qiáng)學(xué)生會值周班制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。二是注重學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)真落實中小學(xué)生“五項管理”內(nèi)容；加強(qiáng)智能手機(jī)管理的檢查、宿舍晚休紀(jì)律巡查力度，納入班級量化考核。三是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成課程化。以級部特點(diǎn)（高一：學(xué)法指導(dǎo)；高二：過渡期，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；高三：做好自我管理，加強(qiáng)生涯規(guī)劃指導(dǎo)）為主題，開設(shè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成課程，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育貫徹在日常中。
3.以美健體興藝——校園節(jié)日社團(tuán)類課程
結(jié)合“十個一+N”項目行動計劃，9月舉辦秋季田徑運(yùn)動會，10月圍繞“新中國成立75周年”開展大地彩畫及藝術(shù)節(jié)系列活動，11月舉辦讀書節(jié)系列活動，積極組織學(xué)生參加青島市各級各類文體比賽活動，豐富校園生活。指導(dǎo)開展好學(xué)生社團(tuán)活動，9月開展社團(tuán)納新，10月體育類社團(tuán)競賽月等，不斷豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。
4.以美致遠(yuǎn)——生涯規(guī)劃指導(dǎo)類課程
以生涯規(guī)劃課程建設(shè)為依托，通過專家引領(lǐng)、社會實踐、職業(yè)體驗等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，做好人生發(fā)展規(guī)劃；用好全省綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)為每名學(xué)生建立成長日志，加強(qiáng)與高校及美術(shù)館、設(shè)計院等合作，通過多種方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)及全體教師的生涯規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，為每一位師生未來的規(guī)劃發(fā)展奠基。
5.以美促勞——勞動志愿實踐類課程
充分利用好勞動教材，開設(shè)勞動教育課程。結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新開展豐富多彩的校內(nèi)外勞動活動。開展相關(guān)志愿服務(wù)和研學(xué)實踐活動。加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃的勞動教育，每周反饋，納入班級量化；設(shè)置“家務(wù)勞動清單”，鼓勵學(xué)生在課余時間主動承擔(dān)家務(wù)勞動和社區(qū)服務(wù)勞動。本學(xué)期高二年級完成學(xué)農(nóng)實踐活動。
（三）完善家校合作平臺，形成家校社教育合力
認(rèn)真貫徹落實《青島市家校社協(xié)同育人質(zhì)量提升行動計劃（2022-2024年）》文件要求，完善學(xué)校家校社協(xié)同育人機(jī)制，一體化推進(jìn)家庭教育、心理健康教育和生涯教育。一是強(qiáng)化家庭教育師資隊伍培養(yǎng)。將家庭教育課程化，以班主任為授課主體，積極參與相關(guān)公開課、說課比賽等，高質(zhì)量普及家庭教育指導(dǎo)課程。二是充分利用教育局“家長面對面”“家長大課堂”等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺，常態(tài)化開展“三長”見面活動和“萬名教師訪萬家”家訪工作，分層次開好各階段家長會，加強(qiáng)三級家長委員會組織建設(shè)，及時傳達(dá)學(xué)校政策，聽取家長建議，密切家校合作。三是邀請家庭教育專家、法律顧問、法治副校長等開設(shè)家庭教育講座；開展“優(yōu)秀家長進(jìn)課堂”活動，開發(fā)家長及社會課程資源，豐富學(xué)校課程內(nèi)容。
（四）抓好體衛(wèi)藝和心理健康教育等工作，認(rèn)真落實“五項管理”要求，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
1.充分重視學(xué)生體質(zhì)健康。一是加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，著重進(jìn)行家校聯(lián)動，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識。二是多舉措提升體育鍛煉效果。全面落實“一天一節(jié)體育課”。利用上下午大課間時間進(jìn)行課間操活動和陽光體育運(yùn)動。三是狠抓高二年級體質(zhì)檢測。通過家校緊密配合，通過學(xué)生會、家長會等方式全員普及體質(zhì)檢測的重要性。通過體育課個性化訓(xùn)練、全員課間跑操、體質(zhì)健康補(bǔ)弱班等多途徑全面提升學(xué)生身體素質(zhì)、體質(zhì)檢測合格率及優(yōu)良率。
2.提高衛(wèi)生健康教育水平。落實“陽光亮眼”計劃，加大視力保護(hù)的宣傳教育，將雙姿、眼保健操和陽光亮眼操納入一日常規(guī)并由學(xué)生會值周檢查，期初進(jìn)行視力檢測工作，宿舍進(jìn)行健康用眼教育，嚴(yán)格控制作息，保障好睡眠時間，有效控制學(xué)生視力不良率；加強(qiáng)傳染病知識預(yù)防工作。
3.關(guān)注學(xué)生心理健康?；A(chǔ)年級間周一次上好心理健康課，邀請高校教授、社會知名心理專家等為學(xué)生進(jìn)行心理健康知識培訓(xùn)；每學(xué)期一次組織心理普查，幫助學(xué)生了解自己的心理狀況，并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)；建立“心由坊”心理咨詢服務(wù)平臺，學(xué)生可以隨時向心理咨詢師咨詢問題；開展豐富多彩的心理健康活動，如心理健康講座、精神衛(wèi)生日宣傳活動等，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識；建立學(xué)生心理健康“一生一檔”，及時了解學(xué)生的心理變化，做好干預(yù)措施。
三、加強(qiáng)精致化教學(xué)管理
（一）隊伍建設(shè)提質(zhì)增效工程
1.落實教師分層次專業(yè)發(fā)展的“三一˙三一一二”工程。
三課：青年教師匯報課、骨干教師示范課、常態(tài)展示課，每人開課一節(jié)；一文：每人自選角度，完成一個優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計或者一篇學(xué)術(shù)論文或者一個科研課題；三優(yōu)：優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；一一：教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人；二名：名班主任、名師。做好校內(nèi)教師梯隊建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
2.推進(jìn)青島六中“名師工程”建設(shè)。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，優(yōu)化青島六中 “名師工程”建設(shè)梯隊，定目標(biāo)，量身制定各自發(fā)展路徑。制定實施名師培養(yǎng)人選《教師專業(yè)發(fā)展個人三年規(guī)劃》，建立健全培養(yǎng)人選成長檔案。通過制定本學(xué)期活動計劃，定期舉辦經(jīng)驗交流、名師講堂、研討課等活動助力名師發(fā)展，學(xué)期末召開名師工作室總結(jié)會進(jìn)行總結(jié)評估。
3.推進(jìn)“骨干教師”專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)開展青島六中第三屆骨干教師常態(tài)課展示活動月活動，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平。鼓勵骨干教師參加青島市2024年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動及教育部2024年精品課遴選活動，每學(xué)科一節(jié)。
4.推進(jìn)“青年教師”培養(yǎng)。落實“青藍(lán)”工程，為每位青年教師安排學(xué)科、班主任、思想三位導(dǎo)師，師傅每周至少聽徒弟一節(jié)課，對教學(xué)各環(huán)節(jié)有效落實進(jìn)行指導(dǎo)；徒弟每周至少聽師傅兩節(jié)課。本學(xué)期開展青島六中第四屆青年教師基本功比賽活動。
5.采取“請進(jìn)來，走出去”培訓(xùn)機(jī)制。聘請專家進(jìn)校，對教師分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn)和梯隊發(fā)展指導(dǎo)，多渠道提高教師的專業(yè)水平。鼓勵教師積極參加市級及以上教研活動、校際交流等，并組織同組教師再學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整體提升教師專業(yè)水平。
（二）教學(xué)改革提質(zhì)增效工程
1.轉(zhuǎn)變課堂模式，構(gòu)建高效課堂。全面深化推行符合新高考要求的“情境化版塊式小組合作探究”課堂教學(xué)模式,打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。
2.落實學(xué)科大單元教學(xué)研究和實踐。各學(xué)科全面開展大單元教學(xué)實踐活動，形成學(xué)科大單元知識體系、學(xué)科特色的導(dǎo)學(xué)案，杜絕使用教輔資料，梳理學(xué)科大單元教學(xué)成果，本學(xué)期期末前上交。
（三）教學(xué)常規(guī)提質(zhì)增效工程
1.加強(qiáng)大教研組建設(shè)。教研組長制定本組發(fā)展規(guī)劃，全面帶領(lǐng)組內(nèi)老師認(rèn)真搞好教學(xué)研究，整體提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。本學(xué)期各學(xué)科召開教研組建設(shè)總結(jié)交流會暨示范展示活動。
2.強(qiáng)化教研和集備管理制度。落實每周集備、每月教研，做到“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄。教務(wù)處每月總結(jié)反饋一次。
3.發(fā)揮聽評課的有效診斷作用。落實聽評課管理制度，突出干部聽課實效性，發(fā)揮學(xué)科組聽課互動診斷作用。要求教師每周聽本學(xué)科課1節(jié)以上，青年教師每周2節(jié)以上，規(guī)范完成聽課筆記。教務(wù)處隨機(jī)抽查、反饋。
4.加強(qiáng)備課檢查力度。對教案、學(xué)案等采取“三層檢查模式”，要求備課組長每周查一次，教研組長每月查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，做好相關(guān)記錄。教務(wù)處隨機(jī)抽查、反饋。
5.加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌，提升作業(yè)質(zhì)量。分層布置作業(yè)，作業(yè)布置力求做到“四精”：精選、精講、精練、精批?！八谋亍保河辛舯厥?、有收必批、有批必評、有評必改。教務(wù)處隨機(jī)抽查、反饋。
（四）教學(xué)研究提質(zhì)增效工程
1.以診斷促教學(xué)提升。提倡學(xué)科進(jìn)行單元診斷和階段性診斷，組織教師充分研究學(xué)情和考情，做好方法指導(dǎo)和方向引領(lǐng)，做好分層輔導(dǎo)。期中和期末召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會、班級教導(dǎo)會，抓好教學(xué)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)經(jīng)驗，明確方向，一生一策，充分發(fā)揮考試的診斷、導(dǎo)向、引領(lǐng)作用。做好本學(xué)期高一、高二期末全市統(tǒng)考工作，確保高二學(xué)業(yè)水平考試學(xué)科的合格率和優(yōu)良率。
2.進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力研究。教研、集備過程充分研討教情、學(xué)情，研究更高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計，在預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)等全環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加主動高效地進(jìn)行深度學(xué)習(xí)；研究尖優(yōu)生、后30%學(xué)生提升策略。教研、集備優(yōu)秀經(jīng)驗進(jìn)行全校展示推廣。
3.落實教育評價改革標(biāo)準(zhǔn)。將教育教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果、學(xué)考成績、高考成績、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、主動承擔(dān)各項工作等方面的表現(xiàn)，作為職稱評聘、崗位晉級、評優(yōu)評先、日常考核、年終考核等方面的重要考量因素。
4.抓好抓實科研，進(jìn)一步提高全校教師的科研意識和水平。進(jìn)一步完善省市級等十一項課題的推進(jìn)研究；繼續(xù)推進(jìn)校級小課題研究，力爭更多的校級課題成長為市級以上研究課題；倡導(dǎo)教學(xué)法總結(jié)，力爭在省市級教育教學(xué)成果評選中獲獎。
5.繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，與教學(xué)管理結(jié)合。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，提高教學(xué)效率和水平。積極打造具有我校辦學(xué)特色的科創(chuàng)實驗室，開展人工智能活動，進(jìn)一步打造數(shù)字化智慧校園。
（五）課程體系提質(zhì)增效工程
1.實施分層教學(xué)，推進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)弱課程體系建設(shè)。扎實推進(jìn)“強(qiáng)基”（培優(yōu)）“啟航”（補(bǔ)弱）工程，健全培優(yōu)補(bǔ)弱課程的實施方案、校本課程教材體系、評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
2.豐富學(xué)科課程體系。按照“國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程專業(yè)化”的課程思想，每學(xué)科梳理出符合美術(shù)生學(xué)情的校本課程。
3.繼續(xù)加強(qiáng)與國內(nèi)外兄弟學(xué)校以及高校的交流合作，豐富學(xué)校特色課程體系、開闊師生視野。
（六）高考研究提質(zhì)增效工程
1.樹立“一年高考，三年備考”的理念，進(jìn)一步完善“五段一體”式備考方案。在2024藝考新政指導(dǎo)下，高考各學(xué)科備考從基礎(chǔ)年級開始，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《中國高考評價體系》及說明，研究山東省近五年新高考試題真題。高考學(xué)科的三個年級教師要同步參加高三全市期初模擬考試。
2.積極主動作為，以適應(yīng)藝術(shù)類高考新政對文化成績要求提高的要求。
（1）用好高考閱卷人。安排專門時間，邀請高考各科閱卷人分享閱卷經(jīng)驗，提煉有價值的教學(xué)指導(dǎo)意見。
（2）分析高考試題的要素。按市教科院要求，從七個方面做好高考試題分析。每位教師寫出做題心得與試題分析，以教研組為單位進(jìn)行交流、研討。
（3）備好復(fù)習(xí)資源。各備課組結(jié)合市教科院要求落實好四方面資源（一是近五年新高考試題、官方答案、試題解析精校版裝訂成冊；二是近五年我市模擬試題、答案、試題解析精校版裝訂成冊；三是近五年高考試題（含高考雙向細(xì)目表）、各地模擬題中與教材緊密聯(lián)系的精校版試題匯編本；四是近五年高三靜悟材料中必備知識部分匯編，以知識點(diǎn)為線索，梳理近五年與之相關(guān)的試題）。
（4）組織落實好學(xué)生參加文化課全市模擬考試、校內(nèi)美術(shù)模擬考試、山東省美術(shù)統(tǒng)考和?？嫉取?/p>
（5）注重夯實基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，落實好一生一策，實現(xiàn)“提優(yōu)補(bǔ)弱促中間”的教學(xué)策略，扎實推進(jìn)“強(qiáng)基”“啟航”工程，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)調(diào)整優(yōu)化，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、深挖特色優(yōu)勢，助力品質(zhì)立校（美術(shù)）
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)管理，力求美術(shù)教學(xué)質(zhì)量再提升。
強(qiáng)化課堂管理，營造良好專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。做好2024屆美術(shù)高考成績數(shù)據(jù)分析。合理規(guī)劃高一、高二美術(shù)專業(yè)強(qiáng)基培訓(xùn)方案，認(rèn)真落實好美術(shù)專業(yè)強(qiáng)基課程內(nèi)容。高三美術(shù)老師重點(diǎn)關(guān)注集訓(xùn)期間學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理變化，及時給與指導(dǎo)與溝通。
（二）深化美術(shù)實踐課程，利用好校內(nèi)外美術(shù)資源，全面提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。
計劃本學(xué)期組織高一、高二近郊風(fēng)景及城市街景寫生。聘請專家教授校友為學(xué)生們進(jìn)行藝術(shù)講座。舉辦好2023、2024屆畢業(yè)生作品展。積極組織學(xué)生參與校內(nèi)外各項專業(yè)比賽，提高學(xué)生們的審美意識與創(chuàng)新能力。
（三）探究美術(shù)教學(xué)形式的多樣性，拓寬專業(yè)視野。
豐富課程內(nèi)容與教學(xué)形式，組織新高三專業(yè)模擬考試，適應(yīng)新高考要求。提升美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)能力，組織教師進(jìn)行校內(nèi)外專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，鼓勵美術(shù)教師參與各類公開課、優(yōu)質(zhì)課、專業(yè)技能比賽，進(jìn)一步提升美術(shù)專業(yè)水平。
五、堅持規(guī)范辦學(xué)，全面推進(jìn)依法治校
深化現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全學(xué)校依法按章程辦學(xué)自評機(jī)制和正面清單、負(fù)責(zé)清單全面落實機(jī)制。落實教代會、家長委員會、校務(wù)委員會制度；進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作的內(nèi)容、范圍、方式等，健全學(xué)校依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制，拓寬社會參與教育治理的渠道。
六、開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動
1.繼續(xù)完善教師政治理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教工政治學(xué)習(xí)，開展不少于2次理想信念專題教育；
2.持續(xù)開展師德師風(fēng)專項整治。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問題，重點(diǎn)糾治教師違反職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的師德失范問題，建立師德失范問題臺賬，對發(fā)現(xiàn)的問題線索一經(jīng)查實，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅懲處；
3.做好九月師德月系列活動的組織工作，開展師德榜樣評選活動，選出老師們心中最優(yōu)秀的師德榜樣或者榜樣集體，營造學(xué)致敬師德模范的濃厚氛圍；
4.做好第40個教師節(jié)慶祝工作，組織教師節(jié)表彰大會、教師誓詞宣誓、清廉從教主題教育、拒絕有償補(bǔ)課承諾等系列活動。
七、發(fā)揮工會作用，提升教職工的幸福感
1.加強(qiáng)對教師關(guān)愛激勵。定期召開教師座談會、與教師交流，聽取教師意見建議，幫助解決教師工作、生活、思想和家庭中的困難。
2.組織教工體檢、開展送溫暖活動；
3.組織健康行動月、秋季運(yùn)動會、慶祝中華人民共和國成立75周年和慶新年等系列活動，豐富教職工業(yè)余生活，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。
八、擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)宣傳針對性，做好宣傳工作
1.結(jié)合時事和青島教育，繼續(xù)講好教育故事，做好學(xué)校宣傳工作。
2.結(jié)合上級宣傳計劃，圍繞百姓關(guān)心關(guān)注的“急難愁盼問題”，宣傳學(xué)校提升、改進(jìn)、解決措施和取得成效。對學(xué)校重點(diǎn)工作、重大成果進(jìn)行宣傳。
3.積極引導(dǎo)應(yīng)對輿情。強(qiáng)化輿情監(jiān)測、研判、報告制度，按照重大事項新聞輿論引導(dǎo)工作流程，進(jìn)一步加強(qiáng)校宣傳中心梯隊建設(shè)，舉辦宣傳中心成員培訓(xùn)，提升應(yīng)對輿情能力。
九、強(qiáng)化安全保障，做好校園安全管理工作
持續(xù)加強(qiáng)“三防系統(tǒng)”和“三支隊伍”規(guī)范化建設(shè)，完善“一賬一冊一單”（管理臺賬、崗位責(zé)任手冊、問題清單）工作機(jī)制，堅持日管控、周排查、月調(diào)度機(jī)制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴(yán)格校園安全責(zé)任制度，做好校園安全隱患排查工作。
借助學(xué)校安全教育平臺，做好學(xué)生應(yīng)急演練、防欺凌、防溺水工作；繼續(xù)開展學(xué)生安全教育、生存教育；加強(qiáng)消防、急救安全宣傳及培訓(xùn)，提升消防安全設(shè)施、設(shè)備及管理水平，通過消防安全檢查日制度，履行消防安全職責(zé)，推動校園消防標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)對特種設(shè)備的檢查，采用“日管控”“周排查”“月調(diào)度”機(jī)制，確保使用安全；加強(qiáng)食品安全及飲用水管理，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工作；加強(qiáng)監(jiān)控及校園AI系統(tǒng)建設(shè)，加快建設(shè)“校園天眼”工程，完善學(xué)校安全常態(tài)化工作機(jī)制，聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理，構(gòu)筑校園安全防控體系,建設(shè)平安和諧校園。
十、扎實做好各部門相關(guān)工作，提高學(xué)校整體管理水平
1.進(jìn)一步完善后勤管理制度，加強(qiáng)隊伍建設(shè)；做好下半年預(yù)算執(zhí)行、采購、財務(wù)工作；做好學(xué)校食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作；做好學(xué)校各項保障工作；做好2024年年度決算、年終報表、2025年年度預(yù)算工作；提高后勤人員精細(xì)化管理意識，提高精細(xì)化管理水平；加強(qiáng)對學(xué)校物業(yè)、安保等服務(wù)企業(yè)的監(jiān)督與管理工作，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
2.繼續(xù)做好職稱評審、崗位晉級、檔案整理、工資待遇、老干部等工作，切實為教師做好服務(wù)保障工作。
新學(xué)期來臨，新計劃既定，全體六中人要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，堅守育人初心，牢記立德樹人使命，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗！
山東省青島第六中學(xué)
2024年8月
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