導(dǎo)航
我要收藏
取消收藏
2022年11月26日，青島二中召開了促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的大單元教學(xué)策略——青島二中新課程新教材教學(xué)學(xué)術(shù)研討會及學(xué)校教學(xué)工作會議。本次研討會，同時也是青島二中作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校面向全國的展示活動。教師們共同觀摩課堂、互相交流探討，拓深對大單元教學(xué)法的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動能。本次教學(xué)工作會議，對學(xué)校一年來的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)表彰，為教學(xué)前行積蓄力量。
在課堂觀摩環(huán)節(jié)，9位老師分別進(jìn)行課例展示。李夢華老師借“諸子爭鳴”這一課題，助力學(xué)生歸納總結(jié)儒、墨、道三家學(xué)說特點(diǎn)及其間關(guān)聯(lián)與區(qū)別，并將學(xué)生極富創(chuàng)見性的思考有機(jī)融入課堂；邢承林老師以任務(wù)單為起點(diǎn)，鼓勵學(xué)生自主探究“圓錐曲線中與斜率有關(guān)的定點(diǎn)定值問題”，充分發(fā)揮學(xué)生主體價值；周文博老師以“A Journey of Discovery”篇章閱讀為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生跨學(xué)科思維，組織學(xué)生多方面展示自我風(fēng)采；唐城老師的“最小作用量原理”、王雅倩老師的“鹽類的水解”、于振興老師的“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”，展現(xiàn)了實驗學(xué)科對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和大單元教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的支持，宋慈慈老師從守正創(chuàng)新角度引領(lǐng)學(xué)生審視民族文化，許麗老師的“中國民族關(guān)系與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展與鞏固”、張格祺老師的“基塘農(nóng)業(yè)的變遷”展示了教師通過大單元教學(xué)設(shè)計對學(xué)生深度學(xué)習(xí)的引領(lǐng)。
在之后的課例研討環(huán)節(jié)，各組開設(shè)展示課的授課教師細(xì)致介紹相關(guān)課程設(shè)計，各學(xué)科專家進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。
上午11：30，青島二中全體教師在禮堂召開了2022年教學(xué)工作會議。大會首先進(jìn)行了頒獎典禮。學(xué)校黨委書記李潔宣讀了2021-2022學(xué)年先進(jìn)發(fā)研室、優(yōu)秀集備組，以及學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)法獲獎教師名單，高度肯定了老師們的辛勤耕耘和工作成果。
校長王先軍、副校長李曉輪、矯蕾，工會主席閆云龍，為獲獎教師代表頒發(fā)了證書。同時，舉行了2022屆高考表彰大會，王校長為奮戰(zhàn)在備考一線的全體高三年級教師獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)了對老師們無私奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)與鼓勵。
頒獎典禮結(jié)束后，青島二中校長王先軍進(jìn)行了主題為“深入開展教學(xué)研究，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量”的專題報告。首先，王校長對過去一年教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，指出在過去的一個學(xué)年，學(xué)校聚焦深度學(xué)習(xí)與大單元教學(xué)，教學(xué)研究成果顯著；精致管理穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，高考成績再創(chuàng)輝煌；學(xué)校高度重視教師發(fā)展，致力于打造高層次教師隊伍。接著，王校長結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)狀為老師們指明了發(fā)展方向，提出了新的要求，要明確目標(biāo)、堅定信念，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量；抓好競賽和強(qiáng)基，進(jìn)一步提高清北名校數(shù)量；實施“三教一精致”，提升教研、教學(xué)和教師水平，落實精致管理，多措并舉切實提升質(zhì)量。
本次教學(xué)工作會議的召開，為教學(xué)發(fā)展賦予了動能。全體二中人將踐行有助于學(xué)生未來發(fā)展的切實有效的教學(xué)策略，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁
魯公網(wǎng)安備
37020202000341號