導(dǎo)航
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2023年全校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。
本學(xué)期，全體禮賢人傳承禮賢精神，勇?lián)鷱?fù)興使命，牢固樹立“服務(wù)師生發(fā)展，尊重個性價值”，在培養(yǎng)“全面多元，身心兩健，理工見長，創(chuàng)新卓遠(yuǎn)”新時代禮賢學(xué)子上取得新突破，打造“一所偉大的、受人尊敬的品牌學(xué)?！卑l(fā)展愿景正在變成現(xiàn)實(shí)。
一、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提升黨建工作質(zhì)量
1. 本學(xué)期，學(xué)校黨委深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全參與、黨員普遍學(xué)。把開展主題教育與推動學(xué)校中心工作結(jié)合起來，把調(diào)查研究、解決問題、真抓實(shí)干作為著力點(diǎn)，以實(shí)際行動進(jìn)一步推動主題教育走深走實(shí)、見行見效。
二、推進(jìn)全環(huán)境立德樹人，堅(jiān)持“五育并舉”，打造育人新格局
2. 堅(jiān)持五育并舉，扎實(shí)推進(jìn)全環(huán)境立德樹人。根據(jù)省市文件精神，先后制定出臺《青島九中全環(huán)境立德樹人協(xié)同工作計(jì)劃》和《青島九中全環(huán)境立德樹人工作方案》，通過組織黨員、團(tuán)員、教師、家長、學(xué)生等不同群體開展針對性工作，打造全環(huán)境立德樹人禮賢新高地。通過“禮賢德育課堂”“少數(shù)民族學(xué)生座談會”“模擬兩會”等形式，不斷豐富禮賢特色的“思政德育課程”，扎實(shí)開展全環(huán)境立德樹人工作；圍繞“十大節(jié)日”整體規(guī)劃“每月一節(jié)日，每月一主題”的立體式德育活動，本學(xué)期開展了“讀書寫作節(jié)”“心理活動月”“志愿服務(wù)節(jié)”等，豐富學(xué)生活動資源；加強(qiáng)精品校本德育課程建設(shè)，豐富和規(guī)范藝體俱樂部課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。其中，器象萬千陶藝社團(tuán)在青島市第三屆陶藝大賽中有20余名同學(xué)獲獎，參加青島市第三十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈展演比賽、合唱比賽榮獲二等獎，器樂比賽獲一等獎，啦啦操隊(duì)獲全國街舞啦啦操第一名；美術(shù)俱樂部分別于3月和6月舉辦校園畫展，在2023年高考中有5人達(dá)到中央美院錄取要求；以體育俱樂部為依托，組織開展“體育嘉年華”活動、籃球班級聯(lián)賽、拔河比賽等趣味性體育活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康和體育素養(yǎng)，在2023屆高考中共有19名體育俱樂部同學(xué)通過單招或高水平順利進(jìn)入理想高校；扎實(shí)推進(jìn)“禮賢特色研學(xué)”，分別在高一高二年級推進(jìn)“研學(xué)旅行”，形成具有全國影響力的禮賢特色研學(xué)育人環(huán)境。
3. 推進(jìn)精致管理，提升德育規(guī)范。以“5S管理”為指導(dǎo)，以桌面文化、教室文化、宿舍文化為切口，落實(shí)“日檢、周清、月結(jié)”，在實(shí)際管理過程中，年級之間的落實(shí)情況呈現(xiàn)出較大差距；加強(qiáng)和規(guī)范常規(guī)教育和違紀(jì)處理，落實(shí)升旗儀式違紀(jì)通報制度，本學(xué)期對于學(xué)生違犯底線紀(jì)律行為共查實(shí)并全校通報20余人次，嚴(yán)肅了學(xué)校風(fēng)紀(jì)；完善“禮賢學(xué)子榮譽(yù)體系”，定期開展“禮賢之星”推薦評選，順利完成2022學(xué)年度省市評優(yōu)工作，開展“禮賢美德少年”推選，用“榜樣”的力量激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
4. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期基本落實(shí)兩周一次的“禮賢班主任沙龍”，統(tǒng)一班級管理思想和標(biāo)準(zhǔn)，分享管理經(jīng)驗(yàn)；出臺《青島九中名班主任工作室建設(shè)方案》，完善班主任梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，將利用本學(xué)期“班主任學(xué)術(shù)休假”，完成新一期“禮賢名班主任工作室”的推評；進(jìn)一步優(yōu)化完善班主任工作考核機(jī)制，利用青島市“班主任學(xué)科帶頭人”評選政策，完善“禮賢班主任榮譽(yù)體系”，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
深入推進(jìn)全員導(dǎo)師制。推行“導(dǎo)師日”制度，落實(shí)每周四下午第三節(jié)為“導(dǎo)師見面交流會”，推進(jìn)“傾聽一刻鐘”與“導(dǎo)師制”深入融合，加強(qiáng)對重點(diǎn)群體學(xué)生的關(guān)注關(guān)愛，切實(shí)做到“學(xué)生有導(dǎo)師、導(dǎo)師履職責(zé)、師生共成長”，為學(xué)生全面健康可持續(xù)成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高二年級落實(shí)情況較好。
5. 豐富“心育”活動，增進(jìn)身心健康。強(qiáng)化心理健康摸排，在上學(xué)期完成全員摸排的基礎(chǔ)上分層建立學(xué)生心理檔案，進(jìn)行分層關(guān)注輔導(dǎo)；在高一年級心理健康課，落實(shí)學(xué)生“傾聽一刻鐘”，深受學(xué)生歡迎；組織班主任、全體導(dǎo)師深入開展“傾聽一刻鐘”工作，通過“禮賢家長沙龍”提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，打造禮賢“心育”品牌活動，形成禮賢特色的“心育”校園文化。我校被評為山東省心理健康教育2022年度先進(jìn)單位、青島市心理健康教育優(yōu)秀校；紀(jì)琳老師被評為山東省心理健康教育先進(jìn)個人，王國香老師被評為青島市心理健康教育工作先進(jìn)個人。
6. 暢通家校聯(lián)系，強(qiáng)化育人合力。規(guī)范家委會工作機(jī)制，高二高三年級持續(xù)推進(jìn)分層家長會，主動搭建家校溝通平臺。建立“家庭教育指導(dǎo)中心”，統(tǒng)籌推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，組織進(jìn)行家庭教育”五步教學(xué)法“培訓(xùn)，推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升家庭教育指導(dǎo)能力。落實(shí)“全員家訪”，增強(qiáng)家校協(xié)同育人合力，定期組織“家長滿意度問卷”“校園開放日”等活動，落實(shí)常態(tài)化家?；訙贤C(jī)制，傾聽家長的合理建議。
7. 進(jìn)一步鞏固校園安全環(huán)境。加強(qiáng)安全教育，開展各類安全專題活動，推進(jìn)安全演練。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生心理委員、安全委員例會制度，定期摸排學(xué)生安全隱患。
三、深化教改創(chuàng)新，激發(fā)師生發(fā)展內(nèi)生動力
8. 聚力精研細(xì)磨，狠抓教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校充分落實(shí)新學(xué)期《青島九中教研集備常規(guī)管理基本規(guī)范》，深入實(shí)施“1+X”精準(zhǔn)指向型專題教研活動模式，科學(xué)運(yùn)用診斷結(jié)果，提升教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)。落實(shí)學(xué)校行政干部聯(lián)系年級、教研組制度，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)指導(dǎo)、重大改革等作用，充分發(fā)揮英語、化學(xué)、地理等學(xué)科基地引領(lǐng)帶動作用。
3月22日，青島市“高三一模數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會”在中國科學(xué)院大學(xué)（青島）附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校報告廳舉行，呂鵬老師代表命題組成員做了《一模試題分析報告》。3月24日，青島市“高三復(fù)習(xí)二輪研線上討會”在我校舉行，王金鳳、楊娜兩位老師進(jìn)行主題發(fā)言。4月14日，青島市高中思政教研論壇于我校進(jìn)行，杜明倩、劉新顏老師開設(shè)現(xiàn)場交流課，王曉明老師做主題發(fā)言。4月26日，崔艷老師在青島市高中數(shù)學(xué)高二概率統(tǒng)計(jì)專題研討交流活動做專題報告。6月18日，組織新老高三教師對接會，傳承智慧，接力奮進(jìn)，以全面、深入的經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和提升。
9. 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。落實(shí)教師課堂教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)基本規(guī)范，推動各教研組形成基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的高階思維能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)模式，深化“教學(xué)展示-課堂觀察-反思性說課-觀察者議課”的課堂評價模式，聚焦“指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)”。
圍繞3月“深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”教研主題，馮麗萍、李玲、王琛、李秋實(shí)、李夢、劉心暢等老師開設(shè)“堂堂清”示范課堂，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平與課程實(shí)施質(zhì)量。4月中旬，“核心素養(yǎng)立意下高中語文‘閱讀教學(xué)實(shí)踐’觀摩研討會”在我校隆重舉行，語文組陶文老師帶來精彩課例，與會專家和教師受益匪淺。4月26日，青島市高中地理“大概念大單元一體化教學(xué)設(shè)計(jì)”研討于我校進(jìn)行，王小涵老師進(jìn)行現(xiàn)場公開課。5月，我校被列為青島市普通中小學(xué)大單元教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。6月28日，青島市高中數(shù)學(xué)區(qū)域基礎(chǔ)年級探究課教學(xué)研討會在我校舉行，馮麗萍老師開設(shè)市級公開課《正方體截面的探究》。
10. 強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量考核。制定《青島九中優(yōu)秀教研組評比考核辦法》，優(yōu)化評價項(xiàng)目，實(shí)行量化管理，進(jìn)行科學(xué)考評，打造共生型高品質(zhì)教研組團(tuán)隊(duì)；立足學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，圍繞“如何持續(xù)抓好教育教學(xué)質(zhì)量提升”主題面向基礎(chǔ)年級學(xué)生和全體教師開展問卷調(diào)查，形成《關(guān)于持續(xù)抓好教育教學(xué)質(zhì)量提升問題的研究報告》。
11. 強(qiáng)化梯隊(duì)建設(shè) 助力教師成長。全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展，明確各階段教師的能力提升發(fā)展目標(biāo)，健全教師梯隊(duì)發(fā)展工作機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。重點(diǎn)推進(jìn)青年教師“每月一主題”專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，靶向提升專業(yè)能力，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師快速成長，推出一批在全市有競爭力的禮賢教壇新秀和青年骨干教師。
2月15日，組織青年教師座談會，進(jìn)一步營造勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的成長氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長為擁有扎實(shí)學(xué)科知識與教學(xué)能力的優(yōu)秀教師。4月19日上午，組織教師通過直播參與了首屆青島市中小學(xué)教師讀書節(jié)讀書輔導(dǎo)報告會。在2023年青島市優(yōu)質(zhì)課比賽中，白長青、閆寧、趙麗老師獲得一等獎，孫晶、蘇玉欣、邢英、趙甜甜、劉靜敏老師獲得二等獎。在2023年山東省優(yōu)質(zhì)課比賽評選中，高麗娟老師獲得二等獎。
12. 聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。以“強(qiáng)基班”“王大珩院士班”培尖項(xiàng)目、六大競賽課程項(xiàng)目為引領(lǐng)，整合各年級優(yōu)質(zhì)資源，著力打造具有禮賢特色的學(xué)科強(qiáng)基課程和競賽強(qiáng)基課程體系，探索“初高一體化”特殊稟賦學(xué)生的貫通培養(yǎng)；落實(shí)“五項(xiàng)管理”，加強(qiáng)對作業(yè)分層、限時作答的落實(shí)力度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；著重打造教研組學(xué)科周活動，豐富課余時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
13. 三課聯(lián)動，助力學(xué)生多元發(fā)展。課程處協(xié)同各處室舉辦“禮賢教育集團(tuán)青島第九中學(xué)課程大集活動”，落實(shí)“全面多元、身心兩健、理工見長、創(chuàng)新卓遠(yuǎn)”的課程育人目標(biāo)，全面展現(xiàn)學(xué)?！靶挛逵薄靶铝嚒闭n程建設(shè)圖景，增進(jìn)學(xué)生課程理解、興趣探索和生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹人。本學(xué)期2022級實(shí)際開設(shè)36門校本課程，2021級實(shí)際開設(shè)27門校本課程。在教學(xué)診斷中，學(xué)生對校本課程的滿意度極高，本學(xué)期共評選出24門精品校本課程。
龍頭課題引領(lǐng)，增強(qiáng)科研支持力?？蒲蟹?wù)中心助力打造“校長課程領(lǐng)導(dǎo)力”龍頭課題，并逐漸形成了貫通“課程價值領(lǐng)導(dǎo)力”“課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力”“課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力”“課程評價領(lǐng)導(dǎo)力”四小成群、百花齊放、自發(fā)生長的共生課題生態(tài)。召開青島市教育學(xué)會課題結(jié)題會議與開題論證會，青島市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證和鑒定會議，邀請專家進(jìn)行科研指導(dǎo)。我校孫睿校長主持的《集團(tuán)化辦學(xué)背景下六年一貫制中學(xué)課程體系建設(shè)研究》重點(diǎn)課題順利開題。協(xié)同年級和學(xué)科組編寫江西研學(xué)手冊，融合PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)新能力。
推進(jìn)課堂觀察，深化課堂改革。課程實(shí)施與評價方面，組織展示課、匯報課，依托課堂觀察理論，貫徹課前會議、課中觀察、課后會議、成果轉(zhuǎn)化四步走。開發(fā)多維度的課堂觀測量表，指導(dǎo)課堂觀察專業(yè)化，形成可持續(xù)的教師合作文化，促進(jìn)基于專業(yè)合作社群的學(xué)校課程變革。
14. 規(guī)范高三備考，確保優(yōu)質(zhì)高效。面對新形式新任務(wù)，2023屆全體高三教師注重強(qiáng)化三種意識，即責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，積極推行學(xué)為中心的教學(xué)管理體制，狠抓課前投入和尖子生培養(yǎng)，努力構(gòu)建高效課堂，大力加強(qiáng)對高三學(xué)生思想、心理和常規(guī)教育，精細(xì)落實(shí)保障措施，做到科學(xué)備考，有序高效。
2023年高考我校取得歷史性突破，高玉正裸分701分，省前50名，被清華大學(xué)提前鎖定；劉越675，全省715名，被中國科學(xué)院大學(xué)鎖定，閻然、王億嶸670分，全省1100名左右，被C9院校劃定。陳子杰高中三年在我校培養(yǎng)，高考回原籍考試高考652分，理科排名全省59名，被北京大學(xué)鎖定。23屆高分云集，600分以上的將近100人，達(dá)特招線人數(shù)427人，達(dá)一段線599人。體育生單招13人提前錄取，其中5人被985、211院校錄取。中央美院5人全部過線。清北名校的突破和420高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為禮賢復(fù)興邁出了關(guān)鍵的一步。
四、啟動高位發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)
15. 深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。圍繞“見賢思齊、生命未來”的育人理念，打造極富區(qū)位特色、空間特色和人文生命特色的現(xiàn)代化新型社區(qū)學(xué)校，共享教育集團(tuán)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育教育資源。依托“一長兩?！钡莫?dú)特優(yōu)勢，通過教育集團(tuán)內(nèi)的課程體系貫通、育人模式貫通、成長路徑貫通等，解決人才培養(yǎng)路徑的實(shí)踐方式，推動集團(tuán)校優(yōu)秀教學(xué)成果的合作推廣。創(chuàng)建集團(tuán)化成員校的交流平臺，共創(chuàng)教師成長合作社群，促成集團(tuán)校間的深度融合。5月9日，青島中德生態(tài)園禮賢學(xué)校啟用暨“光合作用——未來院士培養(yǎng)計(jì)劃”發(fā)布活動隆重舉行。全體禮賢人都在努力達(dá)成并砥礪踐行一件事——“復(fù)興禮賢、讓學(xué)校成為一所偉大的令人尊敬的品牌學(xué)?！薄Ｇ鄭u中德生態(tài)園禮賢學(xué)校的正式啟用，不僅標(biāo)志著青島西海岸教育事業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展階段迭代出未來教育的新樣態(tài)，也意味著禮賢文化在發(fā)展升級過程中不斷豐富新內(nèi)涵、新場能。
16.推進(jìn)國際教育與對外交流。進(jìn)一步梳理和細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)管理制度，對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、助教的工作職責(zé)進(jìn)行了進(jìn)一步梳理和明確，力爭每一項(xiàng)工作落實(shí)到人；狠抓常規(guī)落實(shí)，要求——檢查——反饋——整改形成工作閉環(huán)，爭取把常規(guī)工作在做實(shí)的基礎(chǔ)上做細(xì)，做細(xì)的基礎(chǔ)上做好；開展初中公益外教課，外教分別到禮賢學(xué)校和42中為初中學(xué)生上課，效果良好；學(xué)校與美國得州領(lǐng)袖學(xué)校私立加蘭高中簽約，這是我校國際交流合作上的又一項(xiàng)突破；組織日語班學(xué)生第一次參加日語等級考試，60%學(xué)生達(dá)到N3級水平；學(xué)生國外大學(xué)申請結(jié)果喜人：收獲世界頂尖名校——加州大學(xué)伯克利分校、西北大學(xué)、南加州大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)等多封錄取通知，位居島城前列；此外還有多封紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)的錄取通知書。文化建設(shè)舉行方面，舉行了“春雨綿綿生百谷，脈脈懷月覓節(jié)律”——中加班“二十四節(jié)氣”活動；舉行了籃球比賽、飛盤比賽，單詞拼寫等比賽；進(jìn)一步加強(qiáng)立德樓文化建設(shè)，利用走廊等位置加強(qiáng)文化宣傳。
17.完善制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治校。完善《法律顧問制度》，反向助力學(xué)校制度建設(shè)。制定《青島九中實(shí)習(xí)生管理規(guī)定》《青島九中退休教職工明白紙》。多方參與多元共治，保障廣大教職員工參與民主治校。研究落實(shí)《山東省青島第九中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2021—2025）》具體舉措，健全教育督查制度。完善診斷體系，推進(jìn)“評價診斷”工作的落實(shí)。關(guān)注師生發(fā)展的切實(shí)需求，解決教職工的實(shí)際困難，著力提升師生的幸福感。結(jié)合“評價診斷”工作，形成清單記錄表，根據(jù)清單形成經(jīng)驗(yàn)傳播和問題改進(jìn)方案。健全師生權(quán)益機(jī)制，完善學(xué)生權(quán)益委員會，當(dāng)好橋梁與紐帶，每日開展“校長午餐有約”。推進(jìn)項(xiàng)目管理，助推協(xié)同文化。項(xiàng)目管理促進(jìn)協(xié)同管理，完善“分布式”組織機(jī)構(gòu)，完善了信息溝通機(jī)制、事項(xiàng)通報機(jī)制等，重要事項(xiàng)必上周歷、 重要工作辦公會協(xié)同。辦公室內(nèi)部“提質(zhì)增效”，從實(shí)處著手、在細(xì)處用功，做好服務(wù)與保障。設(shè)置公章使用明白紙，針對家長、老師、學(xué)生的不同流程，設(shè)計(jì)明白紙，快速高效精準(zhǔn)蓋章。
18.進(jìn)一步鞏固校園安全環(huán)境。加強(qiáng)安全教育，開展各類安全專題活動和推進(jìn)安全演練。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生心理委員、安全委員例會制度，定期摸排學(xué)生安全隱患。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。實(shí)行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，與全體教職工簽定了全員《安全責(zé)任書》；嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序；加強(qiáng)交通安全教育，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生；加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序；加強(qiáng)技防措施，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，范于未然；加強(qiáng)消防管理，學(xué)校制定了《消防安全責(zé)任制》《消防安全管理制度》《消防安全應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，配置了滅火器材、微型消防站，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求，本學(xué)期進(jìn)行 2 次消防演練。
19.加強(qiáng)后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。食堂工作：更換了食堂經(jīng)理和部分廚師，老師餐增加了投料，湯品種類增加；教師便民服務(wù)啟動，每天下午為老師們提供成品菜；教師窗口強(qiáng)調(diào)了用餐要求，學(xué)生餐小吃引入團(tuán)隊(duì)，提升品質(zhì)；西餐增加了品種，設(shè)置專屬區(qū)域，增加了熱銷窗口倒計(jì)數(shù)器，解決學(xué)生盲目排隊(duì)情況；強(qiáng)化了對食堂的檢查力度。
后勤處召開處務(wù)會，啟動了“提高標(biāo)準(zhǔn)、提前一步”行動，并號召老師們從“微雕小事”做起，逐漸提高標(biāo)準(zhǔn)，更完善的完成自己的工作。并要求所有人每周匯報一次自己的微雕小事情況進(jìn)展。
20.加大宣傳力度，講好禮賢故事。進(jìn)一步利用新技術(shù)新媒體開展宣傳，加強(qiáng)對自媒體制作學(xué)校日常教學(xué)、德育等內(nèi)容，建設(shè)融“報、網(wǎng)、微、屏、視”于一體的全媒體傳播體系。加強(qiáng)禮賢校園矩陣傳播平臺規(guī)劃，全網(wǎng)點(diǎn)擊量實(shí)現(xiàn)翻倍，全網(wǎng)內(nèi)容點(diǎn)擊量突破300萬，全國、省、市級媒體紛紛對學(xué)校的相關(guān)活動進(jìn)行宣傳報道，官網(wǎng)、微信、微博全年發(fā)送內(nèi)容均超過600條，抖音、視頻號等短視頻平臺播放量累計(jì)超過百萬。
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