
學校將更加堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,圍繞提高教育教學質量這一中心,以五育融合和安全保障為工作主線,抓實干部管理、教師管理、學生管理三個基本點,補短板、擴優(yōu)質、提質量、強服務,全方位打造“精品學校、精致校園”,努力把學校辦成學生向往、教師幸福、社會滿意的美術特色普通高中,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一、堅持黨建領航,夯實黨建基礎,全力開創(chuàng)黨建工作新局面
(一)加強黨對教育工作的全面領導
1.健全領導體制和機制。把習近平總書記重要指示批示作為政治要件,作為黨總支會“第一議題”,完善議事決策、督查落實機制。貫徹落實《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》,落實學校黨組織、校長辦公會、工會議事等規(guī)則。
2.加強支部建設。壓緊壓實黨建工作責任,以黨建品牌創(chuàng)建為抓手,全面提升學校黨建質量,充分發(fā)揮黨建在學校工作中的政治核心作用。進一步以“一支部一品牌”創(chuàng)建工作為突破口,構建起“一支部一特色,一品牌一陣地”的基層黨建新格局。
3.全面推進黨的建設與業(yè)務創(chuàng)新互相融合,提升各支部的組織力,以教育教學成績檢驗黨建工作成效。落實《黨支部規(guī)范化標準化主要指標》,修訂完善我校黨建工作標準化建設的具體細則和操作流程及評價標準,提升學校黨建制度化、規(guī)范化水平。堅持黨建帶群團建設,做好工會、共青團、統(tǒng)戰(zhàn)等工作。
4.創(chuàng)新學習方法,提高學習效率。鞏固黨史學習教育成果,深化“四史”教育,研究制定《青島六中學習宣傳貫徹黨的二十大精神工作方案》,開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動,匯聚形成廣大師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。認真落實理論學習中心組學習制度,建立個人學習檔案,豐富學習內容,活化教育載體,全面提升班子成員的理論水平和黨性修養(yǎng)。充分利用線下與線上相結合的方式,利用好“學習強國”、“燈塔”、微信等平臺,創(chuàng)建“學習型”黨組織。深入開展“每周一學”“每月一講”、“每季一考”。完善學習制度,拓展充實學習內容,努力創(chuàng)新學習方法,狠抓各項制度落實,真正達到以學促行、以學強干、以學增效的目的。
5.積極做好學校意識形態(tài)工作,對全校黨員和教師提出意識形態(tài)領域管理要求,簽訂不信教承諾書。依托“思政課”和政治學科教學開展系列活動,不斷推動學校思想政治建設。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會,依照國家有關規(guī)定和課程標準嚴格審查教材,通過團課培訓加強對學生團員的意識形態(tài)教育管理。
6.全面落實從嚴治黨責任,進一步強化問題導向,對照突出問題,加快補齊全面從嚴治黨短板,認真落實管黨治黨的政治責任,嚴格落實“一崗雙責”,層層簽訂黨風廉政建設責任書和廉政承諾書;爭創(chuàng)“清廉校園”,加強廉潔教育,充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,開展形式多樣的警示教育,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。嚴格落實學校采購、公務用車、辦公用房管理制度和財會人員及重點崗位人員風險責任防控,營造風清氣正、正氣充盈的良好生態(tài)。
(二)加強干部隊伍建設,不斷提升干部素質
1.全面落實“思想引領、學習在先”機制,采取理論中心組引領學、教育基地實踐學、支部集中深入學、青年讀書會交流學、搭建平臺自主學等“五學”方式,推動學習入腦入心。選樹學習典型,注重分享、增強實效。用好學習強國等學習平臺,不斷提高自主學習的積極性。
2.加強黨員干部的日常教育管理和監(jiān)督工作。進一步學習落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?;繼續(xù)深入開展“六個一活動”,提高干部執(zhí)行力;培養(yǎng)干部讀書習慣,定期舉行讀書沙龍、談心談話、形式多樣的集中培訓;為干部搭建“走出去”的學習交流平臺,拓寬干部成長空間。
3.牢固樹立正確政績觀,每位黨員干部牢固樹立“工作有問題,黨建找原因”的思想意識。落實“六個一線”工作要求,努力解決與師生息息相關的教育教學、工作生活等方面的困難和問題,圍繞“六個力”突出解決干部作風問題。弘揚求真務實的作風,以踏石留印、抓鐵有痕的精神,狠抓工作落實,強化精細化管理。
二、落實新時代立德樹人根本任務,創(chuàng)新德育課程體系,促進學生身心健康全面發(fā)展
認真全面落實《中小學德育工作指南》,堅持五育并舉,通過“以美潤德、以美樹人、以美修身、以美育體、以美興藝、以美致遠、以美促勞”的以美育人德育課程體系,深入落實“十個一+N”項目行動計劃,構建學校、家庭、社會協(xié)同融合的全員、全程、全方位的“三全”育人新格局,構建青島六中特色生涯規(guī)劃課程體系,不斷豐富“學畫先學做人”優(yōu)秀德育品牌內容,培養(yǎng)品德美、智能美、身心美、才藝美、勞動美的“五美”學子。
(一)加強德育隊伍建設,探索德育管理新模式
堅持“請進來、走出去”,通過邀請專家、外出學習先進經驗、組織德育專題研討會、名班主任工作室、優(yōu)秀班主任開設講座、班會觀摩課、撰寫班主任工作體會等形式,加強班主任培訓,提高德育隊伍專業(yè)化水平;全校師生廣泛開展“三全育人”,開展全員德育培訓講座,不斷提高全體教師育人能力,充分利用導師考核評價激勵機制,進一步提升全員育人水平。
(二)以推進“十個一+N”項目為抓手,不斷細化德育要求,深化“以美育人”德育特色課程體系
1.以美潤德——思政教育類課程
繼續(xù)深入開展“傳承紅色基因”系列教育活動,加強引導學生“扣好人生第一??圩印?,培育社會主義建設者和接班人。落實思政課“三進”有關要求,所有學科尤其是政治教師加強思想政治理論學習,在課堂和作業(yè)等方面貫徹教育部、省、市有關要求,推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。利用好大中小思政課一體化聯(lián)盟,豐富思政教育活動,打造多彩思政課堂,不斷提高育人能力。圍繞共青團建團100周年,指導各支部開展豐富多彩的主題團日活動;開設好團課初級班、團員培養(yǎng)課程、團員教育系列課程,加強共青團員的教育和培養(yǎng)。
2.以美樹人——主題教育類課程
利用每周“國旗下演講”及主題班會、櫥窗、廣播等多種形式,開展理想信念教育及社會主義核心價值觀教育等主題教育活動。以中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;認真組織好開學典禮、畢業(yè)典禮、離校教育等主題教育課程。
3.以美修身——習慣養(yǎng)成教育類課程
一是加強學生行為習慣教育。認真組織學生學習《青島六中學生一日常規(guī)》、《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》等常規(guī)管理內容,進一步細化德育常規(guī)管理要求,完善班級日常量化考核方案,加強學生會值周班制度,強化養(yǎng)成教育。二是注重學生生活習慣養(yǎng)成,認真落實中小學生“五項管理”內容,以開學后的“五個第一次”(升旗、課間操、自習、就餐、就寢)為抓手,加強學生日常文明禮儀、自主學習、體育運動、衛(wèi)生習慣、作息等教育;加大對學生儀容儀表和手機管理的檢查力度和考核,開展“青島市中小學生十個好習慣系列活動”,通過演講、漫畫比賽等多種形式,提高學生自我約束意識。三是大力嚴抓學習習慣養(yǎng)成。落實課堂常規(guī)管理、高效課堂、作業(yè)布置和批改、輔導、考試及總結相關要求,抓好教學的每一個環(huán)節(jié),高一級部要做好學法指導,盡快適應高中學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。高二級部要培養(yǎng)自主學習習慣,抓好學生過渡期教育,高三年級做好自我管理,加強生涯規(guī)劃指導。
4.以美健體,以美興藝——校園節(jié)日社團類課程
圍繞60周年校慶精心策劃組織學校讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等系列活動,組織學生積極參加青島市各級各類文體比賽活動,認真組織開展“名家進校園”活動,豐富校園生活。指導開展好學生社團活動,不斷豐富社團活動的內容和形式,為學生搭建展示自我的舞臺。
5.以美致遠——生涯規(guī)劃指導類課程
進一步構建生涯規(guī)劃指導課程體系建設,在原有“生涯教育國家級教學成果”示范學?;A上,繼續(xù)與山東師范大學研究院攜手,以生涯規(guī)劃課程建設為依托,組織專題講座、開展社會實踐、進行職業(yè)體驗等形式,引導學生明確職業(yè)發(fā)展方向,做好人生發(fā)展規(guī)劃;用好全省綜合素質評價系統(tǒng)為每名學生建立成長日志,加強與高校及美術館、設計院等合作,通過課堂講授、專家講座、學科融合、社會實踐等方式,進一步加強對學生的生涯規(guī)劃指導,為每一位學生未來的規(guī)劃發(fā)展奠基。
6.以美促勞——勞動志愿實踐類課程
充分利用好勞動教材,開設勞動教育課程;結合學校實際,創(chuàng)新開展豐富多彩的校內外勞動活動;以“文明社區(qū)·情暖鄰里”“綠動青島·生態(tài)文明”“藍色關懷·守護海洋”“心手相連·志愿夏日”等項目為主要內容,開展志愿服務和社會實踐活動;加強學生內務衛(wèi)生整理和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃的勞動教育;設置“家務勞動清單”,鼓勵學生在課余時間主動承擔家務勞動和社區(qū)服務勞動;組織高一學生參加學農實踐活動。
(三)完善家校合作平臺,形成學校、家庭教育合力
充分利用教育局“家長面對面”“家長大課堂”等家庭教育指導服務平臺,常態(tài)化開展“三長”見面活動和“萬名教師訪萬家”家訪工作,密切家校合作。開展“優(yōu)秀家長進課堂”活動,積極探索建立家庭教育培訓體系和課程體系,邀請家庭教育專家、法律顧問、法制副校長等開設家庭教育講座,加強家長對學校工作的參與、管理和監(jiān)督。分層次開好各階段家長會,加強三級家長委員會組織建設,邀請家長參與學校教育教學活動,開發(fā)家長及社會課程資源,豐富學校課程內容。
(四)抓好體衛(wèi)藝和心理健康教育等工作,認真落實“五項管理”要求,促進學生全面發(fā)展
嚴格落實上級疫情防控各項要求,持之以恒做好學校疫情防控常態(tài)化工作,嚴格落實“日報告、零報告制度”,做好晨午晚檢通報每日健康情況,全面掌握師生健康狀況和行程動向,嚴格落實進入校園人員檢測體溫的要求,認真開展疫情防控應急演練,加強聯(lián)防聯(lián)控,開展科學防控知識普及、個人衛(wèi)生防護、疫情心理疏導、生存教育、安全主題教育,做好傳染病防治和教育宣傳工作,做好防疫物資準備,全力保障師生健康安全。
嚴格落實教育部“五項管理”具體要求,切實保障學生睡眠,多舉措提高學生體質健康。落實“陽光亮眼”計劃,認真做好眼保健操和陽光亮眼操,有效控制學生視力不良率;組織開展好春季趣味運動會,通過學生會社團組織舉行系列化的藝體活動,切實保障學生每天鍛煉一小時;做好學生心理輔導常態(tài)化工作,針對特殊學生群體加強心理早期干預,貼近學生實際開展豐富多彩的心理健康教育活動;加強藝體課程和師資隊伍建設,落實學生藝術素養(yǎng)測評工作。
三、堅持改革創(chuàng)新,加強精細化教學管理,全面提升教學質量
本學期教學工作以教學常規(guī)的落實為抓手,以課堂教學改革為主線,聚焦高效課堂,以實施大單元教學為重點,推動我校教育教學工作再創(chuàng)新高。
(一)落實教學常規(guī)管理,探究創(chuàng)新課堂教學
1.抓好備課。優(yōu)化備課模式,提高集備質量。突出個人備課與集體備課相結合原則,實行超周備課,在每周一次集體備課(定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人)的基礎上,結合個人風格進行二次備課。要認真研究所教學科的課程標準和教材,準確把握教材的重、難點,設置合理的教學目標,撰寫可操性較強的教學設計,課后并及時寫出教學反思。提倡跨學科協(xié)同備課,語文、政治、歷史、地理等學科教師要注意學科間的知識滲透,互相提供素材,要圍繞一個素材盡量地挖掘出各科的知識點。
2.試行情境化版塊式小組合作探究課堂教學模式改革。課堂教學中精心設計真實情境,提倡每節(jié)課一個情境統(tǒng)領,設計三至五個教學版塊,采用啟發(fā)式、小組討論合作式、探究式、體驗式等教學方法,突出學生的主體地位,每位教師都要強化課堂質量意識,切實提高每一堂課的教學效率,營造生命課堂,打造高效課堂,向課堂40分鐘要質量。
3.落實“雙減”,科學布置作業(yè)。課堂和課后作業(yè)要精心設計,加強作業(yè)布置前的作業(yè)集備;積極推廣“基礎性作業(yè)+彈性作業(yè)”、分層次作業(yè),基于大數(shù)據的個性化作業(yè),探索制作類、調查類等作業(yè)模式,滿足不同層次學生的需要;教師批改作業(yè)要及時,反饋方式力求有實效。作業(yè)布置力求做到“四精”、“四必”:“四精”指精選、精講、精練、精批。“四必”即有留必收、有收必批、有批必評、有評必改。
4.加強聽評課的研究。落實聽評課實效性。每位教師均要做到聽課數(shù)量足、面要寬。要求教師每周聽課1節(jié)以上,青年教師每周2節(jié)以上,課中、課后要規(guī)范完成聽課筆記。評課要有針對性,反饋意見要及時。本學期,各學科要在怎樣聽評課上下功夫、深研討,力求在聽評課上創(chuàng)出特色型的新路子。
(二)提高教科研工作水平,促進學校科研進一步提升。
1.強化學科教研的實效性。教研組長組織本組教師進一步認真學習《中國高考評價體系》及說明,研究高考試題真題,進行跨年級教研對接、讀書沙龍等,教研組間周一次學科教研活動,上周計劃。教學指導處組織相關考查。
2.落實學科大單元教學研究和實踐。各學科全面推進大單元教學實踐,推進學生深度學習和核心素養(yǎng)提升。
3.進一步提高全校教師的科研意識和水平。在學??蒲兄行闹笇?,推進省級課題《青春期心理與家庭教育研究》和《新高考背景下美術特色普通高中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)》《普通高中美術生地理核心素養(yǎng)提升》《寄宿制美術特色高中學生心理問題研究》等十一項市級課題推進研究;堅持問題即課題,圍繞學校教育教學實際,繼續(xù)推進校級小課題研究,力爭更多的校級課題成長為市級以上研究課題;倡導教學法總結,各學科逐步探索形成符合我校學情的優(yōu)秀教學法。
(三)加強課程建設,進一步豐富課程體系
1.落實好國家課程,建設好校本課程。國家課程開齊開足,結合校情做好校本化,開設好各類選修課。
2.健全“培優(yōu)強基”課程體系。三個年級扎實推進培優(yōu)強基工作,確保實效。逐步健全三個年級培優(yōu)強基課程的實施方案、課程體系、保障措施和評價標準,促進培優(yōu)強基課程的長效發(fā)展。
3.促進學科融合,打造智慧校園。積極打造具有我校辦學特色的科創(chuàng)實驗室,開展人工智能活動;促進信息技術與學科教學、特色發(fā)展的深度融合;進一步打造數(shù)字化智慧校園。
4.繼續(xù)加強與國內外兄弟學校以及高校的交流合作,豐富學校特色課程體系、開闊師生視野。
5.抓好思政課和課程思政。各科尤其是政治教師,課程實施過程特別是在課堂和作業(yè)等方面,貫徹教育部、省、市有關要求,確保馬克思主義中國化的最新理論成果“進教材、進課堂、進學生頭腦”。
(四)推進教師隊伍建設工程,促進專業(yè)成長
1.統(tǒng)籌安排好教師培訓和培養(yǎng)工作,促進教師專業(yè)發(fā)展
(1)青年教師的培養(yǎng)。通過開展骨干教師與青年教師幫扶結對的“青藍”工程,以結對子、壓擔子、引路子等形式,對導學案、板書、課堂組織、教學技能、育人能力等各教學環(huán)節(jié)的有效落實進行指導,縮短青年教師的成長周期,開展青島六中第三屆青年教師教學基本功大賽(教學反思、說課、板書比賽等),開展青島六中優(yōu)秀師徒評選活動。
(2)骨干教師培養(yǎng)。骨干教師包括各級各類教學能手、學科帶頭人、名師。鼓勵骨干教師參加各類競賽,外出參觀學習、培訓進修等,不斷“充電”,拓展其視野,開闊思維,使各方面得到進一步提高,創(chuàng)出個人教學風格,形成特色,在學科領域打出旗幟,最終向高層次發(fā)展。
(3)名師、名班主任培養(yǎng)。加強名師、名班主任培養(yǎng),支持名師、名班主任工作室定期舉辦讀書沙龍、經驗交流、名師講堂、研討課、集體培訓等活動。遴選組建青島六中第二批名師、名班主任工作室。
2.落實教師分層次專業(yè)發(fā)展的“三一˙三二一一”工程。三課,青年教師匯報課、骨干教師示范課、每人一節(jié)自我診斷錄像課;一文,每人自選角度,完成一個優(yōu)秀教學案例設計或者一篇學術論文或者一個科研課題,這是教師專業(yè)發(fā)展的抓手;三優(yōu),優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;兩名,名班主任、名師;一一,教學能手和學科帶頭人。做好校內教師梯隊建設,促進教師專業(yè)更快更好發(fā)展。
3.落實好省“互聯(lián)網+教師專業(yè)發(fā)展”培訓和教育信息化課程2.0培訓,全面提升教師教學素養(yǎng)。依托省平臺,緊緊圍繞多媒體教學、混合學習、智慧學習3種環(huán)境下的學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價4個維度30項信息技術應用微能力,分層分類開展教師信息技術應用能力提升全員培訓。
(五)統(tǒng)籌多元評價,促進師生核心素養(yǎng)能力提升
1.實施有效的教學質量分析。要定期召開不同年級不同層次的教學質量分析會,班級教導會,抓好教學數(shù)據分析,總結經驗,明確方向,充分發(fā)揮考試的引領、診斷、導向作用,不斷提高教育教學質量。
2.以考促學抓提升。繼續(xù)規(guī)范考試、閱卷和評價等工作。嚴抓考風考紀,進一步提高考試信度,形成良好教風、學風;本學期高一地理、歷史、化學、生物,高二信息技術和通用技術等學科進行學業(yè)水平考試,教師要充分研究學情和考情,做好方法指導和方向引領,做好分層輔導,確保學業(yè)水平考試全部通過。
3.落實教育評價改革。繼續(xù)學習《深化新時代教育評價改革總體方案》,推進我校教育評價改革,將教育教學常規(guī)檢查結果、學考成績、高考成績、師德師風、工作紀律、主動承擔各項工作等方面的表現(xiàn),在職稱評聘、崗位晉級、評優(yōu)評先、日??己恕⒛杲K考核等方面,作為重要考量因素。
(六)夯實基礎,提高能力,扎實推動高三教學工作
高三年級組織落實好美術???、全市期初調研檢測和三次文化模擬考試。
2022屆高三省美術統(tǒng)考再創(chuàng)新高,同時也是我省使用新教材的首屆新高考考生,老師們要進一步認真學習和研究新教材高考方向、《課程標準》、《中國高考評價體系》及說明,分析2020、2021屆高三各科高考試題真題,題型變化、依據高考雙向細目表,提高復習的實效性。注重夯實基礎知識和學習方法指導,切實提高學生應試能力。結合學生統(tǒng)考成績及拿到的??加行ёC,利用大課間和晚自習實施“培優(yōu)強基”與 “私人訂制”式輔導,提高成活率和名校率。
(七)組織好中考招生工作,力爭生源質量再提升
落實上級相關政策,認真嚴謹完成各類招生簡章制作、政策解讀、考務組織、閱卷和錄取工作。
四、深挖特色優(yōu)勢,助力品質立校
本學期美術專業(yè)教育教學以校慶60周年為契機,深挖六中美術特色優(yōu)勢,整合美術教育資源,全面提升美術專業(yè)水平。著重做好以下幾方面重點工作。
1.發(fā)揮美術教育研究中心的作用,組織全體美術教師參與青島六中新版校本教材《素描》、《色彩》、《速寫》、《設計》的編寫工作,突出實用性、可推廣性。
2.全面推進美術課堂教學評價體系,以各班美術階段性教學學生習作成果匯報展評為依托,通過展示、評選衡量各班教育教學成果;組織好各年級期初美術專業(yè)測試、閱卷、講評工作;做好2022屆美術高考成績分析會。
3.進一步凝練教學團隊,調動教師參與教學改革和教學質量提升的積極性。制定《2021—2022學年度第二學期美術教研、集備安排表》明確教研時間、內容,優(yōu)化教學計劃,完善教學內容。每兩周進行一次美術教師專業(yè)校內或校外繪畫研修培訓活動,在學校工作允許下組織美術教師外出寫生。
4.進一步豐富專業(yè)實踐課程。計劃在4月份組織高一年級近郊寫生實踐課、高二年級遠足寫生課;根據青島市美術館、青島西海美術館等我校的校外美育實踐基地的展覽安排組織學生前往進行現(xiàn)場臨摹寫生等。
5.以校慶為契機,建立青島六中美術校友專家?guī)旌蛢?yōu)秀畢業(yè)生庫,聘請校友專家為青島六中客座教授,邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母進行專題講座。同時,進一步豐富組織形式,開展線上、線下相結合的方式,與高校、知名藝術家建立更為深入的交流溝通,為師生提供更具針對性的指導。
6.充分利用校美術館等優(yōu)勢資源,定期舉辦各類高校的師生作品展、知名藝術家個展、以校慶為主題舉辦青島六中歷屆師生作品展等,進一步開拓學生視野,增強學校影響力。
五、堅持規(guī)范辦學,做好學校章程修訂工作,全面推進依法治校
深入實施《青島市中小學校管理辦法》,完成《青島六中制度匯編》,修訂學校章程制訂規(guī)程、校務委員會規(guī)程等制度、做好學校章程修訂工作深化現(xiàn)代學校制度建設,健全學校依法按章程辦學自評機制和正面清單、負責清單全面落實機制。落實教代會、家長委員會、校務委員會制度;進一步規(guī)范校務公開工作的內容、范圍、方式等,健全學校依法、科學、民主決策機制,拓寬社會參與教育治理的渠道。
六、堅持師德師風第一標準,深化“五家”建設,打造“六有”家園,推動工會管理創(chuàng)新
1.構建多層面、立體化的師德專項整治工作體系,認真落實《青島六中教職工年度考核方案(修訂)》和《青島六中教師師德考核辦法》,嚴厲查處教師有償補課等師德失范行為。通過師德大講堂、讀書沙龍等形式,在教工中開展學政策、學理論、學業(yè)務、學先進活動。
2.繼續(xù)深化“五家”建設,即文明之家、民主之家、安全之家、快樂之家、溫暖之家,提升教職工的幸福感。
3.打造“六有”家園。即有“家”人、有場地、有活動、有經費、有方法、有制度,圍繞職工所需,做反映訴求的“橋梁”,開展“我為群眾辦實事活動”。
七、全面優(yōu)化提升校園文化建設,完成達標創(chuàng)優(yōu)工作
1.定期召開工作小組會,邀請校園文化建設專家、媒體代表、家長代表舉行一次學校校園文化建設工作研討會,實地調研學校校園文化建設情況,結合教育局有關校園文化建設提出的建議和要求,研究下一步校園文化工作方向和措施。
2.補充完善五大文化元素空間布局要求,完成學校物質文化層面的優(yōu)化提升。
3.同步開展好主題活動,如:校園文化建設工作校長談、“我的校園我設計”文創(chuàng)設計比賽、“文化潤澤心靈”演講比賽等。
4.做好宣傳工作。重點圍繞60周年校慶和招生工作,加大教育宣傳力度,倡導教職工和家長、學生關注市教育局和學校公眾號;做好校報、??木庉嫻ぷ?,全方位、多層次、多方式、多角度的宣傳學校、宣傳青島教育。
八、強化安全保障,毫不放松做好校園安全管理
1.持續(xù)加強人防、物防、技防和專職保安、護校隊、護學崗“三支隊伍”規(guī)范化建設,建立學校安全員制度,完善“一賬一冊一單”(管理臺賬、崗位責任手冊、問題清單)工作機制,健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系,嚴格校園責任制度,嚴查校園安全隱患。明確學校各個崗位安全職責,落實人員安全責任清單,堅持安全工作日教育、周例會、月檢查、年總評,構筑校園安全防控體系,建設平安和諧校園。
2.用好青島市學校安全教育平臺,堅持每月一次安全疏散演練;加強宿舍安全教育與管理,定期進行安全隱患排查和集中整治;保證視頻監(jiān)控聯(lián)網體系的正常運轉及校園安全監(jiān)控全覆蓋,推進校園安全工作標準化建設;聯(lián)合相關部門加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理,創(chuàng)建安全文明和諧校園,確保師生生命健康安全。
九、扎實做好各部門相關工作,提高學校整體管理水平
1.進一步完善教輔工作人員管理制度,強化責任意識,提高為全校師生的服務意識和質量。加強后勤工作隊伍建設,提高服務水平;按照學校整體預算和政府采購預算,推進學校采購工作;做好學校校舍、設備維修、維護工作,完成運動場、校史館改造工程;做好各項大型活動的后勤保障;加強后勤人員精細化管理意識,提高精細化管理水平;加強對學校餐廳、物業(yè)、安保等服務企業(yè)的監(jiān)督與管理,進一步提高后勤服務質量。
2.繼續(xù)做好檔案整理、工資待遇、老干部等工作,切實為教師做好服務保障工作。
十、凝心聚力,精心策劃,全面推進校慶工作
按照學校總體部署,校慶各項籌備工作正在陸續(xù)展開,初步形成喜迎校慶的良好氛圍。通過整理檔案、舉行系列校慶活動,如:校歌征集、文創(chuàng)設計大賽、校服設計、征文、祝福語、校友作品展等,回顧學校發(fā)展歷程,展示學校育人成績,營造良好的學校文化氛圍;加強與學生、家長、校友、社會的聯(lián)系,為師生、同學交流提供平臺;加大宣傳力度,擴大辦學影響,提煉辦學理念,提升辦學品味,擴大辦學知名度和美譽度。全體師生要踏實認真,積極參與,富有成效的做好校慶工作,確保校慶的順利舉行,為學校未來的可持續(xù)發(fā)展注入強大的發(fā)展動力。
新的學期,我們將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。全體教職員工要以高度負責的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,盡職盡責、愛崗敬業(yè),以優(yōu)異成績迎接學校60周年校慶和黨的二十大勝利召開。
山東省青島第六中學
2022年2月14日
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