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2024年學(xué)校工作的總體思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，按照國(guó)家教育部、山東省教育廳關(guān)于高等職業(yè)教育的總體部署要求，搶抓新一輪國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)機(jī)遇，深入實(shí)施“融合化、智慧化、國(guó)際化”發(fā)展戰(zhàn)略，以?shī)^力譜寫(xiě)“中國(guó)式現(xiàn)代化青職新篇”為主題，以提高學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力為基礎(chǔ)，以“五個(gè)圍繞”為重點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高起點(diǎn)布局、高成效實(shí)施，確保完成學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃及國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，加快推進(jìn)瑯琊校區(qū)項(xiàng)目落地建設(shè)，做好籌建本科層次職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備，全面推進(jìn)學(xué)校高層次辦學(xué)和高質(zhì)量發(fā)展。
一、圍繞強(qiáng)基固本，讓黨建工作更有力度
（一）強(qiáng)化思想理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神，扎實(shí)推進(jìn)主題教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度、黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組制度、教職工“雙周四”政治理論學(xué)習(xí)制度。豐富理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)形式，建立健全理論學(xué)習(xí)“年安排、月跟進(jìn)”工作機(jī)制。加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究闡釋，組織做好市級(jí)以上思想政治教育課題立項(xiàng)和成果申報(bào)，推出一批有價(jià)值的研究成果。
（二）加強(qiáng)基層組織建設(shè)。貫徹落實(shí)高?；鶎咏M織工作條例，高標(biāo)準(zhǔn)抓好基層黨建工作，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持把黨員隊(duì)伍教育管理作為夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的根本之策和抓基層打基礎(chǔ)的核心任務(wù)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，破解黨員隊(duì)伍建設(shè)中的難題，推動(dòng)黨員教育管理經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化和長(zhǎng)效化。推進(jìn)國(guó)家、省新時(shí)代黨建“雙創(chuàng)”工作，抓好各級(jí)“標(biāo)桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建及 “雙帶頭人”支部書(shū)記工作室建設(shè)。加強(qiáng)黨支部評(píng)星定級(jí)管理，深化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)青島市五星級(jí)基層黨組織。加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，深化學(xué)生組織與社團(tuán)改革建設(shè)。
（三）提升宣傳文化水平。全面貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新的文化使命，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，落實(shí)好“七個(gè)著力”重大要求，全面推動(dòng)學(xué)校宣傳思想文化各項(xiàng)工作提質(zhì)增效，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。圍繞紀(jì)念建黨103周年、新中國(guó)成立75周年等重大活動(dòng)，加強(qiáng)新聞宣傳主題策劃，積極傳遞“青職聲音”。深入挖掘“厚德樂(lè)學(xué)、修能致用”校風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、知行合一”學(xué)風(fēng)的豐富內(nèi)涵，打造亮點(diǎn)突出、特色明顯的校園文化品牌。完善“新聞+服務(wù)+育人”的傳播形態(tài)，做大做強(qiáng)“網(wǎng)、端、微、屏”融媒體矩陣。舉辦學(xué)校“第十屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育月”和2024年職業(yè)教育活動(dòng)周等特色活動(dòng)。
（四）壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，在推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化上下功夫，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)。制發(fā)2024年全面從嚴(yán)治黨工作清單，組織召開(kāi)年度全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委巡察工作規(guī)劃要求，探索建立面向二級(jí)巡察工作機(jī)制，推動(dòng)巡察工作向辦學(xué)一線延伸。堅(jiān)持推進(jìn)依法治校，常態(tài)化開(kāi)展紀(jì)法教育，加大《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》教育學(xué)習(xí)力度。深化精準(zhǔn)監(jiān)督、嚴(yán)格日常監(jiān)督，嚴(yán)肅查處師生身邊的“蠅貪蟻腐”。持續(xù)深化正風(fēng)肅紀(jì)反腐，深化源頭治理，堅(jiān)決鏟除校園內(nèi)腐敗滋生的土壤和條件。加強(qiáng)警示教育，運(yùn)用典型案例和身邊人身邊事開(kāi)展警示教育，汲取教訓(xùn)，深化以案促改、以案促治。加強(qiáng)新時(shí)代校園廉潔文化建設(shè)，開(kāi)展好“青職清廉微講堂”，營(yíng)造良好的政治生態(tài)和育人生態(tài)。
二、圍繞立德樹(shù)人，讓人才培養(yǎng)更有深度
（一）提升思政工作質(zhì)效。深入實(shí)施大學(xué)生文明修身工程，評(píng)選校園“文明修身標(biāo)兵”。重點(diǎn)打造省級(jí)及以上示范思政課堂、思政課創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培育建設(shè)山東省大中小學(xué)思政金課。順利通過(guò)省重點(diǎn)思政部驗(yàn)收，爭(zhēng)創(chuàng)新一輪山東省示范馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位。組織參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽思想政治教育課程教學(xué)能力比賽。培育4-6門省級(jí)思政課程與課程思政課程，建設(shè)1-2門國(guó)家級(jí)思政課程與課程思政課程；多途徑培育1-2名國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程思政教學(xué)名師。以“依托數(shù)字賦能、提升素質(zhì)能力、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”為重點(diǎn)，持續(xù)完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展體系。做好第二批輔導(dǎo)員名師工作室驗(yàn)收，遴選第三批輔導(dǎo)員名師工作室建設(shè)。啟動(dòng)輔導(dǎo)員心理健康教育技能深度培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)教育部職教中心與聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“核心能力提升”項(xiàng)目——人際關(guān)系（高職）相關(guān)工作。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，深入開(kāi)展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。創(chuàng)新美育工作載體，以優(yōu)秀藝術(shù)傳承與演繹強(qiáng)化校園美育特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植思政底蘊(yùn)。推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，建設(shè)西區(qū)公寓學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，提升公寓信息化服務(wù)能力，優(yōu)化完善東、西區(qū)書(shū)院建設(shè)。
（二）建設(shè)高水平專業(yè)群。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，提升智能機(jī)電、海洋化工、紡織服裝等青島傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)辦學(xué)水平，通過(guò)數(shù)字化升級(jí)，強(qiáng)化專業(yè)適應(yīng)性建設(shè)；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，主動(dòng)布局人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)專業(yè)，為地方產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目提供人才支撐；聚焦現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化旅游、軟件和信息服務(wù)，保持學(xué)校綜合辦學(xué)特色，鞏固區(qū)域職業(yè)教育高地地位。積極發(fā)揮國(guó)家級(jí)、省級(jí)高水平專業(yè)群示范引領(lǐng)作用，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)服裝與服飾設(shè)計(jì)、海洋化工、數(shù)智商貿(mào)等高水平專業(yè)群；高水平推進(jìn)與萬(wàn)華集團(tuán)合作培養(yǎng)應(yīng)用化工、與海爾集團(tuán)合作培養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)電一體化等現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目；高質(zhì)量開(kāi)展現(xiàn)代物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)2個(gè)青島市產(chǎn)教融合示范專業(yè)。新培育建設(shè)省域高水平專業(yè)群1個(gè)、現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目2個(gè)。
（三）持續(xù)深化教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)成果培育，實(shí)施教學(xué)成果培育“種子工程”，遴選培育在教學(xué)模式改革、內(nèi)容特色、方法創(chuàng)新等方面具有示范推廣的項(xiàng)目，持續(xù)加強(qiáng)研究與實(shí)踐，提升改革實(shí)踐成效與競(jìng)爭(zhēng)力；以大國(guó)工匠、產(chǎn)業(yè)教授、高水平教師團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，提升教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)水平。以海洋化工、服裝與服飾設(shè)計(jì)、休閑服務(wù)與管理國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)國(guó)家、省、校三級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成效與應(yīng)用水平。依托校企合作課程開(kāi)發(fā)中心，構(gòu)建融入“四新”要求的專業(yè)群課程體系與教學(xué)內(nèi)容體系，專業(yè)類課程校企合作開(kāi)發(fā)比例達(dá)100%，推進(jìn)新形態(tài)教材建設(shè)，校企雙元編寫(xiě)教材（含自編講義）不少于 50 部，新增國(guó)家級(jí)教材不少于 4部。加強(qiáng)數(shù)字化課程建設(shè)，培育建設(shè)校本數(shù)字化課程20門、省級(jí)10門、國(guó)家級(jí)1門。推進(jìn)“場(chǎng)景化”“項(xiàng)目化”等教學(xué)方式方法改革，打造高效課堂、智慧課堂，對(duì)標(biāo)國(guó)家一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，遴選培育一流課程不低于10門。優(yōu)化五年貫通培養(yǎng)工作。積極探索文化素質(zhì)+技能測(cè)試的招生改革，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)與質(zhì)量。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍和服務(wù)陣地建設(shè)，組織參加全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。2024屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后去向落實(shí)率不低于去年同期水平。
（四）加強(qiáng)實(shí)踐育人體系建設(shè)。深化實(shí)踐育人工作項(xiàng)目，加強(qiáng)校外社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，鏈接校地項(xiàng)目資源與社區(qū)服務(wù)需求，促進(jìn)大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃持續(xù)深入開(kāi)展。加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，完善評(píng)價(jià)表彰機(jī)制，進(jìn)一步提升學(xué)校志愿服務(wù)工作的社會(huì)影響力。推進(jìn)實(shí)施“卓越工匠培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃”，完善管理機(jī)制，構(gòu)建特色鮮明培養(yǎng)模式，建設(shè)卓越工匠班不少于10個(gè)。加強(qiáng)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)、技能水平評(píng)價(jià)證書(shū)的引進(jìn)、應(yīng)用與推廣，“1+X”證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)到40個(gè)，畢業(yè)生職業(yè)證書(shū)獲取比例不低于95%。以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為抓手，完善國(guó)際、國(guó)家、省、校四級(jí)技能競(jìng)賽體系，爭(zhēng)取國(guó)家、省一類技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)不低于40項(xiàng)，積極爭(zhēng)取承辦國(guó)家、省職業(yè)院校技能大賽不少于1項(xiàng)。深化校企合作、工學(xué)交替聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)新模式，每個(gè)專業(yè)群至少建設(shè)1個(gè)校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，訂單培養(yǎng)、學(xué)徒培養(yǎng)、合作企業(yè)（含事業(yè)單位等）接收實(shí)習(xí)學(xué)生占在校生比例不低于90%。
三、圍繞發(fā)展戰(zhàn)略，讓辦學(xué)水平更有高度
（一）大力推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展。積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)園區(qū)，與中國(guó)（山東）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)青島片區(qū)以及上合示范區(qū)等緊密合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，務(wù)實(shí)推進(jìn)建設(shè)和培育全國(guó)性行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。探索基于產(chǎn)權(quán)制度和利益共享機(jī)制的混合所有制辦學(xué)治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，形成多元辦學(xué)格局，激發(fā)辦學(xué)活力。深化校企合作“1+1+N”工程，加強(qiáng)與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、京東物流、萬(wàn)華集團(tuán)、芯恩、京東方等龍頭企業(yè)校企合作，打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合新范式。加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，生均校企共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地工位數(shù)達(dá)到1個(gè)。推進(jìn)青島市職業(yè)教育智能仿真實(shí)訓(xùn)中心、影視制作、數(shù)智商貿(mào)、新一代信息技術(shù)4個(gè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心和新一代信息技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營(yíng)。
（二）著力提升國(guó)際化辦學(xué)水平?！敖屉S產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”，立足機(jī)電一體化技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等骨干特色專業(yè)，“走出去、引進(jìn)來(lái)”雙線發(fā)展。加強(qiáng)與中航國(guó)際、賽輪等“走出去”領(lǐng)軍企業(yè)合作，力爭(zhēng)在班?墨學(xué)院建設(shè)上取得突破，推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、資源、裝備輸出。加大力度引進(jìn)德國(guó)、新西蘭教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)等優(yōu)質(zhì)資源，派遣4名以上教師團(tuán)隊(duì)赴國(guó)外研修學(xué)習(xí)。支持學(xué)校高水平特色專業(yè)群對(duì)接優(yōu)秀國(guó)外院校，商洽聯(lián)合申報(bào)1個(gè)以上中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。服務(wù)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)與友好國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)合作交流，積極開(kāi)展全日制國(guó)際學(xué)生學(xué)歷教育，招收10名以上學(xué)歷留學(xué)生入校學(xué)習(xí)。加入中新職教發(fā)展聯(lián)盟，爭(zhēng)取牽頭組建旅游與泛服務(wù)業(yè)分委會(huì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。確保在新一輪的較高國(guó)際化水平職業(yè)學(xué)校遴選中從省培育校成為省推薦校，力爭(zhēng)入圍教育部遴選名單。
（三）全力打造信息化標(biāo)桿學(xué)校。升級(jí)智慧校園門戶，實(shí)施“一網(wǎng)通辦”平臺(tái)建設(shè)，梳理職能部門線上、線下業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師入職、學(xué)生離校等業(yè)務(wù)線上辦，助推職能部門數(shù)字化轉(zhuǎn)型。完成山東省智慧教育示范校驗(yàn)收工作，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿校。按照《全國(guó)職業(yè)院校大數(shù)據(jù)中心建設(shè)指南》要求，建設(shè)學(xué)校大數(shù)據(jù)中心，制定配套制度，提升數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。提高網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施管理和服務(wù)質(zhì)量，完成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地二期網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享和個(gè)人信息安全保護(hù)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線。根據(jù)教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》等標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校師生數(shù)字素養(yǎng)提升工程行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施師生數(shù)字素養(yǎng)提升工程。
（四）深入推進(jìn)實(shí)施科教融匯。全面貫徹落實(shí)學(xué)?？平倘趨R行動(dòng)計(jì)劃，以科研創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。抓實(shí)市級(jí)以上科研平臺(tái)考核評(píng)價(jià)工作，真正發(fā)揮科研平臺(tái)引領(lǐng)作用，打造領(lǐng)軍科研團(tuán)隊(duì)，做好青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的遴選培育，年內(nèi)培育申報(bào)至少1個(gè)市級(jí)以上科研平臺(tái)。規(guī)范科研工作流程和科研項(xiàng)目管理，拓寬申報(bào)渠道和獲獎(jiǎng)渠道，完成市級(jí)以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)80項(xiàng)、市級(jí)以上科研獲獎(jiǎng)80項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)橫向科研課題到款額1000萬(wàn)元以上，爭(zhēng)取高層次科研課題申報(bào)實(shí)現(xiàn)新突破。持續(xù)加大對(duì)橫向科研管理與支持，著力服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，組織開(kāi)展 “青職博士服務(wù)中小微企業(yè)行動(dòng)”。繼續(xù)加大對(duì)專利申報(bào)的指導(dǎo)與成果轉(zhuǎn)化專員培訓(xùn)，年度內(nèi)完成專利申報(bào)70項(xiàng)以上，科技成果轉(zhuǎn)化合同額實(shí)現(xiàn)30萬(wàn)元。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽基礎(chǔ)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)，科創(chuàng)大賽參賽基礎(chǔ)項(xiàng)目不低于1200項(xiàng)。發(fā)揮好學(xué)術(shù)委員會(huì)作用，推進(jìn)和優(yōu)化科研工作坊專題研討活動(dòng)，高質(zhì)量做好學(xué)報(bào)工作。
四、圍繞改革創(chuàng)新，讓學(xué)校治理更有效度
（一）持續(xù)提升學(xué)校治理水平。堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)法治工作組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，落實(shí)工作職責(zé)，制定依法治校的示范校創(chuàng)建工作方案。健全校內(nèi)外法律顧問(wèn)咨詢服務(wù)機(jī)制，抓實(shí)學(xué)校重大決策、文件制定、合同審定等重要事項(xiàng)的合法性審查和法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估論證工作。組織開(kāi)展學(xué)校文件“廢改立”，健全工作臺(tái)賬，完善工作系統(tǒng)。深入開(kāi)展師生法治教育，構(gòu)建全流程立體化法治教育體系，全校學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)參與率達(dá)到100%。實(shí)施全面預(yù)算管理改革，建設(shè)預(yù)算績(jī)效一體化系統(tǒng)，健全完善績(jī)效管理與預(yù)算管理深度融合機(jī)制。建立零星維修工程現(xiàn)場(chǎng)公示制度，規(guī)范項(xiàng)目立項(xiàng)審批、過(guò)程監(jiān)管、驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)，提高工作透明度。推進(jìn)民主監(jiān)督與管理，組織召開(kāi)六屆四次教代會(huì)，完善教職工代表提案征集、審核、答復(fù)和落實(shí)處理工作流程。
（二）強(qiáng)化教育評(píng)價(jià)改革工作。深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和山東省委教育工委深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革精神，高質(zhì)量完成學(xué)校山東省教育廳教育評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目與教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)校建設(shè)任務(wù)。以專業(yè)（群）建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為抓手，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、科研服務(wù)、產(chǎn)教融合等方面評(píng)價(jià)改革力度，見(jiàn)實(shí)效、出經(jīng)驗(yàn)、做樣板，力爭(zhēng)學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革工作走在前列，為職業(yè)教育貢獻(xiàn)“青職標(biāo)準(zhǔn)”。落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案相關(guān)要求，分析研判學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)狀，明確問(wèn)題與短板，針對(duì)未達(dá)標(biāo)指標(biāo)制定計(jì)劃方案，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)指標(biāo)、弱項(xiàng)指標(biāo)及數(shù)據(jù)有效突破。充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，落實(shí)山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量考核和青島市直屬院?？?jī)效考核各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，激發(fā)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力與活力。
（三）推動(dòng)培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展。全力落實(shí)培訓(xùn)工作跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮校內(nèi)多個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)作用，完善“青職培訓(xùn)”體系建設(shè)，全校年培訓(xùn)收入不低于3500萬(wàn)。高標(biāo)準(zhǔn)打造國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，發(fā)揮共同體成員單位在專業(yè)領(lǐng)域和培訓(xùn)工作中的特色優(yōu)勢(shì)。積極參加教育部、各省、市的師資培訓(xùn)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)申報(bào)，全校師資培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到3500人次以上。做好技能培訓(xùn)與專技教育，新增至6個(gè)職業(yè)工種的申報(bào)和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)青島市繼續(xù)教育基地平臺(tái)培訓(xùn)人數(shù)3000人/年目標(biāo)，力爭(zhēng)獲批山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。高質(zhì)量開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)年招生翻倍目標(biāo)。積極籌備青島市志愿服務(wù)學(xué)院十周年院慶活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村振興學(xué)院作用，優(yōu)化鄉(xiāng)村振興服務(wù)供給，加大對(duì)口幫扶力度，選樹(shù)鄉(xiāng)村振興工作先進(jìn)典型。
（四）深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革。持續(xù)深化“三百人才工程”項(xiàng)目，全年計(jì)劃引進(jìn) 40 名左右緊缺急需人才和高層次人才，柔性引進(jìn)80名左右省級(jí)以上首席技師、技術(shù)能手、非遺傳承人擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授。加大高水平名師、團(tuán)隊(duì)、技能人才培養(yǎng)力度，對(duì)省級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、技能大師工作室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，對(duì)校級(jí)各類團(tuán)隊(duì)、工作室進(jìn)行年度（中期）考核、終期驗(yàn)收考核。對(duì)專業(yè)技術(shù)人員崗位任務(wù)書(shū)完成情況進(jìn)行中期調(diào)度，開(kāi)展相關(guān)崗位競(jìng)聘工作。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展“雙師型”教師認(rèn)定工作，校企共建“雙師型”教師培訓(xùn)基地，優(yōu)化專兼職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時(shí)占專業(yè)課總課時(shí)的比例不低于 15%。加強(qiáng)教師發(fā)展及信息化素養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)與管理，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教師發(fā)展示范中心。鼓勵(lì)和支持中青年骨干教師攻讀博士、赴國(guó)（境）內(nèi)外高水平大學(xué)訪學(xué)研修。牽頭組織各類團(tuán)隊(duì)、工作室負(fù)責(zé)人、名師工程人員、青年教師等開(kāi)展培訓(xùn)，提升教育教學(xué)能力。加強(qiáng)干部人事檔案信息化管理，優(yōu)化人事檔案管理服務(wù)。持續(xù)加強(qiáng)教師思想政治工作與師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)日常監(jiān)督考核，優(yōu)化校內(nèi)推優(yōu)機(jī)制。組織校院兩級(jí)教師、青年教師教學(xué)能力大賽，遴選培育優(yōu)質(zhì)選手（團(tuán)隊(duì)）參加國(guó)家、省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽和青年教師教學(xué)能力大賽，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新突破。
五、圍繞條件改善，讓綜合保障更有厚度
（一）打造高水平高職學(xué)校。按照學(xué)?！半p高計(jì)劃”建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)進(jìn)度安排，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)與改革任務(wù)，全面總結(jié)提煉雙高校建設(shè)成果，力爭(zhēng)以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)“雙高計(jì)劃”終期驗(yàn)收。在梳理總結(jié)第一輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育改革新政策，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，組建工作專班，遴選優(yōu)勢(shì)專業(yè)群（項(xiàng)目），爭(zhēng)取入選第二輪“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。成立新校區(qū)建設(shè)專職工作專班，統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目審批、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、專業(yè)設(shè)置論證等工作，爭(zhēng)取2024年底前開(kāi)工建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地二期項(xiàng)目建設(shè)，完成室內(nèi)裝修和室外工程，確保項(xiàng)目順利通過(guò)竣前驗(yàn)收。
（二）優(yōu)化辦學(xué)資源配置。加大資金籌措力度，做好產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目2024年專項(xiàng)債券申請(qǐng)工作，與財(cái)政部門積極對(duì)接，爭(zhēng)取財(cái)政專項(xiàng)資金，為新校區(qū)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、新一輪雙高建設(shè)等項(xiàng)目提供資金保障。建立科學(xué)合理的財(cái)政資金執(zhí)行推動(dòng)、預(yù)警、考核機(jī)制，提高資金支付進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)財(cái)政序時(shí)支付要求。修訂《社會(huì)服務(wù)收入管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化創(chuàng)收管理。依據(jù)省、市等上級(jí)財(cái)政部門最新采購(gòu)政策，嚴(yán)把全校招標(biāo)采購(gòu)關(guān)，對(duì)招標(biāo)項(xiàng)目等重要信息環(huán)節(jié)全程透明化、公開(kāi)化。依托信息化平臺(tái)全面盤查現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，提高國(guó)有資產(chǎn)使用效率。
（三）強(qiáng)化校園安全管理。落實(shí)國(guó)家、省市相關(guān)要求，科學(xué)精準(zhǔn)從嚴(yán)從緊做好校園公共衛(wèi)生安全工作，形成“健康校園”建設(shè)的強(qiáng)大合力。推動(dòng)校園綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)抓好綠色校園建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校食堂運(yùn)營(yíng)管理，優(yōu)化校內(nèi)服務(wù)生活保障，滿足師生多樣化需求，切實(shí)提升師生滿意度。全面做好學(xué)校安全管理及維穩(wěn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，完善安全工作網(wǎng)格化管理，加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)，完善安全隱患排查整改工作機(jī)制。推進(jìn)“校園天眼”建設(shè)，提高智慧安防水平，抓好安全教育與培訓(xùn)，提高師生防范意識(shí)。
（四）建設(shè)文明和諧校園。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)落地意識(shí)形態(tài)工作巡察檢查、專項(xiàng)督查、日常督導(dǎo)等制度。按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對(duì)校園思想文化陣地的規(guī)范管理。加強(qiáng)教材建設(shè)與選用審查，規(guī)范各類教材、教輔和進(jìn)校園課外讀物意識(shí)形態(tài)管理。加強(qiáng)輿情分析研判和應(yīng)急處置，建立快速反饋機(jī)制，自我檢測(cè)機(jī)制和危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制。以全力爭(zhēng)創(chuàng)第三屆全國(guó)文明校園為目標(biāo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督查考核，推進(jìn)創(chuàng)建工作常態(tài)化長(zhǎng)效化。高質(zhì)量通過(guò)山東省文明校園和山東省文明單位復(fù)評(píng)工作。
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